記者邵娟報道：“我們的學(xué)前班和幼兒園大班類似，但是學(xué)的東西更多，更契合幼兒智力發(fā)展規(guī)律，并且考名校更容易�！鼻叭�，在一個早教機構(gòu)的宣傳現(xiàn)場，該機構(gòu)負(fù)責(zé)人如此推介自己的學(xué)前班。

　　學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，及加減法；培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣；背三字經(jīng)、學(xué)英文——這是該機構(gòu)學(xué)前班的基本內(nèi)容，對象是4-6歲學(xué)生。當(dāng)然價格也不便宜，一周上四節(jié)課，費用240元。如此算下來，一個月的學(xué)費近1000元。

　　在早教機構(gòu)拼力宣傳“及時早教讓孩子一生受益”的觀念時，臺下的部分家長躍躍欲試。青山區(qū)的一位媽媽說，女兒才3歲，但是聽到學(xué)習(xí)語言的黃金期是3歲時，就想讓孩子來此學(xué)英語了。還有位家長對該機構(gòu)“能考上外校等知名小學(xué)”的宣傳頗感興趣，她說，既能讓孩子考上名校，又能提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識，不錯。

　　當(dāng)然，并不是在場的所有家長都如此看待，也有些家長理智反問“早教專家”：幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容，會不會傷害學(xué)習(xí)興趣，是不是太早？

　　中國社會調(diào)查所曾對北京、上海、武漢等地的1000位公眾調(diào)查，結(jié)果是九成受訪家長表示，平時在家里，會有意提前教孩子寫字、算術(shù)、拼音、甚至英語；49%的家長贊成幼兒園學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。57%的受訪幼師表示，有家長曾提出過，希望幼兒園多教一些超過其年齡承受力的知識，比如小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等科目。

　　我省知名幼教專家、特級教師胡家鳳指出，幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大程度上是幼兒園向家長意愿妥協(xié)的結(jié)果。

　　江岸區(qū)幼教科負(fù)責(zé)人徐莉認(rèn)為，現(xiàn)在很多家長衡量一個幼兒園的好壞，單純只看孩子在幼兒園認(rèn)了多少字、會背多少詩、能做多少算術(shù)題、是不是雙語教學(xué)、到一年級學(xué)習(xí)吃力不吃力等，這讓部分幼兒園很難堅持原有的辦園理念，造成幼教小學(xué)化，也使得培訓(xùn)機構(gòu)找到了早教市場方向。

　　徐莉說，“小時神童，大時了了”的事例并不少，這應(yīng)該引起家長的警醒。幼兒教育要以活動和玩為主，在其中培養(yǎng)孩子的觀察力、思維力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、交往能力、行為習(xí)慣等，而非單一地教授知識。幼教小學(xué)化，猶如拔苗助長，要不得。