開學(xué)兩周,令家長們操心的事林林總總,而最讓小學(xué)一二年級學(xué)生家長煩心的就是怎樣為孩子“陪讀”和解決晚托班問題。對此,記者請來陽浦小學(xué)校長張治、尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校長葉翡及二師附小教導(dǎo)主任吳燕倍,為家長指點(diǎn)方向。
[最煩心事1]家長煩惱:究竟要不要“陪讀”?
新學(xué)期,小學(xué)一二年級家長尤其忙得不亦樂乎,討論最多的一件事就是怎樣“陪讀”,配合老師的教學(xué),讓孩子的學(xué)習(xí)步入“快車道”!芭阕x”的內(nèi)容主要是陪孩子做功課、檢查作業(yè)、簽字等等,有的還要按照老師的要求給孩子出數(shù)學(xué)口算題,讓孩子講故事給自己聽。
一項(xiàng)微型調(diào)查顯示,很多媽媽“陪讀”,主要是不放心孩子,怕孩子成績差,比不過別人,希望孩子處處能出頭,也有的孩子確實(shí)是太頑皮,玩心還沒收回來,或者說還沒開竅,家長不得不“陪讀”。一些家長還說:“頭兩周比較輕松,下周開始才是真正的小學(xué)生涯的開始!
網(wǎng)上一年級家長論壇熱鬧非常,有家長提供了幾個學(xué)習(xí)網(wǎng)站,如語文:www.ourdict.cn/,英語:www.wdabc.com/xx/Index.html,數(shù)學(xué):sh.aoshu.com,“新華在線詞典”以及其它英文和奧數(shù)網(wǎng)站,供家長們參考。語文網(wǎng)站主要是指導(dǎo)應(yīng)用筆畫順序,含某個字的組詞,以及高年級預(yù)習(xí)詞語解釋之用;英語網(wǎng)站則主要指點(diǎn)英語音標(biāo)學(xué)習(xí)。有家長甚至非!皩I(yè)”地貼出了“易混淆、音形相近的生字表”(如“天與無”等等),看得出家長是做過“功課”,經(jīng)過了仔細(xì)研究的。許多家長紛紛表示感謝,并交流分享自己的招數(shù)。
林女士孩子今年剛?cè)胄W(xué)。她說,剛進(jìn)學(xué)校是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,孩子每天回到家的時候,自己還沒下班,老人就督促孩子先做功課,由于現(xiàn)在是適應(yīng)期,作業(yè)少而且簡單,孩子基本都能自己完成,等我回到家,就是幫孩子看一看錯和對,再看看老師布置的功課,并在聯(lián)系冊上簽個字就行了,基本不用陪讀,我想就這樣堅(jiān)持下去,孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不用家長陪讀了。
小民的媽媽說,記得我兒子一年級時根本不懂什么叫口算,每一次口算練習(xí)都是最后一名。而老師也不能了解每一個孩子的具體情況,我發(fā)現(xiàn)孩子的情況后,及時對孩子講了口算要求,而且每天讓他做練習(xí)。慢慢的,孩子的口算速度加快了,而且每次都是優(yōu)秀。另外,低年級的孩子認(rèn)識的字少,對作業(yè)的要求往往不能理解,這就需要家長的指導(dǎo)了。
在“陪讀”中家長干得最多的是檢查孩子的作業(yè)。對于這個問題,有的媽媽認(rèn)為,每次作業(yè)都是家長仔細(xì)檢查,孩子做完就算萬事大吉,從不檢查。應(yīng)該讓孩子自己先來檢查,要求孩子在自己那兒就過關(guān),然后家長再檢查,這樣孩子也能清楚家長對其學(xué)習(xí)的重視。也有的家長則讓老師檢查,回來把孩子的錯題抄到一個錯題本內(nèi),進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。
專家觀點(diǎn)
家長和學(xué)校應(yīng)該“岔位、互補(bǔ)”
那么,一年級學(xué)生究竟需要“陪讀”嗎?家長該做些什么“功課”呢?
對此,陽浦小學(xué)校長張治、尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校長葉翡認(rèn)為:家長和學(xué)校應(yīng)該是“岔位和互補(bǔ)”的關(guān)系,即學(xué)科教學(xué)應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)為主,提升35分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,在學(xué)校里解決,而不應(yīng)把課業(yè)負(fù)擔(dān)“轉(zhuǎn)嫁”給家長。而家長則應(yīng)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣,包括富有規(guī)律的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣(舉止、言行)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),互相牽引,讓孩子受益終身。一年級家長回家后應(yīng)該跟孩子多交談,了解孩子生活、學(xué)習(xí)中的體會、感受與遇到的問題,給予一些幫助,分享快樂,分擔(dān)焦慮。這就是“岔位和互補(bǔ)”。
他們談到,現(xiàn)在一年級家長的焦慮度比過去高,將感受到的社會競爭壓力也傳遞給了孩子,表現(xiàn)在許多家長對孩子的學(xué)業(yè)狀況不放心,整天對孩子“盯、關(guān)、跟”,特別是一些“心急”的家長一上來就“逼”著孩子,試圖“贏在起跑線”上,這是絕對不利于孩子長期發(fā)展的。
其實(shí),小學(xué)一年級現(xiàn)在學(xué)習(xí)還是比較輕松的,不少孩子兩周內(nèi)已完全適應(yīng)了學(xué)校的生活,有的學(xué)生說課上都在教他們認(rèn)識數(shù),他想睡覺但是又不敢睡:“我想不明白,數(shù)學(xué)老師為什么把我們當(dāng)作三歲小孩子,教的都是我們懂的東西!边@個問題其實(shí)很普遍,小朋友覺得自己已經(jīng)懂了的東西就不愿意再聽了。這就需要學(xué)校、家長好好引導(dǎo)孩子;A(chǔ)很重要,要打扎實(shí),良好的課堂習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣也很重要,現(xiàn)在覺得自己懂了不好好聽,可能哪天一下子就跟不上了。
而孩子們不經(jīng)意間的流露,也可以透過話語看到學(xué)校和老師的狀況。其實(shí)許多孩子對“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是掌握的,各個科目教學(xué)內(nèi)容雖然簡單,但是教學(xué)方法卻不簡單,怎樣讓簡單的內(nèi)容變出趣味的花樣,這中間就需要融入老師的創(chuàng)造力、能力、魅力了。
[最煩心事2]家長心急:晚托班哪里找?
在某幼兒教育論壇上,某家長發(fā)帖:小兒在向陽小學(xué)讀四年級,尋找附近的晚托班或愿意負(fù)責(zé)接放學(xué)并負(fù)責(zé)做作業(yè)的退休教師。不少家長立即跟帖:我們也想找這樣的老師。甚至有家長說其70歲的老母親第一次接小孩上車摔成手骨折,第二次下樓梯腿骨折,于是她只得放棄工作自己接。而有的家長只得委托專門機(jī)構(gòu)晚托。
某校開設(shè)愛心晚托班,大多數(shù)家長歡呼雀躍:“太好了,雖然只能到4點(diǎn)半,還是非常高興,我們積極報(bào)名!雖然時間不長,但有老師輔導(dǎo)總比在家玩有規(guī)律。能晚點(diǎn)總歸好點(diǎn),否則回家不是琢磨著吃點(diǎn)什么就是要看電視或者和隔壁幼兒園小朋友玩,還不如呆在學(xué)校里!
而沒報(bào)名的家長,有的是因?yàn)橹坏较挛缢狞c(diǎn)半還是沒法解決接的問題,只能放棄;有的是因?yàn)楹⒆硬辉敢鈪⒓樱奥犝f是混班的,會很吵,孩子還是愿意呆在家里,我想也好,小孩子這么長時間在學(xué)校里也會很累的,規(guī)定他在我回家之前把作業(yè)都做完,培養(yǎng)他的自覺性,如果做不到只能送晚托了”;有的本來就安排了老人接,也不差這40分鐘;而有的則先不參加,看看孩子回家的表現(xiàn)再看是否參加。
由此可見,晚托班已成新學(xué)期最令家長火燒眉毛的事。許多家長紛紛呼吁小學(xué)恢復(fù)晚托班,這遠(yuǎn)比社會上晚托機(jī)構(gòu)更受家長歡迎。家長們還希望學(xué)校能夠?qū)⑼硗邪嘌娱L至6點(diǎn),那么很多家庭都能解決接的難題。據(jù)了解,不少學(xué)校也在考慮恢復(fù)事宜?傊,小一一切都在摸索中,適合自己的才是最好的。
專家觀點(diǎn)
可讓學(xué)生在晚托班完成作業(yè)
二師附小幾年來一直堅(jiān)持開設(shè)晚托班,其做法頗值得借鑒。該校教導(dǎo)主任吳燕倍告訴記者:“考慮到許多雙職工家長這個時段確實(shí)無法接孩子,而小朋友也可以在校內(nèi)完成作業(yè),不帶回家。因此,我們寧可辛苦點(diǎn),堅(jiān)持了下來。每周4天的晚托班中我們安排一天全員參加各種興趣組,其他3天讓主課老師為孩子們輔導(dǎo)、檢查作業(yè);還將棋類發(fā)到每個班級,設(shè)立圖書角,沒有作業(yè)時就組織學(xué)生下棋看書。我們要求全校每個老師都參加晚托班管理,基本上每個老師每周輪到1-2次!眳茄啾墩f,像一年級學(xué)生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”沒有作業(yè),糾正正確握筆、寫字的姿勢、描寫筆畫之類的基本功都可以在晚托班上輔導(dǎo)解決。她強(qiáng)調(diào)該校的晚托班是不收費(fèi)的。而尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校由于是寄宿學(xué)校,則在周五下午設(shè)晚托班,并為學(xué)生開設(shè)了各類興趣活動課。 (楊虹 董川峰)
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