由教育部、國家體育總局、共青團中央9月底聯(lián)合推出的冬季長跑活動，日前引起了廣泛的關(guān)注。三部委共同出臺的一份文件，提出了冬季長跑活動的具體標準。如小學生每天跑1000米，高中生半年內(nèi)跑完240公里。

　　這樣的規(guī)定是否可行？會不會變成強制性要求而影響學生的學習？不少家長表示擔憂。部分學校指出學生長跑缺少場地，也有媒體質(zhì)疑這不過是作秀而已。

　　學生冬季長跑活動到底該如何看待、怎樣開展？本報記者針對這些問題專訪了活動組織者，并邀請知名專家和部分學校、家長、學生參與討論。

　　9月22日,教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)出通知，決定舉辦以“陽光體育與祖國同行”為主題的冬季長跑活動。

　　活動時間為今年10月26日至明年4月30日，小學五、六年級以上的各級學生為活動參加對象。學生每天的長跑距離參考基數(shù)為：小學生1000米，初中生1500米，高中生、高校學生2000米。長跑總里程以60公里為基數(shù)，小學生的參考標準是120公里，初中生為180公里，高中生、高校學生則為240公里。

　　盡管這是繼2007年之后的第二屆“全國億萬學生冬季長跑”活動，但這項活動一經(jīng)推出便引起了家長、學生、學校乃至新聞媒體的普遍質(zhì)疑。

　　記者搜集了社會各界質(zhì)疑最多的五個問題，并就此采訪了該項活動負責人之一、團中央所屬新時代青少年體質(zhì)健康促進中心主任刁鐵民。

　　冬季長跑與國慶有何關(guān)系？

　　質(zhì)疑：本屆活動的主題“陽光體育與祖國同行”有作秀之嫌。以60公里為基數(shù)，與新中國成立60周年結(jié)合，這是個明顯的政績工程。

　　回應：長跑活動很枯燥，很難堅持。為了提高興趣，每年的活動都要選擇一個主題，選擇的依據(jù)是當年的熱點話題，以提升學生的關(guān)注度。去年主題是“與奧運同行”，今年則選擇了“與祖國同行”。主題不是活動的最終目的，只是吸引學生參加長跑的手段。

　　這不是獻禮工程，只是希望借此話題，讓我們的學生關(guān)注自身的健康。我們提倡“鍛煉自己，以提升自己的健康水平為祖國獻禮”。如果這是政績工程，那么，我們就是在追求這樣的政績，以提升所有學生健康為目標的政績。

　　規(guī)定的長跑強度是否合理？

　　質(zhì)疑：“小學生每天跑1000米，高中生則要達到2000米”，這樣的長跑強度太大了，多數(shù)學生身體素質(zhì)欠佳，難以完成。而且，這種“一刀切”的行政命令過于武斷，有作秀之嫌。

　　回應：這是對文件的誤解。文件中提出的標準，是一個參考基數(shù)。全國性的活動，如果沒有參考基數(shù)，基層就不知道如何執(zhí)行。而且，“小學生每天跑1000米”，是我們請國家學生體質(zhì)健康標準專家組成員等專家反復論證，并通過實地調(diào)研確定的。初中、高中再根據(jù)體育教師的經(jīng)驗稍作增加，符合不同年齡段學生的身體狀況。

　　在文件中，我們明確了參與范圍是“小學五、六年級以上”的學生，并不提倡中低年級小學生參加長跑。而且，長跑不限時、不限次跑完，學生可以在體育教師的指導下靈活處理，快跑不行就慢跑，或者快走，一次跑不完就分幾次，逐步增加跑步里程，早操、課間操、體育課、課外體育活動時間均可以進行。

　　學校是否具備開展長跑的條件？

　　質(zhì)疑：全國很多學校，尤其是農(nóng)村中小學，根本就沒有標準的操場跑道。出于安全考慮，通知也明確要求，不允許在有機動車輛行駛的公路上進行長跑。那么，場地問題怎么解決？

　　回應：的確有部分學校存在場地困難。這些學校可以根據(jù)自身情況，組織學生分批、分時進行長跑。其次，場地不僅是指標準的跑道，校園、空地都可以跑步。從去年的經(jīng)驗來看，絕大部分學校還是有條件或能創(chuàng)造條件組織學生長跑的。

　　跑步都沒有條件，那么這個學�？梢蚤_展什么體育鍛煉？顯然這樣的學校體育工作很難做好，也無法完成長跑活動。如果基本體育條件都沒有，問題出在學校對體育的重視不夠，而不是冬季長跑活動本身。

　　我們在重慶等山區(qū)城市考察發(fā)現(xiàn)，他們的場地比平原地區(qū)更局促，但學校都能找到安全的地方跑步。即便個別學校確實不具備場地條件組織長跑，也可以因地制宜地開展其他體育項目。這不會影響整體，因為活動普及率是按行政區(qū)域統(tǒng)計的，不可能整個縣都沒有操場，不能跑步。

　　長跑的時間如何保證？

　　質(zhì)疑：學校以強制方式開展長跑活動，是否會侵占孩子的休息和學習時間？

　　回應：正是我們將學生正常的體育鍛煉時間都挪作學習用，才有學生體質(zhì)健康水平下降的現(xiàn)實。如果體育成為我們每個學生生活的組成部分，成為學生的自覺行動，我們就不用這么大張旗鼓地開展冬季長跑活動了。

　　冬季長跑的時間很靈活，可以分時段進行，比如體育課上就可以抽出20分鐘時間跑步，每天一小時體育鍛煉時間也可以部分用于跑步。

　　長跑可以成為其他鍛煉形式的熱身活動，實際上花不了多少時間。

　　學生冬季長跑能否堅持下來并保證安全？

　　質(zhì)疑：有學生認為長跑這種鍛煉形式比較枯燥，很難堅持下來。不少家長對長跑是否會對學生造成傷害產(chǎn)生擔憂，比如孩子摔傷或著涼感冒的幾率增大等。

　　回應：我們承認，長跑活動是比較枯燥，很難堅持。組織集體長跑，以班級為單位統(tǒng)計里程，便于同學們形成客觀的評價和監(jiān)督，使長跑不流于形式。

　　在首屆陽光體育冬季長跑中，許多剛開始不情愿參加冬季長跑的學生，就是在班集體的帶動下，由被動長跑變成了主動長跑。一些堅持下來的初三學生，在中考中體育均取得了優(yōu)秀的成績。

　　至于長跑的安全問題，首先，長跑活動是體育鍛煉中最安全的項目之一。其次，我們也要求學校在組織體育活動中一定要有安全措施，并做好預防。

　　我覺得，我們的家長太愛孩子了，每天那么多的家長開車接送孩子上學放學，車堵得再厲害也不讓孩子多走一步。所以這次活動的另一個用意，也是提醒孩子尤其是城市孩子，該運動運動了。 (記者 張蓓)