近日，陜西銅川市第一中學(xué)招生要看學(xué)生家長的工作單位，只招收公務(wù)員子女，引起許多群眾的不解和質(zhì)疑。招生工作人員稱，新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，只開4個班，資源有限。(5月21日《華商報》)

　　給娃報名要看戶口本，倒是慣例，但是給娃報名要看家長的工作證，并且“非政府部門子女不得入內(nèi)”尚屬首次耳聞。既然公務(wù)員的子女就讀難，難道平常百姓的子女還會上學(xué)比較容易？公立學(xué)校是人民的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該全民共享，最起碼也是該地所有百姓共享的教育資源，如今咋就成了“太子爺”們的“上書房” 了呢？

　　首先，官本位思想橫行。市委市政府公務(wù)員的子女就讀難，足以見得該地區(qū)的教育資源比較缺乏，或者說高質(zhì)量的教育資源比較少。為了能夠讓這些公務(wù)員的“太子爺”能夠受到好的教育，銅陵市一中新校區(qū)順理成章成為了一個“只收太子爺，不收百姓娃”的“上書房”。沒有就建，建了唯公務(wù)員子女獨享，不是官本位是什么？

　　其次，教育媚俗余于權(quán)勢。筆者猜測，銅陵一中新校的教師資源一定是該市最好的，教師的待遇可能也是最好的。銅陵一中肯定覺著自己能夠成為政府的 “上書房”是無上的榮光，而教師能夠教上高官的子女必然也感到榮幸之至。如此屈從權(quán)勢的教育，如此媚俗權(quán)勢的教師怎能稱之為人民的教育、人民教師。這既是對教師資源的浪費，更是對其他受教育者的不公。

　　其三，脫離了群眾。如果說中學(xué)出現(xiàn)這樣的“上書房”個例的話，那么幼兒園或者托兒所卻是見怪不怪。很多地方都有專門接收公務(wù)員或者政府官員的幼兒園，至少都有“太子班”，這么做的目的除了為了享受更好的教育資源之外，還有一點那就是很多公務(wù)員認(rèn)為自己是社會的精英，他們的孩子也應(yīng)該少跟普通百姓的孩子混在一塊，避免沾了平民俗氣。

　　人民教育人民辦，人民教育為人民，不該為官，更不該為權(quán)勢，更不是政府家開得“上書房”。開設(shè)這樣“上書房”式的學(xué)校或者“太子班”違背了教育的實質(zhì)，是對教育公平的巨大傷害。并且，還是一種隱藏在一些政府機(jī)構(gòu)和工作人員思想上的一顆毒瘤�！　∽髡撸簳r言平