“現(xiàn)在的家庭作業(yè)怎么變成了家長作業(yè)，一些作業(yè)依靠孩子根本無法完成，需要我們家長代勞，晚上我常常要陪讀兩個多小時(shí)，自己的工作本來就忙，現(xiàn)在更是焦頭爛額！”昨日，記者收到一封小學(xué)新生家長的電子郵件，她提出這一問題。

　　這名家長稱，孩子上學(xué)還不到一個月，老師布置的抄寫、默寫、背誦等作業(yè)，全部要求家長簽字�！巴砩希�我陪孩子做作業(yè)，教他做、幫他訂正，常常要花兩個多小時(shí)�！苯�日，班主任又布置了一道作業(yè)，要求學(xué)生利用身邊的材料制作一個小禮物送給最愛的人。“孩子那么小，在家忙活了兩天，就是不知道該做什么、怎么做，無奈，我和他爸爸幫他做了一個�！�

　　當(dāng)記者把這一話題放到金報(bào)家長QQ群里時(shí)，不少小學(xué)家長都認(rèn)同以上家長的觀點(diǎn)：家庭作業(yè)變成了家長作業(yè)。一名家長說，剪報(bào)、板報(bào)等動手作業(yè)對于低年級學(xué)生而言有困難，因?yàn)橐�在班級進(jìn)行評比，所以只有家長代勞。還有名媽媽說，從小學(xué)一年級開始，她就在孩子作業(yè)本上簽字，有時(shí)沒發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤，還被老師批評不負(fù)責(zé)，“批改作業(yè)是老師的職責(zé)，為何要家長代勞？”

　　對此，老師們卻不認(rèn)同。他們認(rèn)為，對于小學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)很重要，這需要家校合力，因此，指導(dǎo)孩子做好家庭作業(yè)、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣等是家長的責(zé)任，并不是老師想偷懶。　(記者邵娟)