“博士后是到了企業(yè)接著搞科研，碩士生、本科生也可以套用這種模式提高自身素質、緩解就業(yè)壓力�！北本┦姓�協(xié)委員孫狄提交了《關于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的新方案的建議》，為畢業(yè)生和企業(yè)解決就業(yè)、招聘難題。(1月13日北京日報)

　　在提案中，孫狄建議借用“博士后”模式，在企業(yè)中建立“學士后”、“碩士后”制度，為畢業(yè)生設立兩年的見習期�！按髮W本科生或碩士研究生畢業(yè)后到企業(yè)進行見習，見習期以2年為上限。此階段內畢業(yè)生與企業(yè)簽訂見習合同，不算被企業(yè)正式錄用，因此也不必簽署正式勞動合同�！�

　　此消息一出，立即遭來網(wǎng)友炮轟。許多網(wǎng)友認為“學士后”模式不過是拖延了畢業(yè)生的時間，并不能從根本上解決就業(yè)難問題，反而變相為企業(yè)白用工創(chuàng)造機會。有網(wǎng)友就此調侃道：博士學位畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀壯士，四年壯士畢業(yè)可攻讀勇士，畢業(yè)后如果還找不到工作，請攻讀烈士學位。

　　在2008年出臺的新勞動法中，并沒有“見習期”一詞，條文采用的是“試用期”，并且試用期最長不能超過一年。有關部門對“見習期”給予的解釋是對應屆高校畢業(yè)生在轉為國家干部編制前而進行業(yè)務適應及考核的一種制度，不是勞動合同制度下的概念，而是計劃經濟時期人事制度下的做法，長達兩年的“見習期”顯然與現(xiàn)行法律相悖。

　　嚴峻的大學生就業(yè)形勢眾所周知，想方設法擴大就業(yè)門路可以理解，但“學士后”模式出除了嘩眾取寵之外，并不能解決目前存在的就業(yè)難題。在筆者看來，“學士后”表面上降低了用人成本，但實際上并不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。一個有著強大生命力的企業(yè)背后必然有支凝聚力極強的團隊，如果招進來的員工待遇很低，不知道自己的前景如何，心思不往一塊想，勁兒不往一處使，又何談企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展呢？此外，企業(yè)對這些“學士后”能否委以重任，讓這些畢業(yè)生在工作崗位上真正得到鍛煉、掌握技能，也要打個問號。

　　緩解就業(yè)難不是單方面逼迫畢業(yè)生“零薪酬”，去當“學士后”就能解決的，最根本的出路在于多渠道拓展就業(yè)空間。一方面，各級政府和相關部門要落實好為大學生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠的政策，做好服務工作，及時提供就業(yè)信息，為大學生提供必要的技能培訓，幫助他們盡快融入社會；另一方面，畢業(yè)生也要開闊視野，轉變思維，抓住機會，干好自己能干的，再干自己想干的。作者：姜俊吉