7月3日，記者從天水市有關(guān)方面了解到，調(diào)查組在該市又發(fā)現(xiàn)了4名被替考者，至此，天水高考舞弊案的被替考者升至31人。從該案看，大部分替考者和被替考者均為山東人，但他們的替考地卻在天水。是什么讓這個(gè)家族式的犯罪團(tuán)伙為之瘋狂？又是什么讓那些互不相識(shí)的人聽(tīng)從這個(gè)團(tuán)伙的調(diào)遣？

　　家族式團(tuán)伙導(dǎo)的瘋狂表演

　　2008年6月7日，一名寫錯(cuò)“自己”姓名的考生揭開了震驚全國(guó)的天水高考舞弊案。隨后，帶隊(duì)替考的魏成甲、張玉茹被警方抓獲。隨著有關(guān)部門的深挖，這個(gè)“移民+替考”的犯罪團(tuán)伙逐漸被“拔出蘿卜帶出泥”。6月30日，隨著主要犯罪嫌疑人霍繼剛的歸案，這起轟動(dòng)全國(guó)的舞弊案的犯罪線條逐步清晰，一些鮮為人知的利益鏈條也暴露在陽(yáng)光下。

　　現(xiàn)年42歲的霍繼剛是陽(yáng)谷縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)，如今，他被指為此起高考舞弊案的組織兼策劃者，而率隊(duì)前往天水替考的張玉茹，正是霍繼剛的妻子。

　　魏成甲是此起高考舞弊案中的關(guān)鍵人物。案發(fā)前，他的身份有二：霍繼剛的表弟、山東陽(yáng)谷一中高二的化學(xué)老師。如今，他被關(guān)押在離家千里的天水。

　　據(jù)魏成甲交待，今年2月底，霍繼剛找到他，讓他拿十幾張他們學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的高二學(xué)生照片，之后，霍繼剛挑了9張。今年6月高考前夕，在霍繼剛的安排下，6月4日，他與表嫂張玉茹帶學(xué)生抵達(dá)天水。6日，魏成甲與提前到天水的霍繼剛?cè)〉寐?lián)系，霍給了他準(zhǔn)考證和身份證。當(dāng)時(shí)，魏成甲看到準(zhǔn)考證和身份證上的照片不是他給表哥的照片，便提出疑問(wèn)�；衾^剛說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這是合成過(guò)的，從那以后魏成甲便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)霍繼剛。

　　是什么讓一個(gè)堂堂的副局長(zhǎng)以自己的仕途以及家庭的幸福為代價(jià)鋌而走險(xiǎn)？“肯定是利益所趨。”采訪中，有關(guān)人士肯定了霍繼剛夫婦從被替考者身上牟利的事實(shí)，但沒(méi)有透露具體的數(shù)額。

　　蔣鑫是打開天水的“鑰匙”

　　1963年出生的蔣鑫是天水本地人，這個(gè)原本默默無(wú)聞的體育教師幾乎是一夜成名。1986年，他從甘肅慶陽(yáng)師范�？茖W(xué)校(如今是隴東師范學(xué)院)畢業(yè)后，被分配到天水第九中學(xué)(即現(xiàn)在的第三職業(yè)高級(jí)中學(xué))任教，2005年12月，被正式調(diào)到了天水市第六中學(xué)。

　　在這起高考舞弊案中，蔣鑫無(wú)疑是霍繼剛打開天水的一把“鑰匙”。據(jù)蔣鑫交待，從去年開始，他受霍繼剛的委托，通過(guò)親戚、同學(xué)、學(xué)生等一些關(guān)系，到麥積區(qū)的幾個(gè)基層派出所將部分民警買通，給這些山東籍的被替考生辦了假戶口和假身份證。今年高考前，他又利用自己以前在第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作過(guò)和現(xiàn)在的關(guān)系，說(shuō)服兩所學(xué)校的校長(zhǎng)，給這些考生辦理了假學(xué)籍，使“移民＋替考”得以實(shí)施。在采訪中，有關(guān)方面證實(shí)，霍繼剛與蔣鑫之間也存在著交易。

　　金錢“炮彈”放倒多名警察

　　在這起高考舞弊案發(fā)生之初，最讓人生疑的，莫過(guò)于“空降”在農(nóng)戶戶頭上的“飛人”。這些“飛人”的制造者就是當(dāng)?shù)氐牟糠置窬��?

　　經(jīng)調(diào)查核實(shí)，山東陽(yáng)谷的被替考者，從去年年底開始由蔣鑫出面，買通麥積區(qū)5個(gè)基層派出所戶籍人員，偽造了假戶口和假身份證。經(jīng)麥積區(qū)檢察院調(diào)查，麥積區(qū)琥珀派出所所長(zhǎng)劉小斌收取好處費(fèi)1.2萬(wàn)元，甘泉派出所民警賈旭東收取好處費(fèi)1萬(wàn)元，其他都以一個(gè)戶口2000元辦成�；衾^剛的金錢“炮彈”徹底放倒了這些大膽的民警，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。

　　截至目前，有關(guān)方面尚未查證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及招辦等教育把關(guān)部門受賄的事實(shí)，但在舞弊案中，相關(guān)部門的失職對(duì)舞弊案無(wú)疑起到了縱容作用。7月2日，天水市教育局有關(guān)人士在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，在這起事件中，顯然麥積區(qū)第三職業(yè)高中和天水市六中違規(guī)操作，替這些學(xué)生編造了假學(xué)籍，有著不可推卸的責(zé)任。

　　目前，雖然教育部門的多名責(zé)任人被查處，但仍留下遺憾�！叭绻�有一個(gè)部門，或是一個(gè)人能認(rèn)真核查，肯定能發(fā)現(xiàn)可疑之處，但規(guī)模如此大的舞弊事件竟無(wú)人發(fā)現(xiàn)，這不得不讓人深思�！辈稍L中，天水教育系統(tǒng)一位人士稱，很多人是因?yàn)椤扒槊妗钡膯?wèn)題把自己給害了。

　　此前，有國(guó)內(nèi)資深教育人士指出，有這么多人選擇鋌而走險(xiǎn)，一方面說(shuō)明高考舞弊背后有巨大的利益誘惑，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)打擊考試舞弊方面的法律法規(guī)尚不健全。(蘭州晨報(bào) 本報(bào)首席記者 齊興福)