侯 江

　　雖然商業(yè)賄賂是整個(gè)社會(huì)無(wú)法回避的問(wèn)題，但絕大多數(shù)人，總還是希望，有些地方應(yīng)該是此類丑行的禁區(qū)，比如學(xué)校。但眾所周知的是，學(xué)校這片凈土，早已經(jīng)不像人們希望的那般干凈。我們見(jiàn)識(shí)過(guò)了政府采購(gòu)的學(xué)生床一坐就塌，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)了教師節(jié)時(shí)老師收到的各種心意，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)了家長(zhǎng)替孩子賄選，等等等等。

　　這幾天，我們又看到了商業(yè)賄賂進(jìn)入校園的一個(gè)鐵證。近日，西安有多所小學(xué)發(fā)通知要求學(xué)生周末早上收看“西安電視臺(tái)商務(wù)資訊頻道”的電視節(jié)目，并要求將《觀后感》寫(xiě)在通知單的背面，經(jīng)家長(zhǎng)簽字后上交。這是一個(gè)銷售某種記憶法的電視廣告，家長(zhǎng)質(zhì)疑此舉或有商業(yè)利益，而教育部門則回應(yīng)稱看與不看學(xué)生有選擇權(quán)。

　　看與不看，學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)然有選擇權(quán)。但是，《觀后感》及家長(zhǎng)的簽字交與不交，恐怕就沒(méi)有選擇權(quán)了。此事很可能導(dǎo)致兩種結(jié)果：第一，一部分學(xué)生的家長(zhǎng)和孩子一起被迫周末大清早爬起來(lái)看一個(gè)小時(shí)無(wú)聊的商業(yè)廣告。第二，學(xué)生、家長(zhǎng)覺(jué)得這事太不靠譜，一起做別的更有意義的事去了，編出一個(gè)《觀后感》交給老師。也許還有更多的可能，比如就有家長(zhǎng)讓孩子別理這個(gè)茬兒，什么東西也不交。當(dāng)然，這種可能性不大，因?yàn)槟懜易鲞@種選擇的家長(zhǎng)和學(xué)生不會(huì)特別多。

　　明顯的，當(dāng)?shù)亟逃�部門把球踢給了學(xué)生和家長(zhǎng)。但是，這個(gè)球是誰(shuí)開(kāi)出來(lái)的呢？恐怕還是得想想清楚。開(kāi)球者當(dāng)然是商家，一傳手又是誰(shuí)呢？為什么他們?cè)敢馓嫔碳冶M這個(gè)“義務(wù)”呢？這里面的文章，不用多說(shuō)，誰(shuí)都清楚。至于幾道傳球的人究竟得到了多少營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給，這里也用不著再深究了，因?yàn)槿∽C太困難。

　　除了一聲嘆息之外，老百姓會(huì)不會(huì)還有這樣的疑問(wèn)：當(dāng)一些人在向民族的未來(lái)進(jìn)行無(wú)恥的索取的時(shí)候，咱們究竟能做些什么？