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    企業(yè)招聘"有社會資源優(yōu)先" 如何逾越這道門檻?
2009年03月04日 15:55 來源:中國教育報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  -湖北大學(xué) 黃偉

  企業(yè)拓寬業(yè)務(wù)渠道、提升業(yè)績,需要強(qiáng)大的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)和客戶群作支撐。目前,隨著金融危機(jī)的影響加深,各類企業(yè)紛紛加大對社會資源的爭奪,這無疑使本已嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)市場雪上加霜。不少企業(yè)在招聘崗位要求上標(biāo)明“有社會資源者優(yōu)先”等,對于還未走出象牙塔的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說,“社會資源”成為他們順利就業(yè)的又一道難以逾越的“門檻”。

  企業(yè)招聘“社會資源”優(yōu)先沖擊求職者信心

  進(jìn)入3月,應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生找工作的高峰期又將到來,筆者在武漢市幾場大型人才交流會上看到,部分企業(yè)在招聘大學(xué)生時(shí),會詢問其有無“社會資源”。如得到肯定的回答后,招聘人員便會欣然收下簡歷;否則,就要看其是否有哪方面的特長。

  筆者碰到一名大學(xué)生求職者,他一年前畢業(yè)后在武漢酒店行業(yè)工作,曾到一些酒店推銷高檔酒,因人緣熟絡(luò),不需交進(jìn)場費(fèi)。該求職者還向招聘人員保證,憑他在當(dāng)?shù)夭惋嫎I(yè)內(nèi)建立的關(guān)系,進(jìn)這些場所推銷產(chǎn)品十分有信心。當(dāng)即,這名學(xué)生成功簽約。

  在另一家汽車銷售公司展臺前,一高校市場營銷專業(yè)2009屆畢業(yè)生小張表示,自己在某運(yùn)輸管理處有親戚。用人單位當(dāng)即承諾,同等條件下,優(yōu)先錄用這名學(xué)生。用人單位負(fù)責(zé)人告訴筆者,公司首先想招有行業(yè)背景的求職者,他們工作起來上手快;如果求職者有與汽車銷售相關(guān)的社會關(guān)系,那是再好不過了;公司提供與汽車銷售捆綁的牌照辦理業(yè)務(wù),員工在政府交管部門有“社會資源”,將能為業(yè)務(wù)拓展帶來不少便利。

  筆者在瀏覽前程無憂、智聯(lián)招聘等求職網(wǎng)站和部分省市人才市場網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn),以服務(wù)和營銷為主的用人單位在招聘時(shí),除對員工年齡、學(xué)歷等有要求外,還特別強(qiáng)調(diào)“社會資源”,個(gè)別用人單位甚至表示“有一定客戶資源者,學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬”。

  據(jù)相關(guān)人力資源機(jī)構(gòu)調(diào)查,目前各類企業(yè)對營銷類人才的需求較大,由于入職門檻相對較低,又有較豐厚的收入回報(bào)期望,銷售和服務(wù)崗位成為眾多應(yīng)屆畢業(yè)生的首選。但企業(yè)多需要求職者能在較短時(shí)間熟悉產(chǎn)品及行業(yè)環(huán)境,相比之下,有現(xiàn)成“社會資源”者更容易進(jìn)入工作角色。

  積累“社會資源”需強(qiáng)化人際交往能力

  從以往要求“有兩年工作經(jīng)驗(yàn)”,到現(xiàn)在“有社會資源者優(yōu)先”,企業(yè)對大學(xué)生的求職條件越來越“挑剔”。

  “我們剛畢業(yè),哪有工作經(jīng)驗(yàn)?”一些來自農(nóng)村或貧困家庭的大學(xué)生面對就業(yè)有些消極,他們認(rèn)為,部分家庭條件優(yōu)越、社會資源比較豐富的畢業(yè)生,憑借父輩的資源與運(yùn)作,輕而易舉占據(jù)了令人羨慕不已的職位,這與其屢屢遭遇求職失敗形成鮮明對比。

  不否認(rèn)少數(shù)大學(xué)生利用父輩“社會資源”成功求職,但是,絕大多數(shù)大學(xué)生需要靠自己打拼才能找到合適工作。對于“社會資源”,大學(xué)生不能消極對待,要反思其背后凸顯的人際交往能力的“短板”。

  在當(dāng)前激烈的社會競爭中,“社會資源”不僅有利于開展工作,對自己的日常生活也有很大幫助。筆者分析,企業(yè)招聘所要求的“社會資源”多為行業(yè)客戶、銷售渠道或本行業(yè)的專家學(xué)者、知名人士等,大多屬于“正當(dāng)”資源。

  4年大學(xué)生活,不僅是在充實(shí)智力資源,還在不斷接觸社會,如果4年內(nèi)還沒在自己本專業(yè)或本行業(yè)建立一定范圍的“熟人圈”,沒有積累一定量的“社會資源”,不能不反思學(xué)生自身的人際交往能力。對此,筆者建議,大學(xué)生在校期間應(yīng)從兩方面積累“社會資源”。

  首先,在校期間多和學(xué)兄、學(xué)姐建立良好的關(guān)系,和校友建立聯(lián)系,經(jīng)常溝通信息,通過各種活動認(rèn)識更多的朋友,建立起自己的社會資源網(wǎng)。在建立這個(gè)資源網(wǎng)的過程中,不僅積累了社會資源,對自己綜合能力提高也助益不小,更增加了日后求職就業(yè)的砝碼。

  其次,通過見習(xí)和實(shí)習(xí)活動提供的直接與企業(yè)接觸和展示自我的機(jī)會,在提升就業(yè)能力的同時(shí),獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增加對社會的了解,積累一定的人脈資源。

  高校需未雨綢繆做好相應(yīng)服務(wù)工作

  應(yīng)屆畢業(yè)生首次走向社會,是就業(yè)市場上的新兵,社會經(jīng)驗(yàn)不豐富、心態(tài)略顯浮躁,很容易發(fā)生“扭傷”、“碰破頭”。面對“社會資源”缺乏及其凸顯出的人際交往的“短板”,除了學(xué)生個(gè)人要努力外,高校也應(yīng)未雨綢繆,做好服務(wù)。

  首先,學(xué)校通過知名企業(yè)家講座、選修課等形式傳授人際交往技巧,解析積累“社會資源”的方法。課程要形式多樣,多從就業(yè)實(shí)戰(zhàn)和工作實(shí)際出發(fā),增強(qiáng)指導(dǎo)性。

  其次,隨著應(yīng)聘營銷類崗位的大學(xué)生增多,不少招聘營銷人才的單位除了需要畢業(yè)生掌握“社會資源”,還希望他們是既懂產(chǎn)品技術(shù),又懂產(chǎn)品性能,還懂營銷管理的復(fù)合型、高層次營銷人才。因此,高校和企業(yè)雙方應(yīng)該積極對接,在專業(yè)設(shè)置、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面加強(qiáng)合作,從而培養(yǎng)出更加適合企業(yè)需要的復(fù)合型營銷人才。只有按照市場的要求生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”才更符合市場需求,才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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