練習(xí)冊設(shè)“陷阱”

　　近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖爆料，在一本小學(xué)教科書配套用書的習(xí)題后，印有引導(dǎo)學(xué)生撥打168聲訊號碼收聽詳細講解的提示，他認為這是出版商在借機斂財。目前，這類教輔書未流入上海市場，但滬上出版界、教育界也對這種做法投了反對票。

　　兒子作業(yè)露“商機”

　　網(wǎng)友“XIMACAI”在論壇上貼出了照片作證，并在帖中講，他在翻閱兒子的作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)一道題目后印著“撥16890168聽詳細講解”的字樣，心生蹊蹺。再翻閱全書，發(fā)現(xiàn)很多題目后都印有6位編號，供聲訊查詢時輸入。這位網(wǎng)友將其稱為“陷阱”。

　　這個24小時聲訊號碼的提示音介紹，這是“家教教育熱線”，每分鐘收費0.4元，不含通訊費，每月封頂10元。記者按照題目后的編號提示400072，收聽到的是一篇屠格涅夫散文的閱讀分析，講解長約70秒。

　　目前被曝光的類似教輔有兩本，《小學(xué)練習(xí)與測試》(蘇教版六年級下冊)語文和數(shù)學(xué)各一。

　　網(wǎng)絡(luò)聲討一片

　　一石激起千層浪，各大論壇、新聞網(wǎng)站爭相轉(zhuǎn)載。記者在谷歌上搜索“練習(xí)與測試聲訊”，已出現(xiàn)7200余項結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)上的批評聲幾乎呈一邊倒?fàn)睿骸皩π�學(xué)生而言，教輔書像師長，師長叫我打，哪有不打的道理。”“成年人都未必知道168是聲訊熱線，更何況孩子呢?”不少網(wǎng)友看到留帖后難掩憤然之情，指責(zé)有人利用小學(xué)生不諳世事、相信權(quán)威的心理斂財。在21CN等網(wǎng)站上，有不少家長留言，自己完全被蒙在鼓里，并指責(zé)出版社和審核部門違規(guī)操作：“孩子會以為，撥打這個電話是解題的程序之一�！�

　　當(dāng)事企業(yè)有回應(yīng)

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，練習(xí)冊上的16890168聲訊號碼是由南京指南科教公司投入的所謂教育熱線平臺，自稱為全國2.5億中小學(xué)生提供一種高效、便捷的聲訊學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)《出版商務(wù)周報》2008年6月7日的報道，這家聲訊企業(yè)與江蘇新華發(fā)行集團以及江蘇教育出版社形成戰(zhàn)略合作，旨在借聲訊圖書拓展教育市場�！皳�(jù)悉，南京指南科教公司每年將對江蘇省內(nèi)16890168教育熱線平臺聲訊費進行一次平均分紅。”

　　昨天下午，記者試圖聯(lián)系江蘇教育出版社，但電話無人接聽。南京指南科教公司法人代表胡維剛就此事對媒體表態(tài)，他們的初衷是讓更多的學(xué)生足不出戶，就可以享受家教的便利，這一計劃獲得了相關(guān)部門的批準(zhǔn)�！罢兄戮W(wǎng)友們猛烈批評，主要是因為大家對168聲訊臺還不夠了解�！焙�維剛解釋，“ 每月10元封頂，多聽不收費，等于每月花10元錢就給孩子請了一個家教�！�

　　網(wǎng)友Jimmy的反駁一針見血：“口口聲聲為幫學(xué)生學(xué)習(xí)，那為何不把解題思路一同印在書里呢？”

　　滬上各界不支持

　　上海教育出版社總編辦主任凌榮華告訴記者，這類操作模式早有耳聞，但他們不會效仿。“義務(wù)教育還是要以服務(wù)學(xué)生為目的，不能以營利為目的�！鄙虾Ｍ庹Z教育出版社也表態(tài)，不會跟進。

　　即便撇開“斂財”的質(zhì)疑，上海師專附小校長韓新文也反對這種教授模式：“要么自己思考，要么看經(jīng)典例題。依賴于被動地接受解題思路，學(xué)生就會不知道如何思考�！苯ㄇ鄬嶒瀸W(xué)校校長吳子健認為，這類教輔不利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，他贊成面對面的講授，學(xué)生能邊思考邊提問。閘北八中校長劉京海等多名滬上教育界人士表示，不會讓學(xué)生使用這類教輔，并希望管理部門對教育類出版物的審核更嚴(yán)格慎重些。