高三最后一堂課上用京劇與學(xué)生道別;把拿破侖說(shuō)成是一個(gè)“很夠爺們兒的人”;用“蛤蟆吞恐龍”來(lái)比喻“偷襲珍珠港”事件……日前,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一系列幽默風(fēng)趣的中學(xué)歷史課視頻片段,并迅速走紅。而上課的這位歷史老師袁騰飛被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛歷史老師”。
與任何曾經(jīng)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)“紅人”一樣,這位“史上最牛歷史老師”的出現(xiàn)同樣引起了爭(zhēng)議。
-講課視頻躥紅網(wǎng)絡(luò)
“如果你們考好了,在外面多提提我;如果你們沒(méi)考好,千萬(wàn)別說(shuō)是我教的……我也不會(huì)說(shuō)什么煽情的話,給大家唱一段吧……”,在同學(xué)的掌聲中,歷史老師袁騰飛唱起了京劇《將相和》中的一段。這是“史上最牛歷史老師”系列視頻中最新上載的一輯。該組視頻共有24集,一個(gè)月前最早出現(xiàn)在“優(yōu)酷”網(wǎng)站上,其內(nèi)容都是袁騰飛為高三學(xué)生講授歷史課的片段。而這些視頻最大的特點(diǎn)在于,盡管講授內(nèi)容大都圍繞著課本,但是主講者那種“連批帶講”、嬉笑怒罵的講課風(fēng)格,經(jīng)常引來(lái)學(xué)生們的哄堂大笑。
例如在講到“拿破侖加冕”時(shí),袁騰飛形容他是一個(gè)“很夠爺們兒的人”;在前蘇聯(lián)的勃列日涅夫酷愛(ài)頭銜和勛章時(shí),他說(shuō)“匪夷所思,這哥們兒居然說(shuō)是一個(gè)人民藝術(shù)家……”記者注意到這些視頻機(jī)位固定、畫(huà)面清楚且不顫抖,而畫(huà)面左上角有一個(gè)學(xué)校的名稱(chēng)。網(wǎng)友猜測(cè)這些教學(xué)片段可能來(lái)自袁騰飛以前上課時(shí)的教學(xué)資料。而上傳者或是學(xué)校工作人員或者是購(gòu)買(mǎi)教學(xué)資料的學(xué)生。
在“優(yōu)酷”網(wǎng)出現(xiàn)以后,這些 在“優(yōu)酷”網(wǎng)出現(xiàn)以后,這些視頻又相繼出現(xiàn)在了新浪、百度等大型網(wǎng)站上。一些學(xué)生拍的視頻也出現(xiàn)在了網(wǎng)絡(luò)上。而記者在百度搜索中輸入“史上最牛歷史老師”后,其相關(guān)網(wǎng)頁(yè)有5.7萬(wàn)篇。
-網(wǎng)友:看了他的課我想哭
在百度的“袁騰飛”吧,很多網(wǎng)友也補(bǔ)充袁騰飛許多上課時(shí)的細(xì)節(jié)。一位網(wǎng)名叫“波拿馬的豬”的網(wǎng)友列出了幾條:“大多數(shù)時(shí)候袁老師都是坐著上課,不過(guò),只要老師一站起來(lái),就要講一些奇聞趣事了”;“天氣熱的時(shí)候老師竟然拿了一把巨大的扇子,我還以為老師要給我們上評(píng)書(shū)課”……
除了這些曾經(jīng)上過(guò)他課的學(xué)生以外,更多的網(wǎng)友僅僅是看過(guò)視頻而喜歡上他的講課風(fēng)格!拔业谝淮慰吹皆v飛老師講課。我真的哭了,真的!币晃痪W(wǎng)友在百度“袁騰飛”吧這樣描述自己看了講課視頻的第一感覺(jué)。這位自稱(chēng)現(xiàn)在是一個(gè)日本料理服務(wù)員的網(wǎng)友說(shuō),看了視頻后想到了自己中學(xué)時(shí)的一些老師,而那些老師當(dāng)年的一些做法曾經(jīng)令他對(duì)教師產(chǎn)生了心理隔閡。而另一位網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō):“天下沒(méi)有不好的學(xué)生,只有不好的老師……把本來(lái)枯燥乏味的歷史,講得栩栩如生。如果中國(guó)多幾個(gè)這樣的老師,那就會(huì)少很多上課睡覺(jué)的學(xué)生!
-爭(zhēng)議:歷史是否應(yīng)該這樣教如同曾經(jīng)出現(xiàn)的所有網(wǎng)絡(luò)“紅人”一樣,“史上最牛歷史老師”的出現(xiàn)也引起了很多網(wǎng)友的爭(zhēng)議。而這主要針對(duì)的是袁騰飛用土語(yǔ)對(duì)歷史現(xiàn)象的解釋和對(duì)國(guó)人劣根性的一些評(píng)點(diǎn)上。
一位名叫“莎士比亞說(shuō)”的網(wǎng)友認(rèn)為,“不論方法多么新穎也好、言語(yǔ)組織多么風(fēng)趣也罷,最為關(guān)鍵的地方應(yīng)該是客觀地講述歷史,和具有真實(shí)性的內(nèi)容,這些對(duì)學(xué)生才真正有用!彼X(jué)得袁騰飛在講述“敦刻爾克大撤退”時(shí)捎帶手對(duì)比了中國(guó)人和英國(guó)人,有一種“抬高別人、打擊國(guó)人”的意思。
甚至于有人抨擊袁騰飛上課“像一地痞在侃大山,沒(méi)什么,但是請(qǐng)你尊重自己的民族”。而一位網(wǎng)友也覺(jué)得袁的課受學(xué)生歡迎很正常,“我以前也是這么過(guò)來(lái)的,很喜歡這樣講課的老師,但是后來(lái)明白了,這種東西不能登上大雅之堂,僅僅適用于教學(xué)生”。
人物
袁騰飛:把我知道的更好地表達(dá)給別人
-剛知道自己成了“史上最牛”與講課視頻里的“最牛老師”不同,現(xiàn)實(shí)中的袁騰飛顯得很低調(diào)。盡管他本人是海淀區(qū)高級(jí)歷史教師,但是他甚至不希望別人知道他的工作單位,以及從教經(jīng)歷等等。近日,在西四環(huán)附近的一家咖啡館里,記者與他聊起了他的歷史課。面對(duì)一個(gè)“陌生人”的突然到來(lái),課上口若懸河的他卻不知道說(shuō)什么好了。
-“我現(xiàn)在挺害怕”
袁騰飛是10天前從一個(gè)在國(guó)外的學(xué)生那里知道自己成了“史上最牛歷史老師”的。隨后,他又上網(wǎng)對(duì)自己進(jìn)行了“搜索”,直到那時(shí)他才知道自己和自己的歷史課原來(lái)那么出名。
不過(guò),對(duì)于這突如其來(lái)的“名聲”,袁騰飛坦言“我現(xiàn)在挺害怕的”。他說(shuō)中學(xué)歷史老師跟大學(xué)老師不一樣,他們不是研究歷史,而是普及歷史知識(shí),“我的受眾是中學(xué)生,我是要讓學(xué)生對(duì)歷史感興趣,如果連興趣都沒(méi)有怎么能學(xué)好歷史呢”。對(duì)于別人的質(zhì)疑,他解釋?zhuān)骸拔抑v的,包括自己的觀點(diǎn)都是有資料可循的,但是我不是為了研究,因此并不嚴(yán)謹(jǐn)。如果讓我去跟人家進(jìn)行論戰(zhàn)那種,我實(shí)在沒(méi)有這個(gè)精力!痹v飛說(shuō),其實(shí),中學(xué)的歷史課應(yīng)該是“關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)話”。
-“第一次講歷史課很失敗”由于生長(zhǎng)在沒(méi)有過(guò)多娛樂(lè)活動(dòng)的年代,袁騰飛小時(shí)候就是以聽(tīng)評(píng)書(shū)、看歷史小說(shuō)、讀歷史故事作為興趣,并逐漸喜歡上了歷史。也正是憑著對(duì)歷史的興趣,高三獲得保送資格的他報(bào)考了首都師范大學(xué)歷史系。
他生平的第一次講課就是在上大一的時(shí)候完成的。那時(shí)他是給一個(gè)初中班級(jí)的歷史興趣小組講北京歷史。袁騰飛說(shuō)頭天他便在宿舍里試講了數(shù)次,沒(méi)想到第二天一上課,學(xué)生根本就不喜歡聽(tīng),“我那時(shí)上課就特別木訥,照本宣科的那種,但當(dāng)時(shí)感覺(jué)最根本的原因還是學(xué)生對(duì)歷史并沒(méi)有興趣,所以就很失敗”。
-“我只是想把我知道的表達(dá)給別人”
袁騰飛說(shuō)自己從正式成為老師后,除了公開(kāi)課以外,自己再也沒(méi)有試講過(guò)。課上的那些北京土話、諷刺批講都是信手拈來(lái),而不是刻意為之,“我也不知道這是為什么,只是覺(jué)得很自然,可能與我對(duì)評(píng)書(shū)、相聲這些曲藝的喜好有關(guān)系”,袁騰飛認(rèn)為北京孩子平常說(shuō)話辦事都這樣。
袁騰飛覺(jué)得自己講課不是為了教授別人什么,而只是想“把我知道的更好地表達(dá)給別人”,而那對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種很大的精神滿(mǎn)足,“就是‘我知道,你不知道,我得好好告訴告訴你’的那種感覺(jué)”。
-圖片為視頻截屏
-“伏爾泰成為當(dāng)時(shí)歐洲各國(guó)君王心目中的偶像……各國(guó)君王都以與伏爾泰通信感到驕傲……法國(guó)宮廷經(jīng)常邀請(qǐng)伏爾泰演講,他的演講干嗎的,都是罵國(guó)王的。國(guó)王在底下聽(tīng)著‘罵自己’感到無(wú)上的光榮”
-講到美國(guó)獨(dú)立宣言時(shí),對(duì)于美國(guó)選舉制度,他說(shuō):“像克林頓這樣的小伙子,美國(guó)人氣最旺的總統(tǒng),干八年也得走人……你要在美國(guó)的酒吧間里罵美國(guó)的話,所有的人都上去抽你去,你要是罵布什,估計(jì)都上去給你鼓掌……”
-講到美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),他說(shuō):“地是黃的,樹(shù)是綠的,只有英國(guó)兵是紅的。你想想這玩意兒,這不是‘作’嗎?‘咣’給你一槍?zhuān)愣疾恢来蚰膬毫,因(yàn)槟阋路羌t的啊,你也找不到傷口!(滿(mǎn)羿)
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