奧數(shù)比賽20人參加 僅2個女生 模擬高考14個滿分 僅2個男生

　　調(diào)查

　　高考狀元“陰盛陽衰” 追蹤

　　高考是否真是女生更占優(yōu)勢？在部分四、七、九中的老師看來，“這說法確實有點譜。”在尖子生云集的國家級示范性高中里，老師們普遍認為，由于學習態(tài)度和學習習慣好、細心，因此女生尖子生確實比較多。

　　省文科狀元所在班

　　全班前十名 起碼7個是女生

　　在今年出了省文科狀元的成都實驗外國語學校高三(1)班共有55名學生，男生只有13個�！耙话銇碚f，我們班上前十名里，起碼有7個是女生！”今年高考拿到626分并被清華大學降低60分錄取的張瑩嫇認為，女生成績好的原因在于踏實、聽話和仔細。

　　“男生的課外消遣多，打游戲啊，打球啊，上網(wǎng)什么的，而女生從小就被教育要好好學習�！睆埇搵撎寡�，班上很多男同學其實也很聰明，眼界更寬闊，但學習方式比較自我，覺得沒必要天天學。“比如歷史課上老師講某一事件背后的意義，女生都忙著做筆記，而一些男生則胡亂記上幾筆，之后也不會去復習�！�

　　張瑩嫇的數(shù)學在高中一直名列前茅，她坦言這并非出于天賦。初一時，她最差的便是數(shù)學，高中階段成績突飛猛進，得益于她的“題海戰(zhàn)術(shù)”。高二時，張瑩嫇也參加了奧數(shù)比賽，但復賽都沒過�！拔矣X得自己不是天才，不適合搞華羅庚式的研究�！�

　　市理科狀元所在班

　　女生不多 卻好幾次包攬前5名

　　在男生云集的理科班里，女生優(yōu)勢雖不那么明顯，但從比例上來看，也是尖子生偏多。今年全市理科狀元伍一對此感受深刻。她所在的成都七中理科實驗班就10多個女生，男生則有30多個。但在高三下學期的幾次考試中，都曾出現(xiàn)過前5名被女生包攬的現(xiàn)象。

　　在她看來，女生在奧數(shù)上不見得能拼過男生，但在考試上“確實比男生更有優(yōu)勢”。一個有趣的例子是，班上的同學基本都是各項奧賽的種子選手，但參加奧賽的女生卻總是少得可憐�！耙詩W數(shù)為例，班上選去參加比賽的同學有大約20個，女生只有2個�！�

　　但每次學校考試，這些在奧賽中嶄露頭角的男生，卻往往不敵女生。高考前兩個多月，數(shù)學老師為大家出了一套模擬高考題，14個同學得了滿分，其中12個都是女生�！蔽橐徽f，后來，老師在班上不斷地把這個問題提出來，希望引起男生們的注意。

　　“奧數(shù)更考思維能力，而高考更重視考察基礎(chǔ)，以及基礎(chǔ)之上的綜合能力�！蔽橐徽f，自己比較認同高考對女生更有利，因為即使哪一年高考題目偏難，也難在對細節(jié)的把握，以及對一些比較有麻痹效果的選項的甄別上，而這些都是心細的女生比較拿手的。本報記者 汪玲 趙郁蒙 駱燏

　　分析

　　女生更早熟

　　中考時就將一些有后勁的男生淘汰了

　　廈門大學教育研究院院長、博導劉海峰解析高考狀元“陰盛陽衰”原因

　　女生更早熟

　　中考時就將一些有后勁的男生淘汰了

　　廈門大學教育研究院院長、博導劉海峰長期從事高等教育考試研究。他告訴記者，關(guān)于高考是否對女生有利的爭論由來已久。1994年至1997年間，不少省市的高考狀元和高分考生多為女生，便引起人們的討論。1999年推行“3+X”科目改革之后，此問題更為凸顯�！坝幸馑嫉氖牵�現(xiàn)在有許多男生認為女生比男生更適應現(xiàn)行高考，或者說考試科目對女生確實比較有利；而女生認為在對待學習的態(tài)度上，女生總體上可能更端正一點。我覺得兩方面的說法都有一定的道理�！�

　　原因1：科目設(shè)置

　　國外曾有研究發(fā)現(xiàn)，女性大腦在專司察覺和分辨語言等相關(guān)區(qū)域中，神經(jīng)細胞比男性更多一些，因而女性擁有優(yōu)越于男性的語言天賦。而目前高考3門主科中的語文和英語都為語言類科目，這客觀上對女生較有利。特別在目前高度重視甚至過度重視外語的情況下，無論在高考環(huán)節(jié)或在高等教育階段，都對女生有一定益處。

　　原因2：發(fā)育早晚

　　劉教授認為：“發(fā)育遲早對不同性別學生升學的影響，中考要比高考大得多，與其說高考對女生更有利，還不如說中考對女生更有利�！鄙�高中的時候，學生通常都是15歲左右，而女性更早發(fā)育成熟，不少男生要到高中階段學習才會進步很大。因此在升高中時就將部分可能很有后勁的男生淘汰掉，問題比高考更大。

　　原因3：學習態(tài)度

　　女生在現(xiàn)行高考中占有一定優(yōu)勢，更主要的還在于她們的學習態(tài)度。男生比較好動，動手能力方面較強，而女生學習時往往會心細、認真一些，相對坐得住。此外，隨著社會進步，傳統(tǒng)社會中女子不如男等觀點被逐漸摒棄，女生學習的動力逐漸增加，而出于目前女性就業(yè)困難的考慮，也在客觀上促使了女生學習更加努力，更有緊迫感。本報記者 駱燏 汪玲