從今年2月教育部下文鼓勵(lì)推行高考“平行志愿”開始,廣東各方面對(duì)這一錄取方式的觀點(diǎn)交鋒就未曾停息過。在未推行平行志愿的今年,填報(bào)高考志愿時(shí),許多考生家長(zhǎng)患得患失,躊躇不決,第一批錄取中,復(fù)旦、武大、同濟(jì)等名校意外爆冷。有專業(yè)人士呼吁,廣東明年應(yīng)該推行平行志愿,增加公平性,讓考生憑本事而非憑運(yùn)氣上大學(xué)。
本周初,廣東教育考試院回應(yīng),出于政策穩(wěn)定和各種方式各有利弊的考慮,明年恐難推行平行志愿。此語一出,立即引起各方面的論爭(zhēng)。
何為“平行志愿”
在每個(gè)錄取批次,考生可填報(bào)若干平行學(xué)校,然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔錄取,不再實(shí)行志愿優(yōu)先的錄取原則。按照平行志愿錄取方式錄取時(shí),將考生按成績(jī)從高分到低分順序排隊(duì),檢索考生填報(bào)的A、B、C等幾個(gè)平行志愿,如果符合A志愿,則被錄取,如果分?jǐn)?shù)不夠,則繼續(xù)檢索B志愿,以此類推,直到被符合條件的學(xué)校錄取。
先行省市做法
北京:采取平行志愿和現(xiàn)行志愿填報(bào)辦法相結(jié)合的方式。具體操作為保留第一志愿繼續(xù)原來的“志愿優(yōu)先”原則,在第二志愿實(shí)行平行志愿,取消第三志愿。
上海:施行完全意義的平行志愿?忌谔顖(bào)第一批、第二批本科志愿時(shí),可分別填報(bào)4個(gè)平行志愿。在填報(bào)第三批高職?婆螘r(shí),可填報(bào)8個(gè)平行志愿。
江蘇、浙江:考生可在本科各批次(一至三批)中分別填報(bào)A、B、C三個(gè)平行院校志愿,在高職高專批次(第四批)中可填報(bào)A、B、C、D、E五個(gè)平行院校志愿。
正方
“平行志愿”,填志愿不用像賭博
現(xiàn)在填志愿很像賭一把
或許由于對(duì)高考有切膚之痛,接受本報(bào)采訪的高考考生多數(shù)支持推行平行志愿。
汕頭金山中學(xué)的騏冰,已被中大中文系錄取。她認(rèn)為若實(shí)行平行志愿,對(duì)多數(shù)考生有好處。她的一位同學(xué)今年高考630分,一開始就很想報(bào)復(fù)旦大學(xué),但不敢冒險(xiǎn)填報(bào),本可以獲得錄取機(jī)會(huì)的這位同學(xué),到現(xiàn)在還后悔不已。騏冰說:“志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)太大了,有點(diǎn)像賭博。若是平行志愿,她肯定先填復(fù)旦,再填北外,然后報(bào)中大。”
從化中學(xué)考生李可今年高考552分,為了求穩(wěn),2A第一志愿填了廣州大學(xué)。后來錄取結(jié)果出來,深大、廣商分?jǐn)?shù)暴跌,而廣州大學(xué)分?jǐn)?shù)很高。李可說:“有點(diǎn)慶幸,也有點(diǎn)不好受。如果是平行志愿,我就不用這么擔(dān)心了。”
廣州六中的肖偉今年高考520分,第一志愿填了廣州大學(xué),第二是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。結(jié)果什么都沒錄取,“如果是平行志愿,我不會(huì)這么慘吧?”
“高考不就是按分?jǐn)?shù)錄取嗎?現(xiàn)在又有人反對(duì)分?jǐn)?shù)優(yōu)先,希望兼顧愛好,可是像我們,現(xiàn)在有分?jǐn)?shù)卻沒書讀,可有人考慮我們的苦楚?”一位落榜考生留言嘆息。
平行志愿保護(hù)高分學(xué)生
雖然平行志愿也有弊端,但畢竟利大于弊,處在高考一線的中學(xué)老師們支持平行志愿的很多。廣州17中的甘健老師表示,如果廣東實(shí)行平行志愿,應(yīng)該能更好地保護(hù)高分學(xué)生,同時(shí)減少名校爆冷現(xiàn)象。
華興文化學(xué)校高三老師彭清平認(rèn)為,平行志愿保護(hù)高分考生,能降低落選機(jī)會(huì)。他舉例說,某考生第一志愿是北大,第二志愿是復(fù)旦,但他的實(shí)際成績(jī)達(dá)不到北大錄取線而超過復(fù)旦,在廣東目前的錄取方式下,該考生無緣北大,也很難被復(fù)旦錄取,最終可能遭遇“滑鐵盧”,落到一般本科院校。但若實(shí)行平行志愿,就可能會(huì)被復(fù)旦錄取。
卓越教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)唐俊京認(rèn)為,平行志愿里的幾個(gè)志愿是平行的,考生不必孤注一擲地將寶押在第一志愿上,可以把符合自己水平的心儀學(xué)校都填上,這樣既避免了以往頻頻出現(xiàn)的大小年、高分撞車等現(xiàn)象,也減少了高分落榜的情況。中段考生還可以“跳起來摘桃子”,第一志愿“沖一沖”,第二志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”。
網(wǎng)友聲音
(擔(dān)心“政策不能變來變?nèi)ァ倍桓闫叫兄驹?論點(diǎn)不能接受,要早變,出分報(bào)志愿是條絕路,要盡早回頭,回復(fù)考前報(bào)志愿,還要用標(biāo)準(zhǔn)分。 ———“高考落榜生”
廣東的高考政策非大改革不可了!要以學(xué)生為本,讓優(yōu)秀的學(xué)生有充分選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)。 ———“雜音”
平行志愿好,但還未夠,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有選擇學(xué)校的權(quán)利,也就是可同時(shí)被多所高校錄取。 ———匿名網(wǎng)友
不同批次的平行志愿之間有梯度。如一本三個(gè)平行志愿,二本三個(gè)平行志愿,依次類推。若分?jǐn)?shù)不夠一本中任何一志愿,可以直接錄為二本中的志愿。 ———匿名網(wǎng)友
我653分,去不了清華,只能去北工,跌得不慘嗎?實(shí)行平行志愿后,高校招生更為方便,只要?jiǎng)澏ǚ謹(jǐn)?shù)線,招多少就行,不存在機(jī)動(dòng)指標(biāo)問題。 ———匿名網(wǎng)友
“平行志愿不利于一般高校撿到高分考生”的想法,本身就不合理,不能為了讓差學(xué)!皳炻本途芙^平行志愿。這忽視了考生的感受!有高分,誰不想讀好學(xué)校?
———匿名網(wǎng)友
反方
“平行志愿”,或許會(huì)分?jǐn)?shù)絕對(duì)化
再改革會(huì)改出新問題
按照廣東教育考試院院長(zhǎng)楊開喬的觀點(diǎn),平行志愿也有利有弊,而且弊端是致命的,考生一旦落榜,幾乎就沒有了退檔的出路。
與楊開喬一樣,確有一些人對(duì)平行志愿實(shí)行后的情況不樂觀。按照北京、上海、湖南、江蘇等先行省市的經(jīng)驗(yàn),平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)在于,如果高校錄取中不是1:1的比例投檔,被退檔的考生將無處可退,只能參加征求志愿的錄取,或者直接滑到下一批次;已被高校按照分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)去的考生,如果志愿沒填允許調(diào)劑,也可能被退檔。
還有很多人贊同高考政策應(yīng)該相對(duì)穩(wěn)定,一位教育局工作人員說,今年知道分?jǐn)?shù)后填報(bào)志愿出現(xiàn)了一些異常狀況,所以才有推行平行志愿的呼聲。但這畢竟是第一年知分填報(bào),經(jīng)驗(yàn)不足。高考政策不宜年年變,還是應(yīng)該慢慢調(diào)整、改善,讓考生和家長(zhǎng)積累報(bào)考經(jīng)驗(yàn),“如果明年采用平行志愿,可能又會(huì)出現(xiàn)新的問題”。
高校說不太影響錄取
記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),一些高校對(duì)平行志愿也不太“感冒”。華南理工大學(xué)招生辦主任曾志新認(rèn)為,平行志愿非常理想化,錄取時(shí)如果真能如此操作,對(duì)考生會(huì)更加公平。但是由于同一批次的多個(gè)平行志愿都在同一時(shí)間內(nèi)提檔,受時(shí)間因素的限制,平行志愿的可操作性其實(shí)不大,對(duì)高校錄取的影響也不會(huì)太大。
還有不少高校招生辦的主任認(rèn)為,實(shí)行平行志愿投檔對(duì)北大、清華等名牌大學(xué)不會(huì)有什么影響,不論什么投檔方式,頂級(jí)考生都會(huì)被他們招走,也將對(duì)高分考生有利。但對(duì)于普通高校招生則會(huì)產(chǎn)生一些不好影響,“撿”到高分考生的機(jī)會(huì)大為減少。
或有分?jǐn)?shù)絕對(duì)化之弊
一些教育專家反對(duì)平行志愿的理由,是針對(duì)其“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的特點(diǎn)的。華南師范大學(xué)人才測(cè)評(píng)與考試研究所所長(zhǎng)張敏強(qiáng)教授說,每個(gè)人的知識(shí)、能力和興趣都不相同,如果考生在填報(bào)志愿時(shí)充分考慮這些,那是最理想的,但平行志愿以高考成績(jī)來決定所報(bào)考的學(xué)校,很少考慮到學(xué)生的能力興趣,有分?jǐn)?shù)絕對(duì)化之嫌,不利于學(xué)生今后的發(fā)展。
廣東比較教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廖益教授也表示,明年廣東不宜推行平行志愿。他認(rèn)為,平行志愿“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則,會(huì)把分?jǐn)?shù)變成唯一標(biāo)準(zhǔn),這樣每所中學(xué)都會(huì)考慮如何提高分?jǐn)?shù)、提高考生錄取比例,“這就與現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育相矛盾,素質(zhì)教育提倡減弱分?jǐn)?shù)作用,改革考試制度,考出學(xué)生真正的知識(shí)、能力、素質(zhì)”。
“實(shí)行平行志愿也與自主招生相矛盾!绷我嬲f,如北大、中大都會(huì)有自主招生,專門招一些分?jǐn)?shù)相對(duì)低的偏才、怪才,而推進(jìn)平行志愿則會(huì)減弱大學(xué)自主招生的自由度和選擇權(quán)。如按1:1.2投檔,學(xué)校還可以結(jié)合學(xué)生的能力素質(zhì)在多出的20%學(xué)生中挑選,而平行志愿應(yīng)該會(huì)按1:1投檔,“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則就會(huì)使那些分?jǐn)?shù)偏低卻有特長(zhǎng)的學(xué)生無法被錄取。
建言
后年可以考慮推行改革試點(diǎn)
廣東比較教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廖益教授認(rèn)為應(yīng)穩(wěn)步推進(jìn)平行志愿:
后年可以考慮推行改革試點(diǎn)
雖然廣東比較教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)廖益教授認(rèn)為明年不宜推行平行志愿改革,但他也認(rèn)為,可以等2009年現(xiàn)有政策修整成熟后,2010年考慮在第三批高職高專中進(jìn)行改革試點(diǎn)。
“為了避免高分學(xué)生漏錄,保護(hù)高分學(xué)生,可以鼓勵(lì)重點(diǎn)、熱門高校擴(kuò)大招生比例或者預(yù)留出小部分學(xué)位。比如招1000人的話,在招生時(shí)先錄950人,50人在補(bǔ)錄時(shí)再選,這樣就讓落選的高分學(xué)生在補(bǔ)錄時(shí)有第二次機(jī)會(huì)。”廖益說。
對(duì)于今年出現(xiàn)的考生扎堆等問題,廖益認(rèn)為,也可以給予相應(yīng)的報(bào)考引導(dǎo),或者也可以參照歐美等發(fā)達(dá)國家的高校做法,結(jié)合自身的實(shí)際,實(shí)行多學(xué)校錄取,即一個(gè)考生同時(shí)被多所高校錄取。這樣可以考生的選擇顯示出學(xué)校的好壞,也能督促各高校努力辦出自己的特色和質(zhì)量。
“同時(shí)也可以放開考生轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)專業(yè)的限制,避免一些學(xué)生因?yàn)楦呖嫉囊淮问Ю,在接下來的四年里在埋怨中度過。”(夏 楊、梁翠連、肖方平、許舒琦)
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