“村官”也能成為大學新的專業(yè)？這件新鮮事兒挺耐人尋味。

　　據(jù)報道，河南農(nóng)大今年新開設(shè)的“農(nóng)村發(fā)展與管理”專業(yè)成為該校最熱門的專業(yè)，計劃招生60人，上線人數(shù)達到931人，進入這個專業(yè)竟是22人選1。據(jù)稱，通過4年理論與實踐培養(yǎng)，該專業(yè)的畢業(yè)生將是農(nóng)村基層工作管理人才的最佳人選(見本報9月16日第十版)。

　　因為供求之間的眾多復雜因素，一所學校的專業(yè)熱度，也許并不足以反映大勢所趨。但是，這一現(xiàn)象仍然透露出一些可喜的信息。

　　針對農(nóng)村基層的發(fā)展與管理開設(shè)課程，這在高等教育的專業(yè)設(shè)置上是個創(chuàng)新，多少反映了社會注意力的轉(zhuǎn)移。在某種意義上，高校專業(yè)設(shè)置是一面折射社會熱點的鏡子。30年前“科學的春天”來臨，基礎(chǔ)研究人才奇缺，高校數(shù)理化專業(yè)熱門，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”成為一代書生的追求；15年前，改革開放力度擴大，經(jīng)貿(mào)人才吃香，經(jīng)貿(mào)專業(yè)炙手可熱；近些年，金融人才吃香，金融專業(yè)又吸引了眾多優(yōu)秀學子。由此推導，新專業(yè)“農(nóng)村發(fā)展與管理”開出來并且很熱，莫不是農(nóng)村管理人才要吃香了？

　　中國有8億農(nóng)民，仍是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這“三農(nóng)”問題，一直是決策層與國民焦首煎心的頭號大事�？墒�，很不相稱的是，真正的農(nóng)村管理人才卻十分稀缺。農(nóng)業(yè)大學里鮮有與農(nóng)村管理相關(guān)的專業(yè)，河南農(nóng)大算是填補了這一空白。這件新鮮事兒，傳遞了社會對農(nóng)村專業(yè)管理人才供需焦點的關(guān)切與重視。

　　目前，我國新農(nóng)村建設(shè)已全面啟動，但是，農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展如何更優(yōu)化、更務(wù)實、更高效，尚需有識與有才之士悉心探索、身體力行。僅靠以往的經(jīng)驗，僅憑現(xiàn)有的現(xiàn)代管理理論還不夠，需要既懂現(xiàn)代經(jīng)濟管理，又了解中國農(nóng)村實情、具備實際技能的復合型人才，這樣的人才確實需要培養(yǎng)，培養(yǎng)的越早、越多，新農(nóng)村的建設(shè)可能會越早獲益。

　　農(nóng)村發(fā)展與管理專業(yè)的設(shè)置，對于大學生就業(yè)也是一個引導。近年來，每年有500余萬大學生從大學畢業(yè)，相當于一個省會城市的城鄉(xiāng)總?cè)丝�。其中，大多�?shù)畢業(yè)生的就業(yè)取向都瞄準了大中城市，而主動去農(nóng)村的鳳毛麟角。除了人們“跳農(nóng)門”的觀念阻礙，另一個重要障礙就是到了農(nóng)村，很難充分施展才智。如果能把農(nóng)村與現(xiàn)代管理理論結(jié)合起來，讓大學生在大學里得到更切近實際需要的培養(yǎng)，這個專業(yè)就算站住了。

　　當然，一個新專業(yè)的開出，得到許多人的追捧，這只是成功的開始。需要提醒的是，莫讓人誤讀了“村官”的含義，以為學了這個專業(yè)就是去農(nóng)村當官，那就失去了專業(yè)化的意義；而且，“村官”更重實踐，切忌脫離農(nóng)村實際去進行所謂“專業(yè)化教育”；這個專業(yè)從來沒有人辦過，也很難照搬他人經(jīng)驗，如何辦好、辦實、辦出效果，還需要進一步摸索和實踐的檢驗。(謝衛(wèi)群)