中新網(wǎng)佛山九月十三日電(記者 孫建駒)記者十三日從廣東南海區(qū)教育部門獲悉，新學(xué)年開始，在南海區(qū)的二百零九所中小學(xué)校全面試行《南海區(qū)中小學(xué)校教學(xué)事故處理辦法指導(dǎo)意見》，將教師“拖堂”(即上課超時(shí))超過三分鐘列為“教學(xué)事故”，這一教學(xué)新理念的引入，在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的中反應(yīng)各異。

　　據(jù)《南海區(qū)中小學(xué)校教學(xué)事故處理辦法指導(dǎo)意見》規(guī)定，教師“拖堂”超過三分鐘以上屬于一般教學(xué)工作事故。對(duì)一般教學(xué)事故，將給予事故責(zé)任人內(nèi)部通報(bào)批評(píng)，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)三次一般教學(xué)事故，視為一次較大教學(xué)事故；對(duì)較大教學(xué)事故將給予事故責(zé)任人警告處分，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)三次較大教學(xué)事故者，視為一次重大教學(xué)事故；對(duì)重大教學(xué)事故者將給予事故責(zé)任人嚴(yán)重警告處分，并處以取消事故責(zé)任人該學(xué)期特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師等的評(píng)選資格等處罰。

　　記者走訪南海區(qū)各鎮(zhèn)(街道)多所中小學(xué)校后得知，《意見》的實(shí)施后，教師“拖堂”現(xiàn)象明顯減少，大多數(shù)特別是初中學(xué)生都對(duì)以往老師“拖堂”現(xiàn)象感到不滿。一位伍姓同學(xué)說，“學(xué)生利用課間十分鐘作身心調(diào)整很有必要，這是為下一節(jié)課作精神和體力上的休整”。部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，教師“拖堂”是一種得不償失的行為，教育部門出臺(tái)這種既尊重教師又尊重學(xué)生的做法，是一種進(jìn)步。

　　南海區(qū)獅山鎮(zhèn)某中學(xué)一位的姓莫的老師說：“如果每一位教師都拖堂三分鐘，正常的教學(xué)秩序就被完全打亂了” 。而南海大瀝鎮(zhèn)某小學(xué)的杜老師說：“其實(shí)在教學(xué)過程中有時(shí)難免出合理現(xiàn)超時(shí)，因?yàn)橐还?jié)課下來有個(gè)好的總結(jié)對(duì)學(xué)生來說十分重要，如果把教師上課超時(shí)定為教學(xué)事故，有不近人情之嫌”。

　　南海區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，把教師拖堂超過三分鐘作為一般教學(xué)事故，其實(shí)是一項(xiàng)很人性化的規(guī)定。學(xué)生課間休息僅十分鐘，“拖堂”超過三分鐘就等于占用了學(xué)生的三分之一休息時(shí)間，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)；同樣，拖堂控制在三分鐘內(nèi)，也是給老師一個(gè)緩沖的時(shí)間，一堂課的教學(xué)進(jìn)度有時(shí)難免把握得百分之百準(zhǔn)確。