沈陽：

　　因為我們做了一個……，然后可以隨時知道國際所有人對這個，主要在網(wǎng)上對我們這個系統(tǒng)有一些意見的，我們隨時可以抓取。所以我想我們非常關(guān)心各方面的反映，比如說這些同學(xué)，他們想了一些辦法來反反剽竊，那么我們實際上是這樣理解的，就是說任何事物，它是矛盾的一個運動體，必然這個技術(shù)升級之后，其他的一些人會想一些新的辦法。作為我們從技術(shù)角度而言，我們也會想一些新的技術(shù)的方法。

　　主持人：

　　沈教授，當(dāng)這套系統(tǒng)在一些高校使用之后，普遍有兩種情緒，第一種是不相信你這是能真的做到反剽竊。另外一種情緒就是面對這種軟件的時候，會有一種害怕的心理，你怎么看待這兩種情緒？

　　沈陽：

　　我覺得這都是很正常的。你比如說不相信，如果說系統(tǒng)更大面積地使用，慢慢大家就知道有這樣一個東西。

　　第二個，剛開始大家比較害怕，為什么呢？不了解，有很多人，他實際上不是一種抄襲，他只是一種無意識的，可能拷貝了某些句子，但他也擔(dān)心這個系統(tǒng)會不會誤判，實際上如果說大家對這個系統(tǒng)逐步更加了解的話，他知道這樣一個系統(tǒng)只是一個參考性的系統(tǒng)，更多是要通過人為最后來鑒定的話，他們的這種恐懼心理，我想應(yīng)該來說很大程度會消失的。

　　主持人：

　　好的，謝謝沈教授。

　　王教授，剛才沈教授說的一個，他說拷貝，有一些人對這個系統(tǒng)不了解，比如說拷貝和抄襲就不一樣，好多人都覺得拷貝和抄襲沒什么不一樣。

　　王錫鋅：

　　這樣，整個學(xué)術(shù)論文的寫作過程中，當(dāng)然我們不可能一篇論文，比如說一萬字的論文，每一個句子都是我自己造出來的，所有的思想都是作者原創(chuàng)的，這種情形可以說是極端極端罕見的。因此學(xué)術(shù)在研究過程中，論文寫作過程中，我們當(dāng)然要大量參考別人的文獻，因此在這里其實有一個很重要的技術(shù)問題，或者我們說的學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范問題，比如說根據(jù)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范，如果你是引用別人的句子超過一定長度，或者說連續(xù)引用，在一個句子中三次出現(xiàn)，你應(yīng)該明確用引號引出，并且要注釋我是從哪里引來的，這就是學(xué)術(shù)規(guī)范，如果你遵從了學(xué)術(shù)規(guī)范，當(dāng)然這種我想理解就是沈教授說的，他可能是對某些句子的拷貝。

　　主持人：

　　王先生您看，當(dāng)我們今天做這個節(jié)目，我就想知道，到底什么叫抄襲，因為現(xiàn)在面對他這個系統(tǒng)開發(fā)出來以后，有人說15%的相似度就叫抄襲，有人說不，30%才叫抄襲，于是我就查，什么叫抄襲，結(jié)果查來查去發(fā)現(xiàn)沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準。您是大學(xué)教授，您又是博士生導(dǎo)師，當(dāng)您在看論文的時候，您心里的底線是多少？有多少相似度，您就覺得您的學(xué)生在抄襲？

　　王錫鋅：

　　一方面可能是數(shù)量，比如說一篇論文中15%，有的標(biāo)準寬一點，30%，如果跟別的地方論文完全雷同，那么這時候必然會存在抄襲，我們可以確定誰抄襲誰。