在綿竹、什邡重災(zāi)區(qū)，因?yàn)?zāi)提前放假回家的一群十七八歲的少年當(dāng)起了小老師，為受災(zāi)的鄉(xiāng)親們解除后顧之憂——

　　18日下午，綿竹土門鎮(zhèn)雙龍村帳篷小學(xué)副校長(zhǎng)黃忠波拿起喊話筒吼著：“上課了！上課了！”大樹下30多名學(xué)生頓時(shí)停止打鬧，走進(jìn)帳篷上課。19歲的師專一年級(jí)學(xué)生柳玉玲給他們講起了唐詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。

　　這是一所不同尋常的災(zāi)區(qū)帳篷學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到老師，都是一群十七八歲的少年。

　　18歲的校長(zhǎng) 15歲的老師

　　地震使土門等沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校變成一片廢墟，孩子們只得終日玩耍。雙龍村建起帳篷學(xué)校后，因地震提前放假回家的高一學(xué)生張勇，主動(dòng)擔(dān)任了校長(zhǎng)，他的表哥、18歲的黃忠劍則擔(dān)任了該鎮(zhèn)三溪寺村帳篷學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　他們組成了最年輕的校委會(huì)。與張勇搭檔的副校長(zhǎng)廖歡19歲。三溪寺帳篷學(xué)校副校長(zhǎng)楊建國(guó)17歲，整個(gè)“班子”平均年齡不到18歲。后來由于有人復(fù)課返校，由黃忠波接任了副校長(zhǎng)。

　　雖然年輕，校委會(huì)的工作卻一絲不茍。校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的物資分配、尋找老師，教務(wù)主任則負(fù)責(zé)排課程表、分發(fā)課本等事務(wù)。

　　教師隊(duì)伍同樣是一張張年輕的面孔。柳玉玲，孝泉師專大一學(xué)生；葉丹麗，孝泉師專大一學(xué)生……在三溪寺帳篷學(xué)校，16名老師中除了2位稍大一些外，其余14人都不超過19歲。

　　“生源”之好，大大出乎預(yù)料�！皝韴�(bào)名和咨詢的達(dá)到了200多人�！秉S忠劍說�，F(xiàn)在，每天在三溪寺帳篷學(xué)校上課的孩子有120多個(gè)。

　　學(xué)校的帳篷里放著一些水彩筆、羽毛球拍以及課外讀物，“這些都是志愿者提供的�！秉S忠劍說，現(xiàn)在最缺的還是教材和作業(yè)本�！昂貌蝗菀撞耪业搅�20來本課本，雖然皺巴巴的，卻是學(xué)校最寶貴的東西”。

　　15歲小姑娘辦起帳篷小學(xué)

　　什邡市湔氐鎮(zhèn)天宮村5組的一處空地上，一藍(lán)一白兩頂帳篷，便是15歲的潘昭怡和她的幾個(gè)伙伴建起的帳篷學(xué)校。

　　潘昭怡是職中高一學(xué)生，由于校舍遭到破壞，她回到家里。看到許多小孩無所事事，小昭怡很是擔(dān)心�！耙�是我們村也有一所帳篷學(xué)校，那該多好！”

　　在村民小組長(zhǎng)周祿明的支持下，6月7日，天宮村5組帳篷學(xué)校開學(xué)了。

　　潘昭怡和周青分別擔(dān)任了小學(xué)班和初中班的班主任，15歲的初二學(xué)生張晗、17歲的高二學(xué)生周璐等幾個(gè)大孩子當(dāng)起了老師。

　　由于只有一頂帳篷，他們借來床單拉起簾子隔出小學(xué)、初中兩間“教室”。課桌是從茶館里借來的幾張麻將桌，黑板是從廢墟中扒出來的兩扇門板，作業(yè)本是將一個(gè)本子裁成兩個(gè)湊和的。

　　一位村民特意將學(xué)校的情況拍下來發(fā)到網(wǎng)上，吁請(qǐng)社會(huì)各界關(guān)心和支助。陸續(xù)有人送來書包、課本、文具、小黑板和課外讀物。什邡圣修堂的教職人員，幫他們聯(lián)系到志愿者前來任教，附近抗災(zāi)的部隊(duì)官兵為學(xué)校搭建起一頂新帳篷。

　　現(xiàn)在，學(xué)校的境況慢慢好了起來，學(xué)生也增加到27人。為了表達(dá)對(duì)好心人的感激，他們將《感恩的心》確立為校歌。

　　編后

　　顯然，災(zāi)難教育了新的一代。全社會(huì)眾志成城抗震救災(zāi)，深刻影響著孩子們的思想和行為，感召著他們以自己的力量投入其中。張勇、潘昭怡這群災(zāi)區(qū)少年，沒有屈服于災(zāi)難，他們?cè)诟惺苋碎g真愛的同時(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)了用稚嫩的肩膀承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。災(zāi)后，我們應(yīng)該做什么，我們可以做什么——這群朝氣蓬勃的少年用他們的行動(dòng)做了最好的示范。(張嶸 記者 潘黎 陳碧紅 龍騰飛)