10月15日至24日是2009年度中央機關及其直屬機構考試錄用公務員網上報名的時間，11月30日將舉行公共科目筆試。為了幫助廣大考生準確把握此次考試職位選報和考試大綱的新變化，使考生朋友填報適合自己的職位，掌握科學的復習策略，有效組織備考，在考試中取得優(yōu)異成績，本報記者專門采訪了華中師范大學考試學博士、國家公務員考試研究資深專家王文成先生。

　　關注三大特點

　　競爭仍然異常激烈。在進一步轉變職能、精簡機構和各部委大部制改革的背景下，2009年中央國家機關共招錄公務員13566人，比去年的13278人略有增加，與前三年年均遞增近兩千個職位的增量形成強烈反差；招錄的崗位7555個，比去年6504個崗位增加了1051個，平均每個崗位招考人數(shù)有所下降。而且，此次招錄比較顯著的特點是：只招1人的招錄職位較多，達5446個，占總職位數(shù)的72%，只招1人的職位招錄人數(shù)占總人數(shù)的40.1%。即使報考人數(shù)與去年大體持平，其競爭也更激烈。

　　有基層工作經歷者機會更多。今年招錄政策進一步向基層和艱苦邊遠職位傾斜。在招錄計劃中，用于招錄具有兩年以上基層工作經歷的高校畢業(yè)生的計劃數(shù)必須不低于計劃總數(shù)的50%，其中，中央國家行政機關及省級直屬機構錄用計劃中這個比例不低于60%，同時參加招考的部分招錄機關還拿出專門計劃，招錄曾參加過“志愿服務西部計劃”、“大學生到村任職”項目并符合條件的高校畢業(yè)生。不過沒有基層工作經歷也并不影響應屆畢業(yè)生的考試機會。比如在2009年中央國家機關公務員考試的7555個職位當中，無基層工作年限要求的職位達6257個，占到總職位數(shù)的82.8%；對基層工作年限要求的放寬，為應屆畢業(yè)生提供了更多的考試機會。選報職位當更慎。對公務員職位的選報要做到職業(yè)理想、個人實力和職位供求三結合，尤其要關注職位對考生的能力素質要求，關注職位競爭的激烈程度，做到量力而行，盡力而為，防止出現(xiàn)以往幾百人甚至是千人競爭一個職位的局面，造成非智力因素性失敗。需要指出的是，今年組織專業(yè)考試的職位數(shù)占到招錄人數(shù)的35%以上，與往年相比有明顯增長，說明相關職位對專業(yè)要求越來越具體，對考生的專業(yè)素質要求越來越高，廣大考生在職位選報時予以注意。而且，通過招錄機關資格審查的報考人員，系統(tǒng)將自動拒絕該報考人員改報其他職位；沒有通過招錄機關資格審查的報考人員，在10月24日24：00以前，可以改報其他部門或該部門的其他職位，但系統(tǒng)會自動拒絕該報考人員再次報考曾被拒絕的職位。因此，建議考生在報考時要高度關注擬報職位每天的報名情況，多選擇、多比較，不要急于提交。根據往年情況，一般來說接受報名網站的訪問高峰時段一般在19：30至21：30之間，系統(tǒng)訪問壓力較大，請避開訪問高峰報名，以免造成網站癱瘓。

　　行政職業(yè)能力測驗有變

　　《中央機關及其直屬機構2009年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》與上年相比變化不大，題型與上年一致，體現(xiàn)了中央公務員考試命題思路的連貫性和試題的相對穩(wěn)定性。但仔細研究《行政職業(yè)能力》可見其穩(wěn)中有變，主要通過試題的變化，傳遞了命題指導思想和不同模塊測查重點的深層次變化信號。這些變化主要集中在常識判斷、言語理解與表達、圖形推理、定義判斷和數(shù)字推理等類例題上。

　　考試順序便于作答

　　考試內容從以往的“言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析”順序，調整為“常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關系和資料分析”，在模塊設計上先人文科學后自然科學，讓考生的答題經歷了從感性思維到抽象思維的邏輯過程，更加符合思維習慣和考場心理反應機制，避免考生跳躍作答易產生的試題漏答、浪費時間等弊端，使整個試卷設計更加科學，落實了以考生為本的思想。

　　注重解決實際問題

　　由中組部、原國家人事部等制定的《2006年～2010年領導干部和公務員科學素質行動實施工作方案》明確提出，將在公務員錄用考試中加大科學素質相關的內容，在中央機關2008年公務員考試大綱的試題例舉中已經傳遞了這一思想。2009年《大綱》的常識判斷、定義判斷和邏輯判斷等模塊所舉例題繼續(xù)突出這一信號。同時，2009年《大綱》的言語理解與表達例題對“和諧”理解的考查、定義判斷例題對“職業(yè)枯竭”的考查等，告訴考生公務員考試命題的思路向更加關注社會現(xiàn)實問題轉變，使考生在對社會現(xiàn)實問題和日常社會現(xiàn)象的關注、理解與解決中，考查其職業(yè)能力，這是今后公務員考試命題的方向之一，考生應破除只有申論才考社會現(xiàn)實問題的觀點，在備考中多做這方面的題目。

　　試題格局有變化

　　2009年的《大綱》明確指出，常識判斷“測查的內容涵蓋法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側重考查應試者的法律知識運用能力”，所舉例題也由以往的一道法律類題目變?yōu)榉�律類和科技類兩道。這一變化傳遞給考生的信號是常識判斷試題不再是法律獨家壟斷，而是以法律類為主，同時會加大對政治、科技、管理類常識的考查力度。需要指出的是，與往年所舉例題比較可以看出，法律類試題的難度將會加大，建議考生對法律知識的掌握要全、要細、要深，對法理、憲法、行政法與行政訴訟法、刑法、民法、經濟法等要更加重視。

　　試題難度有調整

　　根據所舉例題，言語理解與表達中選詞填空由兩空變?yōu)橐豢�，考查難度看似降低實則提高。因為多空選詞填空的試題，其選項之間對考生作答有提示效應，考生即使不明詞義，但靠排除法等邏輯的力量就可解決，而設為單空選擇，考生要答對則要建立在準確理解和恰當表達的基礎上。與此相反，圖形推理試題的規(guī)律由單圖遞進變?yōu)槎鄨D組合呈現(xiàn)，形式上的復雜，實際上為考生作規(guī)律假設和快速判斷提供了條件暗示及假設提示，實際上降低了考試難度。盡管如此，但考生在備考時要多訓練此類題目，以免考場上被試題復雜的形式嚇倒而留下遺憾。數(shù)字推理的例題由以往的簡單數(shù)列變?yōu)檩^為復雜數(shù)列，其傳遞給考生的信息必然是難度加大。(記者 辛漸)