十意見(jiàn)之玖

　　砍掉2/3的大學(xué)出版社和學(xué)報(bào)

　　中國(guó)大學(xué)眾多的出版社和學(xué)報(bào)成了“學(xué)術(shù)垃圾的生產(chǎn)地”，應(yīng)當(dāng)砍掉三分之二的大學(xué)出版社和學(xué)報(bào)。

　　近年來(lái)，幾乎每個(gè)重點(diǎn)大學(xué)都發(fā)生過(guò)教授剽竊、抄襲事件，其中有校長(zhǎng)、院士、院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、教授、博士等。多數(shù)大學(xué)做出了嚴(yán)肅的處理，但也有的大學(xué)不了了之，采取了姑息養(yǎng)奸的態(tài)度。有個(gè)別的大學(xué)，明明存在教授剽竊問(wèn)題，不僅不處理，反而借助媒體吹噓“對(duì)學(xué)術(shù)不端零容忍”。

　　質(zhì)量不高的論文為何能頻繁上學(xué)報(bào)？湖北大學(xué)學(xué)報(bào)原資深編審陳陽(yáng)鳳說(shuō)，在高校里，如果要評(píng)職稱(chēng)，論文是一道硬杠杠，即使體育老師和醫(yī)生都一樣。

　　陳陽(yáng)鳳說(shuō)，到目前為止，我國(guó)學(xué)術(shù)論文評(píng)價(jià)機(jī)制還沒(méi)有完全建立，導(dǎo)致評(píng)價(jià)一名學(xué)者只看論文數(shù)量而不是真正考察其學(xué)術(shù)水準(zhǔn)�！斑@種考評(píng)體系的實(shí)質(zhì)是將學(xué)術(shù)研究異化成為一種獲得功利的手段�！�

　　◇聲音

　　學(xué)報(bào)在一定程度上引領(lǐng)著學(xué)術(shù)發(fā)展

　　“次品和精品的劃分是相對(duì)的�！标愱�(yáng)鳳認(rèn)為，很多最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果往往通過(guò)學(xué)術(shù)期刊最先展示出來(lái)；最尖銳而深刻的學(xué)術(shù)討論，往往通過(guò)學(xué)報(bào)得以展開(kāi)和推進(jìn)；最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才，往往首先在學(xué)報(bào)發(fā)表成果、嶄露頭角，進(jìn)而受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注。在相當(dāng)程度上，學(xué)報(bào)引領(lǐng)著中國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展�！�(本報(bào)記者 張瑜琨)

　　十意見(jiàn)之拾

　　整頓“大少爺作風(fēng)” 嚴(yán)查大學(xué)財(cái)務(wù)支出

　　我國(guó)大學(xué)2500億的債務(wù)是怎樣造成的？不客氣地說(shuō)，就是由貪大求全、追趕時(shí)髦和大建樓堂館所造成，鋪張浪費(fèi)也是重要原因，只是大學(xué)當(dāng)局不愿承認(rèn)。一些大學(xué)，建五星賓館、豪華校門(mén)、觀光電梯等，被媒體逐一曝光。原有的樓房可以使用，也要建新的，一些系科本可以共用一棟樓房，非要單獨(dú)建大樓，地下停車(chē)場(chǎng)、娛樂(lè)設(shè)施還一應(yīng)俱全。不僅副部級(jí)的書(shū)記、校長(zhǎng)配專(zhuān)車(chē)，而且副書(shū)記、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理也配了專(zhuān)車(chē)，甚至連已退休的副部級(jí)的書(shū)記、校長(zhǎng)仍然配專(zhuān)車(chē)，一些部處長(zhǎng)明不配暗配，公車(chē)私用是普遍的現(xiàn)象。雖然辦公條件大上檔次，可是工作作風(fēng)和辦事效率卻大大地下降了。

　　“花錢(qián)如流水，是目前中國(guó)高校普遍存在的大問(wèn)題�！焙�北高校問(wèn)題研究專(zhuān)家鄧萬(wàn)民介紹，在有些高校，其非科研經(jīng)費(fèi)甚至達(dá)到總開(kāi)支的60%-70%。鄧萬(wàn)民說(shuō)，在現(xiàn)有的高校的管理體制下，有些高校行政崗位與教學(xué)科研崗位的比例甚至達(dá)到了7：3，龐大的行政管理隊(duì)伍加大了非科研經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。

　　◇聲音

　　“行政治�！睂�(dǎo)致“大少爺作風(fēng)”

　　鄧萬(wàn)民說(shuō)，最重要的是要將現(xiàn)有的“行政治校”模式改為“教授治�！��！霸趪�(guó)外高校，采取的就是‘教授治�！�的模式，校長(zhǎng)等行政官員通過(guò)教授委員會(huì)選舉產(chǎn)生，重大發(fā)展決策也是通過(guò)教授委員會(huì)集體討論決議。采取這種模式治理高校，就是在回歸高校的本職功能。本報(bào)記者 何輝

　　網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)

　　建議對(duì)現(xiàn)有的211大學(xué)進(jìn)行整合，壓縮在100所以內(nèi)。部屬大學(xué)合并至60所以內(nèi)，不再獨(dú)立設(shè)立師范大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)和其他專(zhuān)業(yè)大學(xué)，其教師和相關(guān)職業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)任務(wù)由并入綜合大學(xué)的教育學(xué)院、農(nóng)業(yè)學(xué)院、化工學(xué)院等承擔(dān)，實(shí)行4年完整的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)加2年的教師職業(yè)教育，這種方式培養(yǎng)出的教師才有可能是最好的教師或教育家；其他的40所名額分配至軍隊(duì)、省市區(qū)。各省市區(qū)只能辦一所有博士授予權(quán)的211大學(xué)和2至3所有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合大學(xué)，其他大學(xué)只能是職業(yè)技術(shù)大學(xué)，甚至可以考慮把好一點(diǎn)的大學(xué)私有化掉，形成國(guó)立、省立和私立，綜合、職業(yè)技術(shù)并存和競(jìng)爭(zhēng)的格局。

　　——福建省南平市 220.160.252.*

　　反對(duì)第一點(diǎn)。因?yàn)樽詫W(xué)考試是最嚴(yán)格的，要過(guò)關(guān)那是要真才實(shí)學(xué)的，近年自考生減少，一是經(jīng)濟(jì)上去了，許多人選擇函授和電大；二是自考憑真才實(shí)學(xué)，十分辛苦漫長(zhǎng)，許多人望而卻步。 支持第二點(diǎn)、第三點(diǎn)。大學(xué)里沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的所謂專(zhuān)家、教授、高材生鋪天蓋地，確實(shí)要整頓。

　　——浙江省 123.153.130.*

　　目前，高等教育確實(shí)太亂，是到了非整治不可的地步了。學(xué)歷摻雜摻假、學(xué)位摻雜摻假、學(xué)術(shù)摻雜摻假�！叭�假”現(xiàn)象相當(dāng)普遍，吃虧的是那些有真才實(shí)學(xué)的人士，造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？值得大家深思。

　　——廣東省廣州市 210.21.7.*

　　良好的教育制度，尤其是高等教育制度是成就一個(gè)偉大國(guó)家的必備前提。

　　——成都市 222.210.183.*

　　教育如果不整頓，將直接影響好幾代人，導(dǎo)致更深層次的混亂局面，高等教育泡沫化絕非小事，如果這樣亂下去則對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家和人民毫無(wú)價(jià)值而言，大學(xué)是培養(yǎng)高等人才的搖籃將成為空話！

　　——內(nèi)蒙古通遼市 124.67.230.*

　　長(zhǎng)江商報(bào)