新聞背景：自貢曝“史上最牛中學(xué)”:全校2個(gè)學(xué)生14名老師

　　富順縣鄧井關(guān)中學(xué)只剩下兩名學(xué)生老師仍然堅(jiān)持為他們上課，本報(bào)17日?qǐng)?bào)道后，在社會(huì)上引起了極大的反響，門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。有人肯定該校老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)和良好的師德，但也有人表示不理解，認(rèn)為這是對(duì)教育資源的浪費(fèi)。富順縣教育局和鄧井關(guān)中學(xué)的老師們則表示，再堅(jiān)持三個(gè)月，把最后這兩個(gè)學(xué)生教畢業(yè)。

　　　學(xué)生：我們?cè)趯W(xué)校很快樂

　　昨日上午，物理老師張世華正在給兩名學(xué)生講機(jī)械效率。他一邊講解、一邊板書，還不時(shí)問兩位同學(xué)是不是聽懂了。陳思平和周俊兩名同學(xué)，邊聽邊做記錄，遇到不懂的就舉手發(fā)問。

　　陳思平和周俊說，去年下學(xué)期開始，學(xué)校只剩下他們兩個(gè)后，老師對(duì)他們的教學(xué)非常認(rèn)真也很有針對(duì)性，他們的進(jìn)步都很大。這么多老師教他們兩個(gè)他們很感動(dòng)，他們要好好學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)后，爭(zhēng)取考一所職業(yè)中學(xué)，“到職中學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后做對(duì)社會(huì)有用的人�！�

　　問起他們?yōu)楹尾辉敢廪D(zhuǎn)到別的學(xué)校，兩個(gè)15歲的孩子靦腆地說，離家近，到學(xué)校只要幾分鐘。而且最重要的原因還是老師把他們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛�！拔覀�?cè)趯W(xué)校很快樂�！标愃计礁吲d地說。

　　老師：堅(jiān)持教到他們畢業(yè)

　　學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記曾道華今年已經(jīng)53歲了，他和學(xué)校14名老師一直堅(jiān)守在那里，雖然只有兩名學(xué)生，但這些老師都很敬業(yè)，備課、改作業(yè)都很認(rèn)真。曾校長(zhǎng)說，這兩個(gè)學(xué)生不轉(zhuǎn)學(xué)，我們就要繼續(xù)堅(jiān)持，直到把他們教到畢業(yè)。

　　對(duì)“這么多老師教兩個(gè)學(xué)生是對(duì)教育資源的浪費(fèi)”的說法，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為，近幾年隨著富順縣城市化水平的提高，許多經(jīng)濟(jì)條件較好的當(dāng)?shù)鼐用窦娂娫诟豁樋h城購房置業(yè)，使部分生源流失。加之該校周邊方圓五公里內(nèi)有5所中學(xué)，距離最近的18中僅僅一河之隔，對(duì)生源的爭(zhēng)奪比較激烈。富順縣為了整合教育資源，合理布局學(xué)校，三年前決定將該校撤并并停止招生。此后，富順縣教育局和學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勸說，希望他們轉(zhuǎn)學(xué)，一些學(xué)生轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校學(xué)習(xí)，而這兩名學(xué)生卻堅(jiān)持不轉(zhuǎn)學(xué)。為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，教育局要求必須按教學(xué)計(jì)劃和規(guī)定，對(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。目前，富順縣和教育局以及學(xué)校都在積極做工作，爭(zhēng)取讓兩個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。但如果他們不轉(zhuǎn)，學(xué)校還是將堅(jiān)持把他們教到畢業(yè)，老師也將站好最后一班崗。(袁偉 高冰潔 羅暄)