中新網(wǎng)6月7日電(李季)2010年全國高考語文科目的考試于今天上午結束，目前各地高考作文題陸續(xù)公布。今年的高考作文題目結合當下人們關注的熱點問題，給考生提供了較為寬廣的發(fā)揮空間。命題方式總體來看，材料作文比命題作文稍多，部分省市采用了漫畫、名言、哲理詩等作為作文材料。

　　各地作文題關注熱點 總理詩歌成北京考題

　　今年高考作文的一大特點是貼近生活，關注熱點，如江蘇卷作文題《綠色生活》，就聚焦在與人們生活息息相關的“綠色”理念；而江西卷的作文題《找回童年》則是針對“小朋友們壓力過大，童年早已離開。現(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年”這一社會現(xiàn)象去引導考生進行思考；今年北京市以《仰望星空與腳踏實地》為題，引用了溫家寶總理的詩歌，具有很深遠的現(xiàn)實意義。

　　在眾多省市的高考作文之中，不乏形式新穎活潑的命題，全國I卷以一幅 “有魚吃還捉老鼠？”的漫畫為題供考生自由發(fā)揮；上海卷給出了“丹麥人釣魚”材料，啟發(fā)考生在小故事中悟出大道理。全國Ⅱ卷作文題《路徑》、湖南卷作文題《早》、重慶卷作文題《難題》、四川卷的材料作文 “一個點”則屬于比較抽象的題目，考生在寫作這些題目時可以發(fā)揮的范圍更廣。

　　各界熱議高考作文題 于丹:很社會、很當下、很思維

　　各省高考作文試題公布之后，一些知名人士第一時間發(fā)表了自己的觀點。著名作家葉永烈以“大氣”來形容北京地區(qū)高考作文題。著名學者于丹則指出今年高考作文題呈現(xiàn)出“很社會、很當下、很思維”的特點。

　　于丹認為，今年高考的作文題是一種開放的，給考生充分彈性空間的，不導致價值言論的，這樣題目本身就是一種價值引導，高考語文是第一門課，可以先給考生做一個思維體操，先把思維打開，然后去面對后面的題目�！叭绻�我們能這樣看待高考作文的話，我覺得大家可以放下緊張情緒了，畢竟是在考察每一個人所提供的一種觀點和價值。它是多元的，它不是單一的�！�

　　教師點評：題目關注現(xiàn)實 引導學生思考

　　今年上海高考作文給出“丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：‘讓小魚長大不更好嗎？’” 等材料，要求考生自選角度寫作。特級語文教師毛榮富點評時表示，這個作文題出得非常好，很有現(xiàn)實意義。

　　毛老師認為，這是一篇帶著哲理性的材料作文，學生寫作時，首先要讀懂材料，然后聯(lián)系生活提煉觀點�？忌�可以從幾個角度來寫，第一是針對那種目光短淺，且缺少長遠考慮，只顧自己不顧別人甚至后人的現(xiàn)象來寫；第二是從時間的角度去考慮，事物的發(fā)展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現(xiàn)在很多人往往違背規(guī)律，揠苗助長，省略過程，例如制假販假等現(xiàn)象。

　　山東卷作文題是以托爾斯泰這句“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成”名言為題談感受。山東泰安肥城六中高三老師武強點評稱，本次作文有利于學生展開自己的思維，關注生活，展示自己生活的經(jīng)歷和感受，觀念和認識，展示自己無比豐富的內(nèi)心世界，情感生活，展示自己的個性與能力，最終能夠引導學生從經(jīng)歷生活、感受生活、思考生活轉化到能夠總結生活經(jīng)驗，指導生活未來，創(chuàng)造美好生活這樣一個良性的軌道。

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