6月，是高考狀元們誕生的季節(jié)，一個(gè)人們習(xí)慣了被狀元們的笑臉、苦讀經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試竅門包圍的季節(jié)。假如在這個(gè)季節(jié)忽然沒有了高考狀元，會(huì)怎樣？

　　江蘇省今年就作出嘗試。據(jù)說為了防止媒體炒作狀元，該省取消了高考前100名考生的排名，這樣就沒有了“官方狀元”。

　　接下來怎樣呢？“江蘇今年不排‘狀元’，本報(bào)為您找‘疑似’�！币患耶�(dāng)?shù)貓?bào)紙宣布。用一則評論的話說，“在江蘇宣布取消高考狀元排名還未來得及收納民眾的評斷之聲時(shí)，一件意料之中的尷尬事還是發(fā)生了——無孔不入的媒體最終還是找到了所謂的‘疑似狀元’，并繼續(xù)長篇累牘地向公眾宣揚(yáng)著‘歲歲年年人不同’的‘狀元經(jīng)’……”

　　上海市也承諾絕不對高考成績排名，但該市的“疑似”狀元仍被一家知名門戶網(wǎng)站找到并進(jìn)行了所謂“獨(dú)家連線”。

　　據(jù)說廣東省原本今年也打算效法，但該省教育考試院終究沒能把持得住，面對媒體的“圍追堵截”，還是在6月27日公布了高考狀元名單。不過，為了表示決心，該省教育考試院院長楊開喬在當(dāng)天的新聞發(fā)布會(huì)上誓稱：“這是最后一次了，明年堅(jiān)決不公布高考狀元！”

　　完全有理由樂觀估計(jì)，即使楊院長真能信守諾言，那么今年發(fā)生在江蘇的一幕想必明年會(huì)在廣東上演。因?yàn)�，我們這個(gè)時(shí)代發(fā)明的給予狀元們的“膜拜儀式”，怎么能缺了主角？

　　校園里鮮紅的慶賀橫幅、座談會(huì)、宣講會(huì)，大大小小報(bào)紙上預(yù)留出的專用版面，門戶網(wǎng)站早早辟出的“狀元專欄”、新建好“狀元博客”和掛出的各地狀元榜，等等，都是這一儀式的有機(jī)組成部分，正如古代狀元胸戴紅花騎上大馬穿行于鬧市的排場一樣。當(dāng)然，一些數(shù)目可觀的獎(jiǎng)金還會(huì)為這一儀式增添別樣的隆重。

　　盡管民間屢有聲討，教育部門也承認(rèn)這些做法弊大于利，但這樣的“膜拜儀式”早有它固定因循的模式，每年都會(huì)熱熱鬧鬧排演一回。很難說清，究竟是媒體引導(dǎo)了公眾，還是媒體迎合了公眾，最終發(fā)酵釀成這種深深植入社會(huì)心理的“狀元情結(jié)”。但有一點(diǎn)可以明確，假如真的沒有了狀元，那么學(xué)�？峙乱�失去證明其辦學(xué)有方的有力論據(jù)，不能以此作為招牌吸引生源滾滾；媒體無法再以“狀元”二字賺取發(fā)行量、收視率和點(diǎn)擊量；商家失去了以此為噱頭的廣告收益；某些領(lǐng)導(dǎo)恐怕也只能從政績上劃去那漂亮的一筆……這樣一條利益鏈，怎能少了“狀元”？

　　“高考狀元”——我指的不是那些鮮活而具體的孩子，而是這個(gè)符號(hào)，已然成了我們這個(gè)社會(huì)染上的一種癮。越來越多的人意識(shí)到，這種癮并非什么值得夸耀的事情，因?yàn)�，我們這個(gè)時(shí)代的“高考狀元”已經(jīng)不再是才識(shí)的象征，而往往只是分?jǐn)?shù)的英雄。

　　但從江蘇、上海和廣東等幾個(gè)省市教育部門今年的遭遇來看，這個(gè)社會(huì)是多么沉溺于這種癮而無法自拔。

　　只要分?jǐn)?shù)仍然是這個(gè)時(shí)代的圖騰，仍然是絕大多數(shù)求學(xué)者的唯一通行證，那么“狀元崇拜”毫無疑問還會(huì)繼續(xù)下去。

　　但無論如何，在今年這個(gè)狀元季節(jié)里，人們看到了少數(shù)省市的姿態(tài)和努力，嘗試一種“假如沒有高考狀元”的可能。我相信他們也未必以為這樣的措施真能奏效，但至少不吝于顯示決心，正像廣東省教育考試院院長楊開喬在新聞發(fā)布會(huì)最后強(qiáng)調(diào)的：

　　“明年再也不會(huì)給(狀元名單)了！”包麗敏