某些大學(xué)教輔叢書(shū)打名校旗號(hào)大肆推銷(xiāo)

　　一不小心，27歲的清華大學(xué)物理系博士何聯(lián)毅發(fā)現(xiàn)自己竟然出了不少書(shū)。3年來(lái)，這些書(shū)一直在市面上流轉(zhuǎn)，而他甚至不知道它們的存在。

　　在今年夏天等待博士畢業(yè)的日子里，何聯(lián)毅上網(wǎng)檢索自己的名字。這一無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)竟讓他冷汗直冒：“不搜不知道，一搜嚇一跳�！�

　　檢索結(jié)果顯示，以“何聯(lián)毅”為叢書(shū)主編的圖書(shū)至少有20種。它們是配合一些大學(xué)教材而編的“同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解”，比如《通信原理同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解》。

　　這位主編的“淵博”令人不得不服，所涉領(lǐng)域既有他的本行物理學(xué)，也有數(shù)學(xué)分析、無(wú)機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、通信原理、電工學(xué)等學(xué)科。

　　“如果這些都是真的話(huà)，我一個(gè)人就可以教一所大學(xué)了！”他哭笑不得。

　　一名得悉此事的北京大學(xué)學(xué)生調(diào)侃他說(shuō)：“您老真是學(xué)識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē)呀�！�

　　何聯(lián)毅稱(chēng)自己從沒(méi)有編著過(guò)這些作品，但他想知道，除了無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的這些書(shū)之外，還有多少“同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解”在打著自己的名號(hào)發(fā)售？

　　不過(guò)迄今為止，何聯(lián)毅還談不上有多響的名頭。他當(dāng)過(guò)助教，在國(guó)際期刊上發(fā)表過(guò)不少論文，得過(guò)第四屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，這使他在校內(nèi)小有名氣。但“何聯(lián)毅”這個(gè)名字，與清華那些赫赫有名的物理學(xué)家相比，顯然還缺乏被人借用的商業(yè)價(jià)值。

　　除了自己的博士學(xué)位論文，這位年輕的物理學(xué)者，沒(méi)有參與任何圖書(shū)的編寫(xiě)，也未曾出過(guò)一本專(zhuān)著。

　　然而2006年8月初，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社一口氣推出大批“同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解”，這個(gè)當(dāng)時(shí)年僅24歲的四川小伙兒，從此莫名其妙地“著作等身”了。

　　圖書(shū)封面上，叢書(shū)主編“何聯(lián)毅”之前還有4個(gè)大字——“清華大學(xué)”。每本書(shū)另有一位“本書(shū)主編”，前綴同樣為“清華大學(xué)”。

　　對(duì)于每位“本書(shū)主編”的大名，何聯(lián)毅都聞所未聞。他與清華大學(xué)的陳曉東共同“出版”了關(guān)于管理學(xué)、通信原理、自動(dòng)控制原理的3本書(shū)，卻對(duì)這位合作者一無(wú)所知。在他的“領(lǐng)導(dǎo)”下，清華大學(xué)的曾捷主編了數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)方面的輔導(dǎo)書(shū)，而他們素不相識(shí)。

　　據(jù)何聯(lián)毅自己分析，書(shū)商就是利用了清華的招牌和讀者的心理，盡管很少有人知道“何聯(lián)毅”何許人也，但來(lái)自清華的何聯(lián)毅，會(huì)被認(rèn)作大牌教授，在良莠不齊的教輔類(lèi)圖書(shū)市場(chǎng)上，這意味著質(zhì)量保證�！皳�(jù)我所知，清華從來(lái)沒(méi)一個(gè)人跟我同名同姓！”何聯(lián)毅說(shuō)。

　　“清華大學(xué)何聯(lián)毅主編”的名號(hào)，確實(shí)唬住了不少人。這套“同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解”，看上去銷(xiāo)路不錯(cuò)，有的多次重印，還出了合訂本。

　　斷斷續(xù)續(xù)地，有人告訴他“看見(jiàn)了你的書(shū)”，也有人說(shuō)“考研究生還要用到你的書(shū)”，但他都沒(méi)有在意。直到不久前，系里有位助教對(duì)他說(shuō)，本系很多學(xué)生買(mǎi)你主編的《大學(xué)物理學(xué)同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解》。這讓他一下子“覺(jué)得這個(gè)事情挺嚴(yán)重的”，趕緊說(shuō)，讓大家別再買(mǎi)了，是假的。

　　當(dāng)他看到書(shū)上印著的“華騰教育教學(xué)與研究中心”，這才恍然大悟。3年前，他與這家機(jī)構(gòu)有過(guò)短暫的接觸，這是他今天后悔的根源。

　　2006年8月5日，何聯(lián)毅在校園論壇上看到一則兼職工作信息。“華騰教育”邀請(qǐng)清華學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)編輯，報(bào)酬為人民幣300元。他以為是簡(jiǎn)單的審稿工作，認(rèn)真寫(xiě)明自己的基本情況、獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)科研水平，發(fā)給了對(duì)方。

　　很快，一位年輕的女士找上門(mén)來(lái)，仔細(xì)查看過(guò)他的學(xué)生證，便拿出一份協(xié)議請(qǐng)他簽字，當(dāng)場(chǎng)支付了300元�！爱�(dāng)時(shí)對(duì)出書(shū)啥也不懂，只是想，輕輕松松地就能掙300塊錢(qián)，多好，比家教輕松。”

　　接下來(lái)的日子里，何聯(lián)毅以為自己將成為某本物理書(shū)的編者之一，然而他始終沒(méi)有收到任何書(shū)稿，以為此事已不了了之。

　　協(xié)議書(shū)上的3項(xiàng)核心條款他還記得。第一，何聯(lián)毅本人同意作為華騰教育圖書(shū)的作者。第二，一旦圖書(shū)出了問(wèn)題，與何聯(lián)毅無(wú)關(guān)。第三，圖書(shū)收益與何聯(lián)毅無(wú)關(guān)。

　　今天回想起來(lái)，他說(shuō)：“我自己也有錯(cuò)誤的地方，書(shū)上掛你的名字而你又沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，那肯定是不對(duì)的。也是我自己帶著僥幸心理，現(xiàn)在想起來(lái)很后悔。”

　　如果有可能，他想退回當(dāng)初收下的300元錢(qián)。這幾天，他給中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社發(fā)去電子郵件，希望自己“主編”的圖書(shū)不要再版，但沒(méi)得到答復(fù)。同樣，他也沒(méi)能與華騰教育公司取得聯(lián)系。

　　今年秋季，何聯(lián)毅將在德國(guó)洪堡基金會(huì)的資助下出國(guó)做博士后研究。他有點(diǎn)擔(dān)心，這些出版記錄將一直跟隨著他，成為求學(xué)生涯中不太光彩的部分，同行們會(huì)奇怪于他的“博學(xué)”。他還說(shuō)，一定要把這件事情講清楚，讓大學(xué)生們對(duì)這些偽劣拼湊之作敬而遠(yuǎn)之。

　　他還懷疑，由于華騰教育在網(wǎng)上公開(kāi)招募，因此莫名其妙成為“主編”的學(xué)生，應(yīng)該還有別人。

　　本報(bào)記者在這家公司的網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，由“華騰教育教學(xué)與研究中心”策劃、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社出版的“高等學(xué)校教材經(jīng)典同步輔導(dǎo)叢書(shū)”，計(jì)有80本，分為電學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、物理類(lèi)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)、力學(xué)機(jī)械類(lèi)7個(gè)大類(lèi)。其中，標(biāo)明“何聯(lián)毅”為叢書(shū)主編的有20本。

　　而在這80本書(shū)中，同一類(lèi)叢書(shū)所列出的叢書(shū)主編姓名，有時(shí)并不相同。有時(shí)，甚至同一本書(shū)的上、下冊(cè)所列的叢書(shū)主編也不一樣。

　　有一點(diǎn)是一樣的——每一張封面上的“叢書(shū)主編”及“本書(shū)主編”之前，都印著名牌高校的名字，最多的是清華大學(xué)，其他還有中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社另有一套“高等學(xué)校教材經(jīng)典同步輔導(dǎo)及考研復(fù)習(xí)叢書(shū)”，也采用了這種署名方式，一位“叢書(shū)主編”和一位“本書(shū)主編”，姓名之前是北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等名牌大學(xué)，同樣由“華騰教育教學(xué)與研究中心”策劃。

　　“北京華騰教育是一家專(zhuān)業(yè)策劃出版大中專(zhuān)教材的文化機(jī)構(gòu)”，該公司網(wǎng)站上介紹，它致力于“打造中國(guó)圖書(shū)權(quán)威品牌”。

　　本報(bào)北京7月14日電 本報(bào)記者 張國(guó)