中新網(wǎng)杭州5月31日電(記者龔讀法 實(shí)習(xí)生金斌)轉(zhuǎn)眼又到了一年畢業(yè)時(shí)，剛出校門(mén)的大學(xué)生們使出了渾身解數(shù)就為了等待一張用人單位的“offer”，讓自己步入社會(huì)時(shí)能夠有一個(gè)安身立命之處。當(dāng)然，也并不是所有大學(xué)畢業(yè)生都只盯著勞動(dòng)合同不放。最近，杭州就有這么一些“85后”群體，臨畢業(yè)時(shí)沒(méi)有為了自己的出路急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是一門(mén)心思地埋頭于自己的“事業(yè)”。這個(gè)群體，我們權(quán)且稱(chēng)其為“隱性就業(yè)族”，因?yàn)樗麄兊木蜆I(yè)狀況是不會(huì)出現(xiàn)在政府有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之中的，相比于簽訂勞動(dòng)合同獲得的工作而言，顯得十分隱蔽。

　　全憑實(shí)力說(shuō)話的工作

　　在“淘寶”上開(kāi)家網(wǎng)店，給某個(gè)雜志撰個(gè)稿，晚上回家更新幾章在小說(shuō)網(wǎng)上連載的小說(shuō)……這便是一部分“隱性就業(yè)族”的工作內(nèi)容。其實(shí)“隱性就業(yè)”這個(gè)概念很難準(zhǔn)確地定義，翻譯、家教、設(shè)計(jì)……凡是能將學(xué)校期間的兼職當(dāng)成畢業(yè)之后的全職來(lái)對(duì)待的，幾乎都可以歸入這個(gè)概念之中。但是“隱性就業(yè)”有一個(gè)共同點(diǎn)，接受采訪的數(shù)人都一致表示，這是一個(gè)完全依靠自身實(shí)力說(shuō)話的工作形式，優(yōu)勝劣汰程度非常嚴(yán)重。換句話說(shuō)，處于這一工作狀態(tài)的人，都必須擁有一技之長(zhǎng)，否則在沒(méi)有任何生活保障的情況下，連基本的生存都存在問(wèn)題。

　　杭州理工大學(xué)的李梅在沒(méi)有畢業(yè)之前一直都在從事家教行業(yè)，當(dāng)時(shí)只能算是兼職，但是據(jù)她介紹，雖然是兼職，卻依然能夠有近千元的收入�！艾F(xiàn)在全職做家教，一個(gè)月基本上能夠有三千多的收入，而且還比較輕松。”而另一位經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的女生雖然起早貪黑很辛苦，“但是收入比一般的上班族高很多�！�

　　記者在杭州師范大學(xué)找到一位大四男生，完全就是一個(gè)“文字工作者”，之所以這么叫他，是因?yàn)樗�不但是一個(gè)自由撰稿人，而且還是個(gè)“網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手”�！懊刻煲�連續(xù)創(chuàng)作將近一萬(wàn)字，月收入大概在6千元左右。”他表示，搞創(chuàng)作不但需要靈感，而且不懈的努力和持之以恒也十分重要，“做文學(xué)創(chuàng)作這一行的，除非比其他人干得好，不然在常人眼中便是不務(wù)正業(yè)。”

　　不能簡(jiǎn)單等同于創(chuàng)業(yè)

　　既然“隱性就業(yè)族”堅(jiān)持的是自己的事業(yè)，那么這是不是就可以等同于自主創(chuàng)業(yè)呢？被問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，這些“85后”的大學(xué)生都不住地?cái)[手。“創(chuàng)業(yè)還談不上，最多只能說(shuō)是靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己。”杭州師范大學(xué)的這位“文字工作者”推了推高度近視的眼鏡說(shuō)道，“像我們這種寫(xiě)文字的，其實(shí)根本就不能算有了自己的事業(yè)，也僅僅是替人打工，靠寫(xiě)字謀生而已，想要成為真正的文字工作者還有很長(zhǎng)的路要走�！�

　　經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的女生劉慧則表示，她們自己定義的創(chuàng)業(yè)是要惠及社會(huì)、他人，“不是只停留在讓自己有個(gè)事做，有點(diǎn)錢(qián)賺就行了。”不過(guò)，她也和記者透露了一些自己的想法：“開(kāi)網(wǎng)店成功的案例很多，前不久浙江林學(xué)院就有一個(gè)女生開(kāi)網(wǎng)店年收入幾百萬(wàn)的，生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售已經(jīng)非常完善，能夠做到那樣才算是創(chuàng)業(yè)有成了，因?yàn)樗�不但解決自己的就業(yè)問(wèn)題，還創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位�！�

　　在采訪中記者了解到，這些“隱性就業(yè)族”都不愿意把自己定義為創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)榇蟛糠秩硕及阉�作為一份職業(yè)來(lái)對(duì)待，而并不愿意認(rèn)定為一番事業(yè)。實(shí)際上也確實(shí)如此，許多從事該工作形式的大學(xué)生認(rèn)為，這只是符合自己興趣，能夠讓自己更加自由生活和工作的一種全新形式，只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而如果是創(chuàng)業(yè)，則應(yīng)該更多地考慮社會(huì)效益。

　　是否需要規(guī)范？學(xué)生：只需多一點(diǎn)理解

　　雖然工作自由，收入一般也不錯(cuò)，但是“隱性就業(yè)”卻存在一個(gè)明顯的問(wèn)題。因?yàn)檫@些群體與用人單位之間沒(méi)有固定的勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)場(chǎng)所、勞動(dòng)時(shí)間以及勞動(dòng)報(bào)酬，所以一旦出現(xiàn)問(wèn)題，維權(quán)上便會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題�！坝捎谶@部分人都是在校或者剛出校門(mén)不久的年輕人，對(duì)社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)這些概念還比較模糊，這是一個(gè)隱患�！焙贾輲煼洞髮W(xué)法學(xué)院王教授認(rèn)為，“隱性就業(yè)”需要政府部門(mén)相應(yīng)的規(guī)范，國(guó)家應(yīng)予立法保護(hù)，維護(hù)他們的合法權(quán)益，將其納入社會(huì)保障體系。

　　有意思的是，許多從事“隱性職業(yè)”的大學(xué)生表示，許多大學(xué)在學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，而此刻往往是這些“隱性就業(yè)族”壓力最大的時(shí)期，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，甚至是社會(huì)意識(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地將他們認(rèn)定為“不務(wù)正業(yè)”。他們表示近期并不奢求國(guó)家能夠立法保護(hù)他們的合法權(quán)益，而僅僅需要社會(huì)各界能夠?qū)λ麄兌嘁稽c(diǎn)理解和認(rèn)同。(完）