民間培訓(xùn)機構(gòu)700多家
本報訊(記者陳丹 實習(xí)生饒思銳 通訊員陳國方)“武漢市小學(xué)奧數(shù)比賽熱度繼續(xù)升溫,全市一年各種名目比賽多達(dá)7項,民間奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)達(dá)700多家。‘瘋狂奧數(shù)’占用了小學(xué)生的大量課外時間,據(jù)部分學(xué)校統(tǒng)計,三年級以上的小學(xué)生有三分之一參加奧數(shù)培訓(xùn)。”
日前,政協(xié)委員姜東興指出,“奧數(shù)熱”不僅影響了小學(xué)各門課程學(xué)習(xí)時間的均衡安排,妨礙了素質(zhì)教育的落實,而且增加了全市數(shù)十萬小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2007年,武漢市教育局曾下發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見》,對包括奧數(shù)在內(nèi)的各類競賽項目作出了嚴(yán)格控制,強化管理。既然有明文規(guī)定,何以“奧數(shù)熱”至今未見降溫?姜東興委員分析,主要有四個原因:
——一些掌握優(yōu)質(zhì)教育資源的初中,仍把奧數(shù)成績作為招生、選優(yōu)的依據(jù)?梢哉f,奧賽成績是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中的“敲門磚”。
——不少小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,以“爬坡題”、“趣味數(shù)學(xué)”等面目出現(xiàn)的奧數(shù)訓(xùn)練占一定比重。學(xué)生要取得數(shù)學(xué)好成績,只有多訓(xùn)練。
——培訓(xùn)機構(gòu)和民間奧賽組織者受利益驅(qū)動推波助瀾。
—— 對“奧賽熱”的管理存在漏洞。市教育局下發(fā)文件所指競賽管理僅限于教育部門批準(zhǔn)的競賽,未經(jīng)批準(zhǔn)的競賽只規(guī)定不準(zhǔn)動用市局所屬系統(tǒng)的資源,既不能對其加強管理,也不加以禁止。小學(xué)課業(yè)管理和考試管理中未涉及教學(xué)內(nèi)容管理,未涉及對作業(yè)、考試范圍不能超出教學(xué)大綱的要求。
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td> |
鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font> |