荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) (記者朱玲實習(xí)生晏嵐)前日，在武漢大學(xué)中南醫(yī)院寧養(yǎng)院會議室舉行的第四期義工培訓(xùn)上，武漢大學(xué)粉紅絲帶走進乳腺癌癥病人實踐小分隊的四名隊員一直在認真記錄，他們準(zhǔn)備在暑期走訪和服務(wù)乳腺癌癥患者，收集相關(guān)資料，以期提高公眾對乳腺癌的重視和預(yù)防意識。然而，像粉紅絲帶這樣先培訓(xùn)后實踐的大學(xué)生，少之又少。

　　記者隨機了解了武大、華師等高校的10個暑期實踐隊伍，發(fā)現(xiàn)這些實踐隊所選項目大都與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)，比如學(xué)教育的選擇去支教，學(xué)心理的準(zhǔn)備去看望留守兒童，學(xué)地球信息系統(tǒng)的打算去地震災(zāi)區(qū)探查堰塞湖情況等。但對于項目中涉及的專業(yè)化操作步驟，多數(shù)實踐隊并沒有專門的技能準(zhǔn)備，在調(diào)查類實踐中，實踐隊員多數(shù)沒有接受過專門的問卷設(shè)計、調(diào)查技巧的培訓(xùn)。

　　與專業(yè)技能的準(zhǔn)備不足形成對比的是，一些實踐項目“時間緊、任務(wù)重”。例如某高校學(xué)生一個實踐項目涉及對兩座城市主要景區(qū)的調(diào)查，七名實踐隊員在兩地調(diào)查的實踐分別是五天和三天。

　　同時存在的問題是，盡管高校一般會在6月對社會實踐隊員進行有關(guān)基礎(chǔ)安全知識的培訓(xùn)，但對于如何同陌生人交流、急救醫(yī)學(xué)知識以及實踐所需專業(yè)知識的培訓(xùn)則顯得比較欠缺。

　　去年的一些報告已經(jīng)揭示了這樣實踐的結(jié)果：報告中關(guān)于實踐行程的記載非常詳盡，關(guān)于實踐內(nèi)容多見“與某某企業(yè)、當(dāng)?shù)啬衬池撠?zé)人進行了深入交流，對某某情況有了詳細了解”之類措詞，但實踐結(jié)論無甚新意和建設(shè)性，與當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)相差甚遠。

　　武漢大學(xué)團委副書記文云冬指出，一般情況下，暑期社會實踐團隊的專業(yè)知識培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)由各個學(xué)院負責(zé)，但是由于臨近期末，指導(dǎo)實踐的教授一般比較忙，加上暑期社會實踐活動前期籌備時間緊，很多學(xué)生進行暑期社會實踐都沒有經(jīng)過相關(guān)專業(yè)技巧培訓(xùn)，導(dǎo)致有些實踐“走過場”。他認為，要切實達到鍛煉學(xué)生能力的目的，對暑期社會實踐隊伍進行一定的相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)是必要的。