2008年研究生考試和招生逐漸落下帷幕，而針對2009年考研學生的各種輔導班招生又進入了旺季。然而，隨著考研人數的下降，考研輔導班的市場競爭越發(fā)激烈，不少的虛假廣告和宣傳也紛紛登場，再加上輔導班種類多，收費混亂，因此專家建議考生在選擇輔導班的時候一定要多加比較、慎重選擇。

　　考研輔導市場熱度下降

　　2001年到2007年，全國報考研究生人數從45萬增長到128.2萬，增加了83萬多人。從去年開始，持續(xù)發(fā)燒的考研熱開始降溫，2007年全國碩士生招生考試報名人數為128.2萬，僅比上年增長0.55%，而2008年更出現了人數下跌的趨勢，被業(yè)內人士稱為考研“拐點”，報名人數為120萬�？佳腥藬档南陆�，直接導致了考研輔導班的競爭更為激烈，有的學校甚至出現了招生困難。據搜狐教育頻道提供的截至2008年4月21日的最新調查數據顯示，在11000多人參加的調查中，46.13%的人考研的目的是就業(yè)，而有72.07%的人認為未來三年研究生就業(yè)率將繼續(xù)下降，15.11%的人認為將會有所回升，而12.83%的人認為會與上年持平。目前，僅有14.86%的人認為，考研輔導班對于考研確實有很大幫助，54.67%的人認為只是有益的補充，還有30.46%的人認為基本沒用。

　　考研加油站網的相關負責人林先生告訴記者，現在高校保送研究生的比例在逐步上升，再加上更多的家庭有能力支付起子女出國留學的費用，因此考研人數的下降在所難免，再加上現在考研的考生選擇輔導班的時候更為理性，因此考研輔導市場形勢也變得更加嚴峻。

　　輔導機構花招頻出

　　面臨日益緊張的報名人數，如何才能壓倒對手獲得考生青睞？記者發(fā)現，目前的考研輔導市場較為混亂，有的機構不惜鋌而走險，依靠虛假廣告或者一些獨特的招數來吸引考生注意或者贏得市場競爭。

　　花招1

　　推出高價輔導班

　　當考生開始選擇輔導班的時候，往往都會發(fā)現，如雨后春筍般的考研輔導班足以讓人眼花繚亂。目前，市場上的考研輔導班主要是針對數學、英語、政治這三門公共課的，對應考研復習的三個階段，輔導班主要有以下幾種類型：第一類，進行系統(tǒng)復習的春季基礎班，一般在四、五月份開始，大多是對各科基礎和重點知識的串講。第二類，暑期／秋季強化班。暑期班一般集中在七、八月份。秋季班主要利用周六、日授課，進行強化輔導，時間多是9月到11月份。那些基礎較差的學生和在職考研生，可以根據自己的特點有選擇地報1至2個班，在老師的指導和督促下學習。第三類，串講班(沖刺班、點題班)。一般在12月份左右舉辦。英語和數學主要幫助考生提示重點問題，點撥答題技巧，政治主要幫助考生猜題、答題、突擊時政、總結理論。記者采訪京城各個考研輔導機構時發(fā)現，一般來說各輔導班的收費情況差別不大，費用大多如下：公共課英語部分基礎班16次是400元，強化班16次收費是550元左右，串講班大概在240元左右。政治暑期強化班16次課平均在550元左右，秋季的強化班在300元左右，后期的串講就聽一次收費也在100元左右。數學班的收費和政治差不多，或者比政治要稍微便宜一點。 低價的收費吸引不了學生，于是有的機構開始推出高價輔導班，記者看到，某機構的白金卡統(tǒng)考輔導價格高達近6000元�？佳休o導數學名師陳文燈告訴記者，有的機構為吸引學生報名，甚至聲稱可以保證學生上名校，并幫助學生在復試的時候進行公關。很多人向這些輔導機構交了巨額學費，但這些都是騙術，現實中根本不可能存在。

　　花招2

　　聲稱通過率100%

　　有的培訓學校在他們的宣傳冊中宣稱“通過率將近100%”，或者“錄取率100%”。對此，有業(yè)內人士指出，計算通過率要知道所有學生的考研分數，計算錄取率也需要所有學生的配合，而只提供短期輔導的培訓學校根本做不到。因為許多低分考生是不愿意說出自己的分數和考研結果的。對于押題命中率近100%，陳文燈告訴記者，這在近年來更是不可能的事情，完全是有的機構自我吹噓。

　　花招3

　　詆毀輔導名師

　　對于想要報輔導班的學生來說，考研輔導名師仍然是重大的吸引力之一。然而，名師的資源畢竟有限，有的請不到名師的輔導機構于是便想出了一些狠招，去詆毀考研輔導名師，以吸引學生到自己的機構報名。比如，市場上曾經出現一些街頭散發(fā)的小廣告，上面寫著，陳文燈老師“已經80多歲了，頭發(fā)白了，牙齒掉光了，臥床不起了”。而事實上，陳文燈告訴記者，他那時精神煥發(fā)，身體無恙，剛過花甲之年。因此，對于這類傳言，建議考生不要輕信，最好打電話與老師本人進行核實。

　　花招4

　　大肆包裝教師

　　有的輔導機構為了降低成本，于是就大力挖掘了一些新人進行授課，不過，為了吸引學生，這些機構都會對授課教師進行一番改頭換面的包裝。對于有的考研數次未成功而轉而投入到考研輔導工作的教師，這些機構會稱他們是考研天才，對考研有深入的了解。此外，在招生宣傳中稱某講課老師為“微積分之父”、“高等數學之父”，將本是副教授職稱的老師寫成教授，將普通的高校教授宣傳成某系的系主任，甚至加上享受國務院津貼、原來教育部考研某科目命題組資深專家、美國知名大學的客座教授等榮譽。這種言過其實、大肆包裝美化教師的做法在目前考研培訓宣傳中并不罕見。

　　花招5

　　打高校的旗號

　　記者發(fā)現，早在2004年，教育部辦公廳就發(fā)布了《關于嚴禁研究生招生單位舉辦考研輔導班的通知》，通知要求：任何研究生招生單位一律不準舉辦任何形式的針對統(tǒng)考、聯考及自命題科目的考研輔導班，不準以任何名義，變相地泄題、漏題，不得組織或參與相關考研輔導書和輔導資料的編寫工作。各研究生招生單位要做好本單位考研輔導情況的自查工作，要明令禁止舉辦各種形式的考研輔導班；要加強對命題教師的培訓，特別是政策、業(yè)務、紀律等方面的專項培訓；命題組織單位要與命題人員簽訂保密義務責任協議書，使命題人員明確保密義務和承擔的責任，做到信守承諾，不參與任何形式的考研輔導，確保不發(fā)生泄露考題等惡性事件。

　　2008年，教育部又發(fā)布了《關于進一步加強考研輔導活動管理的通知》，要求堅決清理、取締在高校內部進行的考研輔導活動；高校內部任何部門和工作人員不得舉辦或參與舉辦考研輔導活動，不得向社會培訓機構提供舉辦考研輔導活動的場所和設施，嚴禁社會培訓機構進入校園以張貼簡章、廣告等各種方式進行考研輔導培訓的招生宣傳和組織活動，以維持高校正常教育教學秩序。同時，考試大綱編寫人員、命題人員不得公開其參與命題、考試工作的身份或以考試及命題參與者的身份從事教學、學術及各種社會活動，不參加任何形式的有關研究生招生考試的補習和輔導活動，不以任何形式透露試題的內容、命題工作情況和從事有關考試內容方面的任何咨詢。

　　然而，不少考生還是認為參加高校自己辦的輔導班更有把握獲得考研勝利，因此雖然教育部三令五申，記者還是發(fā)現，目前仍然有不少機構在對外宣傳的時候打著高校的旗號，也有的輔導機構將培訓班設在了大學校內。對此，有的大學已經提醒請廣大考生注意，小心上當受騙。

　　-記者觀點

　　理性選擇 先聽課后交錢

　　面臨著紛繁雜亂的考研輔導市場，不少的考生都難免惴惴然。有人曾經對記者描述了某機構的一場招生宣傳會，稱那兒的氣氛和以前那些傳銷組織的例會沒什么區(qū)別，群情是如此的激昂，人心是如此的澎湃，不由得你不掏錢報班。不過，雖然考研培訓機構的騙術多多，也并不是所有的機構都是一鍋黑�？佳休o導班的存在也仍然迎合了一些考生的需求。對于考生來說，最重要的是堅持理性選擇。在面對他們的夸大其詞或者言過其實的廣告時，要能夠泰然自若，首先去了解真相，然后去試聽課程，不滿意絕不交錢，這樣就可避免很多經濟損失了。(記者 陳俊坤)