中山童聲7月唱響維也納,家長面對海選心態(tài)各不相同,專家建議———

　　第三屆“至高榮耀”維也納國際青少年音樂節(jié)將于7月4日—8日在維也納金色大廳舉行。目前,中山樂天文化藝術培訓中心(以下簡稱“樂天藝術”)正面向全市選拔參演對象。

　　記者了解到,不少孩子和家長對這一少兒音樂盛事表現(xiàn)出極大的興趣,但也有一些家長的心態(tài)十分復雜,他們表示,這一活動從海選到參賽需要持續(xù)5個月,擔心會影響孩子功課。

　　對于家長們復雜的心態(tài),專家分析說,在孩子們音樂藝術培訓方面,不少家長存在兩個誤區(qū):一是忽視孩子的興趣愛好,盲目培養(yǎng)；二是將藝術教育當成第二課堂,盲目排斥。這兩種極端的心態(tài),都不利于孩子健康成長。

　　全市海選參賽“至高榮耀”

　　據(jù)悉,該音樂節(jié)是由維也納國際音樂文化交流會組織承辦的一項年度國際性音樂賽事,旨在給全世界青少年音樂家們提供一個互動及競賽交流的國際性舞臺,迄今已吸引來自世界各地50多個國家和地區(qū)的青少年藝術團體參加。

　　樂天藝術團受邀參加這一國際性音樂賽事。據(jù)樂天藝術相關負責人介紹,此次中山赴維也納參加比賽的藝術團,將以樂天藝術團為班底,同時面向全市各小學選拔團員組建而成。除參加比賽項目以外還將有兩場100分鐘的演出,這兩場演出將以青少年器樂演奏作為主要表演內容。

　　“未進入變聲期,年齡在6—11歲間,熱愛音樂,音準較好,嗓音清楚的小學生,都是我們選拔的對象�！睋�(jù)樂天藝術相關負責人介紹,此次中山招募的參演對象包括合唱比賽演員和中西器樂演出慶典演員,合唱比賽演員要求參加中西器樂演出的演員演奏水平在四級或同等水平以上,有一定的音樂素養(yǎng)。

　　據(jù)介紹,樂天藝術將在眾多報名的學生中首先進行海選,之后將組織50名入圍選手進行聲樂類比賽、器樂類比賽,評出聲樂類、器樂類獎項,獲獎者將隨藝術團赴維也納參加“至高榮耀”國際青少年音樂節(jié),從而登上聞名遐邇的世界音樂圣殿,唱響維也納金色大廳。

　　音樂藝術培訓家長存兩大誤區(qū)

　　“是不是今天就可以報名啊?”“報名就可以去維也納金色大廳表演了?”發(fā)布會剛一結束,現(xiàn)場一些家長和孩子就迫不及待地向舉辦方了解相關情況�！皥髠�名吧,你平時唱得挺好的呀!”現(xiàn)場一名家長正在耐心地做孩子的工作,希望孩子也能勇敢地報名參加海選。

　　“是否要參加音樂藝術培訓,以及報名參加海選,關鍵還是要看孩子的興趣�！睒诽焖囆g總經(jīng)理繆卓錦在接受記者采訪時表示,興趣是最好的老師,只有孩子們有音樂方面的興趣,才能學好音樂,發(fā)掘孩子們的音樂特長。

　　繆卓錦表示,在孩子的音樂藝術培訓方面,不少家長存在兩個誤區(qū),一是忽視孩子的興趣愛好,盲目培養(yǎng)孩子音樂藝術方面的興趣；二是將音樂藝術等當成第二課堂,盲目進行排斥。

　　現(xiàn)在許多家長讓孩子學音樂藝術,只是為培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),可很多家長卻忘記了孩子愛玩的天性,一味延長孩子學習音樂的時間,使孩子產(chǎn)生逆反心理,扼殺了對藝術的憧憬和熱愛。此外從前段時間的藝考熱可以看出,不少家長對孩子在音樂藝術培訓方面存在功利目的。

　　對此,繆卓錦指出,家長從小就讓孩子學習音樂藝術,培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),是一件好事,但一定要根據(jù)孩子的實際情況,量力而行,家長的心理要擺正,切不可將音樂藝術培訓簡單化為考級或者藝考。

　　“我不打算讓孩子去報名,她的水平我做家長的心里有數(shù),另外從3月份的海選到7月份,這么長的時間難保不影響學習�！蓖跸壬�的觀點,或許也代表了現(xiàn)場不少家長的顧慮。

　　“很顯然,這些家長僅僅將音樂藝術等培訓看成孩子們的第二課堂,并沒有真正從孩子們的興趣愛好角度進行考慮�！笨娮垮\表示,這樣很容易扼殺孩子們的藝術天賦。

　　音樂培訓有助“修身養(yǎng)性”

　　“凡音之起,由人心而生”,《樂記》認為音調的發(fā)源是由人心中所產(chǎn)生,由心而生的樂,有一種直達本源的力量,起著修身養(yǎng)性的作用�？娮垮\認為,在少年兒童中開展音樂藝術培養(yǎng),對培養(yǎng)少年兒童樹立正確的審美觀,陶冶少年兒童的思想情感,發(fā)展他們的聰明才智,具有不可忽視的作用。

　　據(jù)介紹,在少年兒童中開展音樂藝術培養(yǎng),一方面有利于培養(yǎng)和發(fā)展少年兒童智力因素的作用,此外,還可以陶冶情感,用直觀的美的形象打動少年兒童的情感,能給人以長久的、深入心靈的政治與道德的啟示。

　　繆卓錦告訴記者,以《兒童古典音樂欣賞》一書為例,將整套音樂由淺入深地分為誘導期、萌芽期、體驗期和欣賞期四個階段,分別側重訓練孩子的注意力、語言能力、記憶力和想象創(chuàng)造力等智力因素,全面提高孩子的學習能力�！耙魳匪囆g培訓,考級、藝考應該只是孩子們學習很次要的目的之一,最關鍵的是要讓孩子們在這個過程中享受到音樂藝術的美,當然孩子們如果能夠在這個過程中,學有專長,對于今后的求學、就業(yè)等方面都可能產(chǎn)生深遠的積極影響�！笨娮垮\表示。

　　本報記者劉紅輝