11歲的蘇耘萱小朋友是臺(tái)北人，隨父母到福州生活后，轉(zhuǎn)到福州市教育學(xué)院附屬第一小學(xué)讀書。“她多才多藝，三年級(jí)時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)，四年級(jí)時(shí)擔(dān)任大隊(duì)委員，在同學(xué)中人緣非常好，已經(jīng)完全融入到學(xué)校生活中了�！毙ｉL(zhǎng)薩大慶對(duì)她贊不絕口。

　　像蘇耘萱這樣在福建中小學(xué)就讀的臺(tái)商子女有1685人。為使他們可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，福建省在去年11月制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)臺(tái)商子女在閩就讀服務(wù)工作的若干意見》，出臺(tái)了許多靈活的優(yōu)惠政策。

　　譬如，在福州、廈門、泉州和漳州等臺(tái)商集中的城市，選擇辦學(xué)水平較高的初中開設(shè)臺(tái)生班，上小學(xué)的臺(tái)商子女安排辦學(xué)水平較高的學(xué)校就近入學(xué)；臺(tái)商子女中考享受加分照顧并在同等條件下優(yōu)先錄��；在公辦中小學(xué)就讀的臺(tái)商子女一律免收借讀費(fèi)和任何與入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)等。

　　由于資訊不夠通暢，一些臺(tái)商為子女上學(xué)頗費(fèi)周折。針對(duì)這一問題，福建省出臺(tái)了一系列服務(wù)措施：編制《臺(tái)商子女入學(xué)指南》；設(shè)立咨詢窗口，專人負(fù)責(zé)接待臺(tái)商子女就學(xué)咨詢，受理入學(xué)申請(qǐng)；建立臺(tái)商子女就讀服務(wù)的便捷通道；每年秋季入學(xué)前召開公開咨詢會(huì)；在教育部門網(wǎng)站上設(shè)立有關(guān)臺(tái)商子女就讀的專門網(wǎng)頁(yè)等。

　　臺(tái)商子女入學(xué)后，學(xué)校在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、考試競(jìng)賽等方面，對(duì)他們與本地學(xué)生一視同仁�！案Ｖ菔袨榕_(tái)商子女提供的都是最優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附屬小學(xué)等教育資源�！备Ｖ菔薪逃�局副局長(zhǎng)鄭勇說，“接受臺(tái)商子女的學(xué)�？紤]到閩臺(tái)兩地的語(yǔ)言、生活習(xí)慣差異，對(duì)他們盡可能加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。”

　　福州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位老師說：“臺(tái)商子女有些聽話，有些活躍，老師經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)溝通，班級(jí)環(huán)境也很溫暖，不會(huì)讓他們感覺孤立和陌生，而是能夠快樂、健康地成長(zhǎng)。”

　　為了消除臺(tái)商子女的陌生感和距離感，福建省鼓勵(lì)學(xué)校在“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)以及班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，組織各種活動(dòng)增進(jìn)兩岸學(xué)生交流。同時(shí)，還利用暑期開展以尋根溯源、文化傳承為主要內(nèi)容的主題夏令營(yíng)活動(dòng)，舉辦“尋根之旅”“兩岸風(fēng)俗民情考察行”“閩南風(fēng)·海峽情”等活動(dòng)。

　　據(jù)福建省教育部門統(tǒng)計(jì)，在廈門讀書的臺(tái)商子女1100多人，福州400多人，泉州120多人，漳州40多人，各地都為臺(tái)商子女就讀創(chuàng)造了良好的環(huán)境，臺(tái)商和臺(tái)商子女普遍給予好評(píng)。

　　福建省教育廳副廳長(zhǎng)楊輝表示，近年來，來福建投資的臺(tái)商人數(shù)大幅增加，隨父母到福建就讀中小學(xué)的臺(tái)商子女也逐年增加。福建省已將臺(tái)商子女就讀問題列為對(duì)臺(tái)教育交流的六大工程之首，下一步將逐步完善并在全省推開，從而解決臺(tái)商的后顧之憂。（記者沈汝發(fā)）