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內(nèi)地學(xué)生赴港求學(xué)的同時(shí)，也有大批港澳臺(tái)學(xué)生前來(lái)內(nèi)地學(xué)習(xí)，這種交流也折射出內(nèi)地大學(xué)教育的部分優(yōu)勢(shì)所在
今年高考過(guò)后，香港的諸多大學(xué)向內(nèi)地學(xué)生敞開(kāi)大門。良好的教學(xué)條件、高額的獎(jiǎng)學(xué)金吸引了大批高分考生的目光。當(dāng)他們紛紛棄內(nèi)地高校而去，選擇赴港深造時(shí)，也有一批學(xué)生走上與之相反的求學(xué)旅程，他們就是到內(nèi)地高校就讀的港澳臺(tái)學(xué)生。
內(nèi)地大學(xué)亦有優(yōu)勢(shì)
就讀于中國(guó)人民大學(xué)的蔡晶瑩來(lái)自于香港，現(xiàn)在是商學(xué)院2005級(jí)企業(yè)管理碩士研究生。她是因父母到內(nèi)地工作而到人大上學(xué)的。她對(duì)《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》記者說(shuō)，香港的商業(yè)活動(dòng)相對(duì)飽和，內(nèi)地是個(gè)很大的市場(chǎng)，以后很可能成為亞洲的商業(yè)金融中心，到內(nèi)地來(lái)學(xué)習(xí)可以得到很多在香港得不到的機(jī)會(huì)。
夏雯震來(lái)自臺(tái)灣，本科就讀于臺(tái)灣輔仁大學(xué)，碩士畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)，現(xiàn)在北京大學(xué)法學(xué)院攻讀博士學(xué)位。由于碩士論文是關(guān)于大陸經(jīng)濟(jì)法方面的，夏雯震想在這方面作進(jìn)一步的研究，索性就到大陸的學(xué)府來(lái)讀書。他覺(jué)得大陸的研究生教育中比較強(qiáng)調(diào)師徒傳承的觀念。導(dǎo)師的人品、學(xué)品會(huì)對(duì)學(xué)生有很深刻的影響，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活也很關(guān)心，師生之間充滿人情味。
在三所學(xué)校受過(guò)高等教育的夏雯震總結(jié)出北大的兩大優(yōu)勢(shì)：一是國(guó)際化程度很高。他告訴《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》記者，北京大學(xué)為學(xué)生提供了很多到國(guó)外交流的機(jī)會(huì)，此外，在一些國(guó)際性的研討會(huì)上可以遇到很多在臺(tái)灣沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到的大師。北京大學(xué)還開(kāi)設(shè)了許多外教講授的課程，通過(guò)這些老師可以直接了解到外國(guó)文化，這也是臺(tái)灣大學(xué)無(wú)法比擬的。第二個(gè)特點(diǎn)是講座很多。北京大學(xué)幾乎每天都會(huì)有十幾場(chǎng)講座，密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于臺(tái)灣的大學(xué)，這非常有利于學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并拓寬知識(shí)面。
現(xiàn)在同樣就讀于北京大學(xué)的臺(tái)灣學(xué)生張錦芬則認(rèn)為，北京大學(xué)悠久的傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)是她一直都十分向往的，能夠到這里讀書是她長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。在北京大學(xué)，讓她感受最深的就是那些學(xué)術(shù)等身卻又淡泊名利、不追求物質(zhì)生活的老教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神給她留下深刻印象。
家住澳門的吳瑞康現(xiàn)在是中國(guó)人民大學(xué)法律專業(yè)2005級(jí)碩士研究生。當(dāng)被問(wèn)及內(nèi)地大學(xué)教育有何優(yōu)勢(shì)時(shí)，他說(shuō)，大陸老師掌握的知識(shí)比較全面。此外，內(nèi)地大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍也比澳門濃厚。沒(méi)來(lái)內(nèi)地之前，吳瑞康想象中的人民大學(xué)應(yīng)該政治風(fēng)氣很重，學(xué)生講話都是教條式的。但是來(lái)了之后，他發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生也很活躍，社團(tuán)活動(dòng)也很豐富，在這些方面與澳門的學(xué)校并沒(méi)有太大差別。
內(nèi)地港澳臺(tái)學(xué)生日多
內(nèi)地大學(xué)教育同港澳臺(tái)比起來(lái)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)何在？就此問(wèn)題，記者采訪了北京師范大學(xué)比較教育研究中心教授項(xiàng)賢明。項(xiàng)賢明說(shuō)，香港的大學(xué)教師來(lái)自世界各地，以中英雙語(yǔ)或者全英文授課，獎(jiǎng)學(xué)金也要比內(nèi)地高得多，這應(yīng)該是很多內(nèi)地學(xué)生愿意到香港讀書的重要原因。但是香港的大學(xué)也有一些問(wèn)題，比如由于學(xué)制比內(nèi)地要短(三年)，所以有些學(xué)科不一定有內(nèi)地的那幺扎實(shí)。
對(duì)于臺(tái)灣的情況，項(xiàng)賢明說(shuō)：“由于臺(tái)灣對(duì)大陸學(xué)歷的不認(rèn)可，臺(tái)灣學(xué)生來(lái)大陸上學(xué)的阻礙比香港和澳門要大一些。但是臺(tái)灣島內(nèi)的高等學(xué)歷非常普遍，就業(yè)壓力比大陸要大很多，加上很多臺(tái)灣的孩子從小就和經(jīng)商的父母一起到大陸來(lái)，所以臺(tái)灣學(xué)生來(lái)大陸學(xué)校讀書的越來(lái)越多，這也是很正常的。”
據(jù)香港嶺南大學(xué)中文系教授許子?xùn)|向《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》記者介紹，香港學(xué)生首選去英聯(lián)邦國(guó)家讀大學(xué)，像英國(guó)、澳大利亞、加拿大等，其次是去美國(guó)。因?yàn)橛⒚来髮W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金比較高。只有大約20%的高中畢業(yè)生會(huì)留在香港上大學(xué)。
至于選擇來(lái)內(nèi)地讀書的學(xué)生，許子?xùn)|分析主要有兩種：一種是有理想、有抱負(fù)，具有前瞻性的青年。因?yàn)橄愀鄣貐^(qū)狹小，對(duì)很多專業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展都是有限制的，比如想在香港讀航天、沙漠化治理這樣的專業(yè)顯然不現(xiàn)實(shí)，而在內(nèi)地的學(xué)校相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)。具有前瞻眼光的香港青年是會(huì)愿意到內(nèi)地來(lái)上學(xué)的。當(dāng)然，還有一些人就很現(xiàn)實(shí)了，他們成績(jī)不好，考不上香港的大學(xué)，到內(nèi)地來(lái)讀書就成了退而求其次的選擇。因?yàn)橄愀鄣拇髮W(xué)錄取率比內(nèi)地要低很多。
“內(nèi)地大學(xué)的優(yōu)勢(shì)就在于生源廣闊，另一大優(yōu)勢(shì)還在于它的勞工市場(chǎng)，很多香港的學(xué)生在內(nèi)地學(xué)成后就會(huì)留在那里從事自己喜歡的工作。而持有北大、清華這樣的內(nèi)地名校畢業(yè)文憑的香港學(xué)生回到香港就業(yè)也是受到認(rèn)可的。如果有一天內(nèi)地的名校能更大程度地受到香港公司、企業(yè)的認(rèn)可，那么香港就會(huì)有更多的學(xué)生到內(nèi)地讀書，超過(guò)出國(guó)和留港的，也未可知�！�
稿件來(lái)源：國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào) 作者：趙巖、張威威
