在復旦大學MBA的課堂上，過去學生們都學著發(fā)生在千里之外外國公司的案例，可從去年開始，他們的MBA本土案例大幅度增加：不論是跨國并購還是本土戰(zhàn)略，都增加了國內(nèi)企業(yè)的案例；而在上海交通大學的MBA課堂里，已經(jīng)有了20%以上的海外學生。近日公布的一份對中國MBA教育的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前正有越來越多的學生選擇在國內(nèi)商學院深造，而不是到國外去。國內(nèi)商學院的課程與中國學生的關(guān)系也越來越密切。

　　國內(nèi)MBA學位課程評價提升

　　美國《商業(yè)周刊》最近的一次調(diào)查顯示，在253家跨國企業(yè)中，有34%的受訪企業(yè)對中國工商管理碩士MBA學位課程所提供的高品質(zhì)人才給予“優(yōu)秀”或“良好”評價。而在三年前，這一比例連20%都不到。

　　調(diào)查還顯示，中國各大公司已經(jīng)聘用越來越多的中國商學院畢業(yè)生，而且支付的薪水比以往更高。用人單位今年向工商管理碩士所提供的就業(yè)機會，已從2006年的平均不到4個，增加到了目前的平均5個。約有29%受訪者支付給MBA畢業(yè)生的第一年工資每月超過1000美元，比去年提高了 24%。還有7%的用人單位表示，他們付出MBA畢業(yè)生的月薪已超過2700美元，比上一年增加了3個百分點。

　　中歐國際工商學院就是一個最好的例子，這所學院已經(jīng)被38%的用人單位評為最佳商學院。

　　本土案例開發(fā)成為投資目標

　　復旦大學管理學院自從4年前與哈佛大學商學院建立長期合作關(guān)系后，派出了20多名骨干教師參加由哈佛商學院主辦的案例方法和以參與者為中心的學習研討班，系統(tǒng)學習和實踐案例開發(fā)、案例教學和案例研究的先進理念和系統(tǒng)方法。學院每年投入百萬元資金，建立了案例研究與發(fā)展中心，開發(fā)本土案例。

　　上海交通大學安泰學院也是每年投資百萬元，鼓勵學院教師開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的教學案例。不少高校對于通過評審、在課堂上經(jīng)過試用取得良好教學效果的高質(zhì)量案例，學院不僅給予資金上的支持和報酬，而且可以折抵教師的教學工作量。

　　在本市各高校商學院的課堂上，MBA們學習的除了海外案例以外，還有孫子兵法以及中國古代和現(xiàn)代的戰(zhàn)爭案例，這是為了把中國的哲學思想與商業(yè)現(xiàn)實更好地結(jié)合起來。而中歐國際工商學院的MBA從2009年起規(guī)定，國際學生必須通過基礎(chǔ)中文考試，中國人力資源課程列入必修課程。

　　國際學生比例不斷提高

　　在上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院，有一名地道的南美學生何潤翔，他坦言：“在這里讀MBA不僅可以拿到質(zhì)量不錯的學位，還能結(jié)識和我一樣愿意從事國際貿(mào)易的中外學生�！笔聦嵣�，除了學習語言以外，國內(nèi)高校商學院目前正在成為“拿學位的留學生”比例最高的學院。

　　據(jù)悉，僅僅在交大，讀MBA的外籍學生就超過了20%，如果算上經(jīng)管類的學位，這一比例將超過30%。而中歐國際工商學院今年第一輪錄取的學生中，國際學生比例高達46%。這些學生包括劍橋、牛津、耶魯、斯坦福等名校的畢業(yè)生。

　　大多數(shù)來中國讀MBA的外國學生希望畢業(yè)后進入和中國有關(guān)的跨國公司或在中國創(chuàng)業(yè)，中國商學院對他們來說不僅意味著商業(yè)知識，更重要的在于熟悉中國的國情、文化、觀念，以及中國人的思維方式。

　　隨著國際化程度的提高，中國商學院開始注重在海外推廣。復旦大學加快了海外招生的宣傳和步伐，中歐國際工商學院則在亞太各地區(qū)積極推廣自己的產(chǎn)品，并且參與了國際排名。國內(nèi)商學院和沃頓商學院、麻省理工斯隆商學院等建立交換生制度，從中得益的顯然是中國學生———他們在本土就能得到更多國際交流的機會。