“我們結(jié)婚啦！25日晚請你們一起來見證我們的幸福時(shí)刻……”21晚，在福州某中學(xué)上初一的小卉打開QQ郵箱，發(fā)現(xiàn)了一張精美的“賀卡”。她仔細(xì)一看，這“賀卡”原來是張電子喜帖。上面有一對新人的照片，新娘是自己的班主任。喜帖上還有婚宴的具體時(shí)間和地點(diǎn)。

　　電子喜帖是老師通過班級QQ群發(fā)給她的。“這是我收到的第一張喜帖。后來我在群里聊天時(shí)得知，全班同學(xué)都收到了王老師的電子喜帖，正在討論要送老師什么禮物呢�！毙』苷f。

　　這本是一件高興的事兒�？尚』軐⑦@個(gè)消息告訴媽媽后，媽媽包了一個(gè)300元的紅包要她送給老師，讓她很為難。這件事也讓小卉的不少同學(xué)及其家長感到為難。

　　觀點(diǎn)一：送紅包但不參加婚禮

　　黃女士(小卉的母親)：按道理，收了喜帖不去參加婚禮是不禮貌的，更何況是孩子的班主任！但我們畢竟不是老師的親友，而且也沒有收到她的正式喜帖(紙制喜帖)，冒然去參加婚禮也不太合適。

　　但老師既然將喜事通知了學(xué)生，也許希望學(xué)生能向她表示些什么。因此，我認(rèn)為送紅包比較符合常規(guī)禮儀。

　　葉先生(小卉同學(xué)的父親)：

　　我認(rèn)為收到了喜帖即使不去參加婚禮也要送紅包。作為學(xué)生家長，我覺得這是一個(gè)為孩子和老師拉近距離的好機(jī)會，應(yīng)該送。

　　觀點(diǎn)二：送禮物不送紅包

　　江先生(小卉的父親)：我覺得收喜帖、送紅包是成年人間的禮節(jié)，沒必要這么早就教給孩子�？梢怨膭詈⒆犹暨x一兩件小禮物送給老師，既表達(dá)了心意，又不會讓老師因?yàn)榧t包為難。至于婚禮，既然沒收到紙制喜帖，就不必去參加了。

　　網(wǎng)友“迷迭悠然”(小卉的同學(xué))：我打算買套情侶杯子送給老師，但不會去參加她的婚禮，更不會送紅包。

　　觀點(diǎn)三：集體送禮以免攀比

　　小卉：我打算和幾個(gè)同學(xué)一起湊錢買禮物送給老師。既然老師給我們?nèi)喊l(fā)了喜帖，就是希望大家一起為她祝福吧。我覺得大家一起送禮物更顯得團(tuán)結(jié)。

　　蔡先生(小卉同學(xué)的父親)：

　　我希望他們?nèi)�班一起湊錢給老師送禮物。我認(rèn)為這樣的禮物老師更容易接受。這樣可以避免同學(xué)間因?yàn)槎Y物互相攀比。

　　老師：只想和學(xué)生分享幸福

　　昨日，記者輾轉(zhuǎn)通過QQ聯(lián)系上小卉的班主任王老師。記者向她轉(zhuǎn)述了幾位學(xué)生及家長的看法。

　　她表示，當(dāng)初將電子喜帖群發(fā)給全班同學(xué)，一是因?yàn)殡娮酉蔡�是自己做的，她想向�(qū)W生們展示一下自己的作品；二是想和全班分享自己的幸福，并沒有讓學(xué)生們送禮、送紅包的意思。她很歡迎學(xué)生們?nèi)�參加她的婚禮，但希望大家不要帶紅包和禮物。(王楊林）