作為前南斯拉夫繼承國(guó)的塞爾維亞,歷史變遷給其國(guó)人留下太多的創(chuàng)傷與回憶。在經(jīng)歷了前南斯拉夫分裂之痛后,塞爾維亞特別重視國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷和民族尊嚴(yán)與自信問(wèn)題。對(duì)年輕一代的愛(ài)國(guó)主義教育更被塞政府視為頭等大事。

　　以歷史史實(shí)激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情

　　歷史上,塞爾維亞人具有驍勇善戰(zhàn)、勇敢堅(jiān)毅的特質(zhì)。在抗擊土耳其殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的500多年歷史中,很多可歌可泣的英雄人物鼓舞著一代又一代的塞爾維亞人。第二次世界大戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的許多瓦爾特式的英雄人物并沒(méi)有因?yàn)閲?guó)家的解體被人們遺忘。新世紀(jì)伊始,塞教育部門(mén)在修訂歷史教科書(shū)的文件中就提出,必須堅(jiān)持史實(shí)的連續(xù)性,讓神話般的歷史英雄人物永遠(yuǎn)在塞爾維亞人心中傳頌。近年來(lái),全國(guó)各地的許多博物館,戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館經(jīng)重新整理后免費(fèi)對(duì)游人開(kāi)放,成為各級(jí)青少年學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)的重點(diǎn)參觀之地,讓更多的孩子明白“塞爾維亞英雄在這里”。

　　重塑民族尊嚴(yán)與自信

　　前南解體后,許多塞爾維亞人都有不自信的心理障礙,他們對(duì)國(guó)家重建過(guò)程中的困境充滿(mǎn)悲觀情緒。不少塞爾維亞人甚至背井離鄉(xiāng),僑居他國(guó)。針對(duì)這一問(wèn)題,塞社會(huì)各界采取多種措施,以各種形式推動(dòng)民眾重塑自信。塞政府還專(zhuān)門(mén)成立了塞僑民部,組織形式多樣的活動(dòng),關(guān)心、關(guān)懷僑居海外的塞爾維亞人,每年召開(kāi)海外塞僑會(huì)議,鼓勵(lì)有實(shí)力的塞僑回國(guó)投資。今年2月,塞文化部出臺(tái)了旨在弘揚(yáng)民族文化,提高國(guó)民自信與尊嚴(yán)的“塞爾維亞就是塞爾維亞”計(jì)劃書(shū)。塞著名教育家露希婭女士說(shuō):“一個(gè)人只有樹(shù)立了民族自信與尊嚴(yán),才能更好地?zé)釔?ài)自己的國(guó)家”。

　　把全民體育運(yùn)動(dòng)與愛(ài)國(guó)熱忱結(jié)合起來(lái)

　　塞是體育名將輩出的國(guó)家之一。政府把振興體育事業(yè)作為國(guó)民愛(ài)國(guó)教育的重要國(guó)策之一。眾所周知,前南時(shí)期,其籃球曾是世界三雄之一,足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目也曾名列世界前茅。據(jù)統(tǒng)計(jì),按人均計(jì)算,塞爾維亞是世界上擁有足球場(chǎng)館和游泳場(chǎng)館最多的國(guó)家之一。塞爾維亞人尤其熱衷于觀看體育,特別是足球比賽。每逢重要賽事,觀眾連夜排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)球票,其場(chǎng)面令人嘆為觀止。為此,塞政府專(zhuān)門(mén)對(duì)《體育法》進(jìn)行了修改和補(bǔ)充,希望國(guó)人通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)提高榮譽(yù)感,增進(jìn)社會(huì)和諧。今年貝爾格萊德將舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),塞青年與體育部成立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),重點(diǎn)抓體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),部長(zhǎng)斯薩馬爾季奇強(qiáng)調(diào),塞力爭(zhēng)成為更多體育項(xiàng)目冠軍的搖籃,因?yàn)槊總�(gè)冠軍代表著國(guó)家的榮譽(yù)。

　　把增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要環(huán)節(jié)

　　塞政府還十分重視把環(huán)保意識(shí)作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要環(huán)節(jié),特別是注重對(duì)兒童的環(huán)保意識(shí)教育。每年春天,學(xué)�；蚣彝ザ家獛Ш⒆又矘�(shù)種花。暑假期間,中、小學(xué)都會(huì)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的家園”、“保護(hù)多瑙河”等校外活動(dòng),使孩子們自覺(jué)接受環(huán)保與生態(tài)教育。學(xué)校、幼兒園和家長(zhǎng)還經(jīng)常把孩子帶到一些重要的古建筑物前,讓他們按照自己的想象,在畫(huà)面上對(duì)那些建筑“錦上添花”,畫(huà)出帶有美化環(huán)境的圖景。媒體調(diào)查顯示,多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、藝術(shù)情趣的好方法,可以使孩子從中找到自信并富有責(zé)任感,長(zhǎng)大后會(huì)更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó)。

　　(本報(bào)貝爾格萊德5月3日電) 本報(bào)駐貝爾格萊德記者　戚德剛