市教委將劃撥80萬元，研發(fā)地方課程《京劇》教材

　　本報訊 今天上午，北京市京劇進中小學(xué)課堂教學(xué)研討會在北京市第109中學(xué)召開。經(jīng)過一年的試點工作，京劇進課堂使學(xué)生“熟悉京劇、尊重藝術(shù)”的目標(biāo)基本實現(xiàn)。但同時，師資問題成為目前京劇進中小學(xué)課堂試點中最突出的問題。

　　去年3月19日，北京市京劇進中小學(xué)課堂試點工作正式啟動。北京教科院基教研中心音樂教研室沈一民主任表示，從目前來看，師資問題是京劇進中小學(xué)課堂試點中最突出的問題。據(jù)介紹，北京市京劇進中小學(xué)課堂試點工作的范圍涉及10個區(qū)22所學(xué)校48名音樂教師。在這48名音樂教師中，中學(xué)音樂教師有26名，小學(xué)音樂教師22名；其中，有戲曲學(xué)習(xí)經(jīng)歷的僅有10人，占20%。目前，所有實驗教師均有戲曲學(xué)習(xí)經(jīng)歷的共有4所小學(xué)。

　　沈一民表示，在京劇進課堂一年半的試點工作結(jié)束后，北京的試點學(xué)校中將調(diào)整部分教材內(nèi)容。他透露，在教育部規(guī)定的15首唱段的基礎(chǔ)上，新教材中的唱段將擴展到22首，其中有些曲目將做調(diào)整，也有些將被刪除。目前，北京市教委已經(jīng)決定劃撥80萬元專項資金，委托中國戲曲學(xué)院研發(fā)北京市地方課程《京劇》教材。沈一民認(rèn)為，京劇進中小學(xué)課堂是沒有學(xué)科限制的，可實際上目前還僅限于中小學(xué)音樂課堂；但京劇是一門綜合藝術(shù)，某些內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)不妨由其他學(xué)科來承擔(dān)，如京劇的臉譜和服飾可編入美術(shù)教材，京劇唱詞的韻腳和句式可編入語文教材。

　　黨曉暉