父親開私塾 九歲女兒當(dāng)老師

　　博士父親表示，女兒水平相當(dāng)于初中生，21歲可望博士畢業(yè)

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言……”伴隨著朗朗的讀書聲，一位扎馬尾辮的小女孩扶了扶眼鏡，面對臺下在座的15個學(xué)生，老練地講解起古文。

　　女孩名叫袁小逸。2004年11月4日，早報刊登了《博士生辭職甘當(dāng)“全職爸爸”》一文，報道了袁小逸的父親、擁有北大碩士和南開博士學(xué)歷的袁鴻林，將5歲女兒放在家中培養(yǎng)一事。此事當(dāng)時引發(fā)了全國關(guān)于“現(xiàn)代私塾”的大討論。當(dāng)時，袁鴻林就斷言，女兒不上學(xué)，但在9歲時應(yīng)具初中知識水平。

　　今年7月31日，袁小逸正好9歲。記者在袁鴻林家意外發(fā)現(xiàn)，她居然已經(jīng)幫著父親在給“私塾”里其他學(xué)生上課了。

　　九歲小女孩當(dāng)起私塾老師

　　200多平方米的房子，袁鴻林將其中一半用來當(dāng)“私塾”教室。家里到處是大大小小的孩子，分別來自杭州、廣州、成都、無錫等地，最小的男孩才4歲�！笆歉改赴阉麄兗酿B(yǎng)在我這里學(xué)習(xí)的，最多的時候有十幾個�！痹�鴻林說。

　　在海鹽當(dāng)?shù)睾图闻d平湖等地，一些小學(xué)、初中的孩子也定期來袁鴻林家中聽課。他們的父母大多表示，希望孩子能提前獲得知識和文憑。

　　袁鴻林在家教授英語、古文、寫作、美術(shù)等課程，每小時收費20元。每次袁鴻林有事外出，9歲的袁小逸就代替父親教英語和古文。

　　“記得我五六歲時，爸爸看我領(lǐng)讀能力強，就讓我領(lǐng)著那些小朋友讀英語。”袁小逸說。她最拿手的是英文、文史兩門科目。

　　袁小逸上課時，非常注重領(lǐng)讀�！拔乙�求他們讀出文言的語調(diào)，不能像讀學(xué)校課文那樣，干巴巴的，一點情感都沒有。”她說。

　　博士父親教女自有一套

　　“3歲開始早教，6歲達(dá)到小學(xué)低年級水平，9歲小學(xué)畢業(yè)，13歲高中畢業(yè)，16歲大學(xué)畢業(yè)，19歲碩士畢業(yè)，21歲博士畢業(yè)……”

　　這是袁鴻林給女兒的培養(yǎng)教育制訂的計劃。他表示，女兒的英語、文史功底，應(yīng)已經(jīng)超過了初中生水平。不久前，女兒還在鉆研諸葛亮前后《出師表》的真?zhèn)螁栴}，并寫下了2000多字的讀書筆記。她的數(shù)學(xué)、科學(xué)也學(xué)得不錯。“之前有位中學(xué)老師給小逸做了一份初中科學(xué)試卷，女兒考了87分�！痹�鴻林說。

　　“在家上學(xué)的女兒，不僅能學(xué)，而且能教。這一點現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)然做不到。而教與學(xué)的結(jié)合，對孩子的智力、能力、乃至情商的培養(yǎng)，都是十分有益的。”他說。

　　4年前，眼見5歲的小逸成日壓抑，“不能適應(yīng)”幼兒園的生活，袁鴻林便將她接回家中自己教授。對于這種獨特的教育方式，早在兩三年前，就有反對者提出了質(zhì)疑。

　　海鹽教育局副局長周鍔曾表示，如此年幼的孩子，有沒有必要超前學(xué)習(xí)，值得商榷。

　　上海師范大學(xué)心理學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)專家曹子方曾表示，學(xué)校的班級教育未必適應(yīng)每個孩子，教育應(yīng)該是個性化的�！爸袊�人多，不可能做到這一點。這樣的嘗試也未嘗不可�！� (今日早報 陳斯音)