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    解決大學生就業(yè)難該出哪一招?代表委員腦力激蕩
2009年02月16日 15:23 來源:金羊網-羊城晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
大學生就業(yè)面臨人生一個重要轉折點 本報記者 侯恕望 攝
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  鼓勵創(chuàng)業(yè)、上山下鄉(xiāng)、政府救濟……兩會代表委員不斷進行腦力激蕩

  連日來,關于大學生就業(yè)的話題,在兩會的會場內外不斷被提及,欲罷不能,欲說還休。

  從“天之驕子”到社會“普通一丁”,大學畢業(yè)生們的命運仍牽動著兩會代表和委員的心。在這個“就業(yè)寒冬”來臨的時候,數位人大代表和政協(xié)委員都舉起了充滿愛心和責任的“大喇叭”,喊出了他們的心聲:就業(yè)吧!創(chuàng)業(yè)吧!先歇著吧!趕緊上山下鄉(xiāng)吧!……

  -“就業(yè)”PK“創(chuàng)業(yè)”

  大學生有才

  要敢于創(chuàng)業(yè)

  “就業(yè)形勢不理想,我們該怎么辦?”“用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”成了許多大學畢業(yè)生的美好心愿。在經濟不景氣的情形下,到底該不該創(chuàng)業(yè)呢?

  省政協(xié)委員、團省委副書記陳東打出了鮮明的旗幟———支持大學生們去創(chuàng)業(yè)。他還有點“忿忿不平”:“我們(廣東)的創(chuàng)業(yè)比例實在太低了,過去是洗腳上田、下崗失業(yè)、社會閑散青年等人群在創(chuàng)業(yè),但現(xiàn)在,我們具備知識的有能力的大學生,卻反而不想、不敢創(chuàng)業(yè)!

  上海楊浦科技創(chuàng)業(yè)園總經理謝吉華認為,現(xiàn)在正是大學生創(chuàng)業(yè)的“黃金時代”。廣東省科技風險投資有限公司董事總經理彭星國也提出:“大學生應該創(chuàng)業(yè),并且要勇敢創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)一定要付出,要吃苦!

  傾向于政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的代表和委員還真不少。廣東省人大代表、佛山科學技術學院化學與化工系主任陳忻希望政府派“大紅包”鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),她舉例說,現(xiàn)在南海有一個很好的政策———提供一個大學生創(chuàng)業(yè)園地,免費為創(chuàng)業(yè)大學生提供一年的工作場地,大學生創(chuàng)業(yè)貸款最高可以貸到15萬元,她認為政府派這樣的“大紅包”值得期待。

  沒錢沒經驗

  創(chuàng)業(yè)應慎重

  唱反調的也大有人在。去年兩會就表示“很支持大學生賣豬肉”的人大代表、網易總裁丁磊,今年卻并不支持大學生去創(chuàng)業(yè)!皩τ诖髮W畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),我不反對,但風險大,要慎重!彼f,創(chuàng)業(yè)不僅要有激情、勇氣和智慧,還要有金錢。大學生一是沒錢,二是沒有閱歷。而且現(xiàn)在經濟大環(huán)境不好,如果只憑一腔熱血去創(chuàng)業(yè),風險很大!敖ㄗh大學生像我當年一樣,先到企業(yè)干兩年,學習管理經驗和社會閱歷,想清楚了、準備好了,再去創(chuàng)業(yè)!

  “目前,就業(yè)機會不是很好,創(chuàng)業(yè)機會也不一定很好!”大學生國際創(chuàng)業(yè)計劃大賽最佳指導老師方志遠博士也對大學生創(chuàng)業(yè)潑了冷水。方博士說:“創(chuàng)業(yè)有動靜理論和環(huán)境理論。動靜理論就是創(chuàng)業(yè)要有激情,有動機,不是單單為了解決就業(yè)問題而才去創(chuàng)業(yè)的,要給自己的創(chuàng)業(yè)一個明確的動機;從創(chuàng)業(yè)支撐的環(huán)境來看,也不是很看好。美國大學生創(chuàng)業(yè)成功率是30%左右,中國只有10%,在廣東就只有1%。從大環(huán)境分析,當前不太適合創(chuàng)業(yè)!

  -“在城里‘混’著”PK“趕緊上山下鄉(xiāng)”

  大學生當“走鬼”

  將來出個李嘉誠

  舍不下城市的那份喧囂該如何是好?城里也有城里的活法。羅活活很率真:“一臺爆米花機才2000元,大學生為什么不能開個小攤?只要能爆出米花就能養(yǎng)活自己”。

  廣東省政協(xié)常委、九三學社廣東副主委溫洋建議,政府可為有心做小生意的大學生開一些跳蚤市場,大學生也不妨轉變觀念———當當“走鬼”!袄罴握\靠賣塑料花、霍英東靠開雜貨店、美國的戴爾靠送報紙起家! 溫洋認為,讓大學生來當“走鬼”也是培養(yǎng)企業(yè)家必不可少的實踐過程。

  和農民工爭破頭

  不如下鄉(xiāng)求發(fā)展

  要么“候”著,要么先干著;要么進城,要么下鄉(xiāng)。習慣于在考試中做選擇題的大學生們,卻很難在人生的就業(yè)關頭作出一個兩難的抉擇。

  省人大代表李玲坦言,現(xiàn)在大學生寧愿和城里的農民工和下崗工人搶飯碗,也不屑于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋求發(fā)展。在李玲擔任書記的廉江吉水鎮(zhèn),已經有多年招不滿所需的大學生公務員。李玲想不明白,明明待遇和城里公務員一樣,為啥大學生們都瞧不起鄉(xiāng)鎮(zhèn)?

  廣東省政協(xié)委員羅活活就建議,由政府設立準村官、準公務員這樣的崗位給新畢業(yè)的大學生。陳東委員也指出,農村還需要鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生,天地很廣闊,建議大學生們投身到新農村的建設中去。

  -“政府出錢拉一把”PK“政府出錢養(yǎng)懶蟲”

  半年找不到工

  發(fā)放失業(yè)津貼

  省人大代表、廣東醫(yī)學院的王小燕教授心疼找不到工作的大學畢業(yè)生們。

  她干脆提出建議,政府能否給畢業(yè)半年后仍未找到工作的大學生們發(fā)放失業(yè)救助津貼。

  她強調,該津貼針對失業(yè)大學生這一特殊群體,要求大學生畢業(yè)后在6個月內仍未找到工作、并到當地勞動部門登記失業(yè),經審核屬實者,方可領取失業(yè)救助津貼。

  出錢或養(yǎng)懶蟲

  救助會傷自尊

  “政府會不會出錢養(yǎng)了懶蟲?”李玲代表擔心此舉會導致政府出錢養(yǎng)懶蟲,她還是希望青年們投身基層。省政協(xié)委員譚璋球也認為,大學下基層其實也是不錯的選擇。

  “發(fā)救助金有點傷自尊吧?”魏群代表擔心。畢竟大學生還不能算弱勢群體,“給錢也要給得有藝術”。

  不少代表都贊成政府在大學生就業(yè)問題上應該下點“本”,但方式可以多樣。中國移動廣東公司總經理、徐龍代表則建議政府推行一個大學生“帶薪實習”的計劃,實習期間的薪水由政府和企業(yè)共同埋單。薛江華、馮小靜、吳彤

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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