新加坡?lián)碛写髮W(xué)文憑的人數(shù)少得驚人。在那里，每5個(gè)中學(xué)生只有1個(gè)能升入大學(xué)。

　　目前，新加坡有170多所小學(xué)，150余所中學(xué)，卻只有20余所初級(jí)學(xué)院(大學(xué)預(yù)科)，3所大學(xué)和5所理工學(xué)院(大專)。小學(xué)6年后，在中學(xué)讀4年(成績(jī)不佳可以繼續(xù)讀第5年)，然后進(jìn)行分流，少數(shù)人進(jìn)入初級(jí)學(xué)院，大部分人進(jìn)入理工學(xué)院(大專)，成績(jī)實(shí)在不佳的則進(jìn)入工藝學(xué)院(相當(dāng)于職高)，學(xué)習(xí)實(shí)用的技能。

　　學(xué)生從各類院校畢業(yè)后，他們的起薪也根據(jù)所擁有的學(xué)歷來(lái)確定，較少的大學(xué)生使得企業(yè)不必支付太多的薪水，不僅對(duì)國(guó)有企業(yè)有好處，對(duì)外來(lái)投資者也更有吸引力。這樣的政策還降低了國(guó)家的教育成本。新加坡政府補(bǔ)貼了將近80%的大學(xué)學(xué)費(fèi)。如果太多人進(jìn)入大學(xué)，其結(jié)果很可能川陵是學(xué)校降低在每個(gè)學(xué)生身上投入的成本，這將違背新加坡“精英教育”的本意。

　　在其他許多國(guó)家，大部分人要讀學(xué)士學(xué)位，甚至出現(xiàn)大批量的碩士學(xué)位。這導(dǎo)致一大批年輕人二十好幾才出來(lái)工作，平均只工作35年不到。這對(duì)于人力不足的新加坡來(lái)說(shuō)無(wú)法接受。在新加坡，以男生為例，假設(shè)他18歲從工藝學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)兵兩年后才20歲，按照通常62歲退休的制度來(lái)算，可以工作42年。

　　金字塔結(jié)構(gòu)的人才分流，可以讓國(guó)家有計(jì)劃地把人才分配到特定領(lǐng)域內(nèi)。比如上世紀(jì)90年代，新加坡政府提高了各個(gè)學(xué)府中電腦系學(xué)生的人數(shù)，在21世紀(jì)，政府提高了生物學(xué)院系學(xué)生人數(shù)。這種制度避免了為迎合市民需求而開(kāi)設(shè)更多大學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法就業(yè)的情況。(川陵)