甘肅省高等學(xué)校招生辦公室 13日公布，因試題印刷不清，對(duì)于今年全國(guó)普通高考理綜卷第23 題中的3 個(gè)得分點(diǎn)，除空白卷外，不管答案為何均給7分。同時(shí)該招生辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，試題模糊是由于印刷廠掃描設(shè)備陳舊老化、掃描效果差造成的。他們對(duì)此向考生和家長(zhǎng)表示誠(chéng)懇的歉意，并以此為深刻教訓(xùn)，認(rèn)真反思檢查差距，提高工作質(zhì)量。(6月14日新華社)

　　只要不空著就給分，該方法一定程度上能最大范圍地消解不滿。但是稍作推敲，那些本不具解題能力，隨便蒙著作答的考生都得分，豈不是對(duì)有能力解題考生的不公？如果他們費(fèi)時(shí)費(fèi)力解題，卻由于試題條件不足而放棄寫答案，損失豈不更慘重？因此毫無疑問，不管用什么辦法補(bǔ)救，對(duì)高考公正的影響是難以消除的。

　　無論如何，如此低級(jí)的印刷錯(cuò)誤，根本就不該出現(xiàn)在高考試卷上。面對(duì)如此責(zé)任事故，招生辦雖給出“印刷廠掃描設(shè)備陳舊老化、掃描效果差”的理由，也表示“完全負(fù)責(zé)”，但這樣的表態(tài)仍然不能讓人滿意。

　　高考嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，試卷中出現(xiàn)重大印刷錯(cuò)誤，其相關(guān)責(zé)任人必須被問責(zé)。為什么不選設(shè)備新、掃描效果好的印刷廠承�。坑∷⑦^程中校對(duì)負(fù)責(zé)人怎么沒發(fā)現(xiàn)問題？不難想象，只要其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)工作到位，就算在發(fā)卷前檢查發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)用備用試卷，因試卷印刷模糊而損害高考公平的事故都能被避免。追究下來，每一道環(huán)節(jié)背后都能落實(shí)出具體責(zé)任人，卻為何不見有人因粗心大意、玩忽職守被問責(zé)？

　　引入問責(zé)，并非有意跟誰過不去，而是當(dāng)錯(cuò)誤不可避免，當(dāng)高考公平因此受損既成事實(shí)，唯一能給人安慰的就是讓相關(guān)責(zé)任人受到應(yīng)有的懲罰，也只有這樣做，才能震懾人加強(qiáng)責(zé)任心，避免更多后來者犯此類錯(cuò)誤。(趙登巖)