——全國政協(xié)委員、南京市副市長許仲梓談《規(guī)劃綱要》
2009年,是中國教育的思考年。
2009年年初,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第一輪公開向全社會征求意見,迅速掀起了一場關(guān)于教育改革發(fā)展路徑的大討論。9月4日,溫家寶總理在北京35中聽課,明確指出了教育工作的“兩個不適應(yīng)”:不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求,不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求。10月31日,隨著一代大師錢學森的離世而去,“為什么我們的學?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”這句著名的“錢學森之問”引發(fā)了世人更多的思考。
面對這些質(zhì)詢,全國政協(xié)委員、南京市副市長許仲梓感到壓力重重:“我所從事的工作,讓我最清楚不過,經(jīng)濟發(fā)展需要什么,老百姓需要什么。國家和人民對教育的需求迫使我們的教育站到了一個改革的轉(zhuǎn)折點上!
最近兩年,南京先后被評為“全國最具幸福感”城市和“最具軟實力”城市!靶腋8袕哪睦飦?什么是一個城市的軟實力?首要的是教育。一流的教育,帶給人美好積極的人生;一流的教育,培養(yǎng)出一流的人才,這個城市才有發(fā)展的動力!闭且驗橛辛诉@樣的工作經(jīng)驗,許仲梓對教育工作的“兩個不適應(yīng)”和“錢學森之問”才有著更加深刻的體會。
“這些年來,教育從與經(jīng)濟社會發(fā)展相互隔離,到相互交融,有了很大進步,但還是存在不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的問題!痹S仲梓說,當前我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級,以及城鎮(zhèn)化建設(shè),都需要教育作出回應(yīng)。而我們的教育,特別是高等教育,卻還沒有做好準備。
許仲梓表示,一直以來,高校把培養(yǎng)人才和科學研究這兩個職能當作工作重點,而忽視了本應(yīng)該大力提倡的服務(wù)社會職能。但讓他頗感欣慰的是,這一現(xiàn)象已引起了國家的關(guān)注。剛剛向社會公布的《規(guī)劃綱要》文本明確提出,“高校要牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識,全方位開展服務(wù)”,并列出了產(chǎn)學研用結(jié)合、科普、文化傳播、智囊團等服務(wù)路徑。
對于教育的人才培養(yǎng)功能,許仲梓認為,“錢學森之問”準確地點出了當前我國教育體制的弊端——培養(yǎng)模式的單一阻斷了學生的創(chuàng)新思維,片面追求升學率忽視了對學生素質(zhì)的培養(yǎng),行政化的大學管理模式限制了學術(shù)的自由!爸袊讼騺聿蝗狈β斆骱颓趭^,但我們卻總是望著諾貝爾獎嘆息,原因正在于此!痹S仲梓說。
素質(zhì)教育提出已經(jīng)多年,但學生的素質(zhì)有多大提升呢?“四五年前,是我最抬不起頭的時候,全國媒體熱炒南京的高考,質(zhì)疑南京的素質(zhì)教育。但我們還是把素質(zhì)教育堅持了下來,現(xiàn)在成果斐然!闭劦竭@些,許仲梓如數(shù)家珍,“我們的中學生交響樂團經(jīng)常出國訪問,到維也納金色大廳演出;我們一年一度的南京中學龍舟賽,也是影響很大。這就是學校的水平,這就是學生的素質(zhì)!
看到《規(guī)劃綱要》文本,許仲梓感到很欣喜,《規(guī)劃綱要》文本中提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,為拔尖創(chuàng)新人才涌現(xiàn)提供土壤,并逐步形成新的考試招生制度。對于大學,《規(guī)劃綱要》文本則提出要完善中國特色現(xiàn)代大學制度,逐步實行教授治學!皬摹兑(guī)劃綱要》文本中我可以感覺到,我國全面、快速、毫不猶豫推行素質(zhì)教育的機會已經(jīng)到來了!痹S仲梓說。
2010年,是中國教育的改革年。許仲梓相信,隨著《規(guī)劃綱要》內(nèi)容的逐條落實,隨著束縛發(fā)展和創(chuàng)新因素的逐步去除,我國教育一定能很快走到世界前列,為經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻,高素質(zhì)、創(chuàng)新型拔尖人才一定會很快脫穎而出,“錢學森之問”得到滿意回答指日可待。
集思廣益
網(wǎng)友王淑紅:
豐富中小學課程內(nèi)容
貼合社會發(fā)展實際,在中小學的課程里,及時更新、豐富新內(nèi)容,如交通法規(guī)、刑法稅法、社會道德公共安全和健康衛(wèi)生等內(nèi)容,讓孩子們的學習能與時代同步,能滿足適應(yīng)社會的需要。來自郵件fitan@126.com:
完善高?蒲袡C制
進一步改進高校的學習和科研工作機制,嚴格把關(guān)導(dǎo)師帶學生的條件,并加強對導(dǎo)師的審查和監(jiān)督。規(guī)范學術(shù)行為,制定行之有效的監(jiān)控體系,共同營造高效、科學、平等的科研氛圍。
網(wǎng)友姜天劍:
關(guān)注學科的均衡發(fā)展
義務(wù)教育的均衡發(fā)展,應(yīng)該把學科的均衡發(fā)展考慮在內(nèi),使音樂、美術(shù)等科目同樣受到教育管理者的重視,在師資和教學條件等方面給予關(guān)注。 來自郵件qingyun6690137@126.com:
建立現(xiàn)代學校制度
營造民主和諧的氛圍,尊重人。監(jiān)督校長行使權(quán)力,建立對校長的客觀、科學評價體系。促進區(qū)域?qū)W校間的均衡發(fā)展,可以考慮對校長進行定期輪崗換校。
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