一区二区三区国产视频,久久综合鬼色99,国产精品2
本頁位置: 首頁新聞中心教育新聞
    滬語表演難引孩子共鳴 專家吁防止方言邊緣化
2009年02月24日 14:55 來源:文匯報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  專家指出,普通話和方言,并非是‘此消彼長’的關(guān)系,它們之間完全可以互補共贏。方言是豐富普通話詞匯的一個源泉,普通話應(yīng)在自然的語言環(huán)境中,吸收群眾方言口語中隨時產(chǎn)生的生動詞語。方言和通用語共存交替使用,是很自然、容易的事情。壓制任何一方,都會出現(xiàn)語言生活的不穩(wěn)定與不和諧。語言和方言資源是一個國家和地區(qū)“軟實力”的體現(xiàn),濃縮著一個地方的文化精神和生命狀態(tài)。我們要珍愛、保護和開發(fā)人類的語言和方言。

  滬上某外資企業(yè)的部門主管徐女士,最近成了周立波“海派清口”的“超級粉絲”。“去年底就聽說了這個滑稽演員的大名,公司里不少‘小年輕’都去聽他的專場演出!毙炫繋鹤尤チ颂嗣犁鞔髴蛟海麍觥扒蹇凇甭犕,她直呼過癮。

  然而,和持續(xù)加演仍一票難求、百分百上座率的火爆現(xiàn)場相比,徐女士兒子的表現(xiàn),卻多少讓她有些不愉快。臺上,周立波用地道的滬語方言講述30年的社會變遷,不時引來陣陣喝彩,可身邊的兒子卻說:“學校里都不說上海話的,臺上的表演,我就能聽懂個大概吧!

  徐女士猛然意識到,不僅兒子在學校里要按規(guī)定說普通話,自己在家里也要每天配合語文老師用普通話和兒子交流;不僅如此,由于公司里“新上海人”很多,自己似乎也有很長時間沒怎么說過上海話了……

  “阿拉上海人”———就像這樣一句曾經(jīng)是最簡單的滬語方言,你有多久沒說了呢?

  滬語正被逐步邊緣化

  阿順是本市某大學漢語言專業(yè)的學生,他向記者描述了一個有趣的語言現(xiàn)象。在家里和祖輩交流時,阿順基本都說上海話,但他的上海話比起祖父、祖母來,有明顯差別!八麄兪褂玫囊恍┰~匯和慣用語,我完全可以理解,但我在表達時,肯定不會這樣說!毕啾扔谧孑叄臏Z方言和父輩似乎更接近一些。

  在語言專家眼里,這種語言流變現(xiàn)象是必然的,而且并不獨上海話所有。同樣的變化,還表現(xiàn)在同一詞語隨著時間的推移,意義會出現(xiàn)延伸。比如,“小兒科”原本是從國外引入滬語的一個醫(yī)學名詞,現(xiàn)在它逐漸可以用來表示“一件事情易如反掌”等意思;“打回票”原指開發(fā)票,但時下成了“被拒絕 ”、“吃閉門羹”的代名詞;而祈使詞語“幫幫忙”,現(xiàn)在已演變成了“不要幫忙”的意思———“儂幫幫忙哦!”

  “事實上,語言有其自我調(diào)節(jié)的功能,會不斷淘汰舊有詞匯,并同時納入新的語詞!钡Z言專家也認為:除了自然演變之外,如果以統(tǒng)一的壟斷對方言進行過多干擾,則會使方言越來越邊緣化。

  如今,在上海的中小學、幼兒園中,孩子大多被要求用普通話交流。個別學校里,孩子如果說上海話,會被扣去文明行為規(guī)范分。有語言研究學者表示,如果不加以有效保護,上海話在“看得見”的時間里消亡,并非危言聳聽。

  “對一個人來說,7歲是語言的形成年齡;在13歲之前,學習任何一門語言都可以基本達到母語水平!睆(fù)旦大學中文系副教授陶寰對記者說,如果在這一時間段切斷上海話語境,使孩子接觸上海話的機會不完整,那肯定講不來上海話。滬語研究專家、上海大學中文系教授錢乃榮說,眼下很多年輕人的上海話大打折扣,就是因為從小缺乏滬語接觸環(huán)境。長大后再開口說上海話,對滬語的理解程度,僅限于日常交際用語,“他們將普通話轉(zhuǎn)說成滬語,滬語中豐富的特色詞語便流失了。”

  出風頭(炫耀自己)、牽頭皮(抓住他人的舊過失或把柄)、收骨頭(對人嚴加管束)、軟腳蟹(比喻膽小、意志薄弱的人)、賣野人頭(哄騙)、牽絲扳藤(拖拖拉拉)、開年禮拜九(遙遙無期)……據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的上海年輕人中,能地道地使用這些滬語詞的并不多,有些甚至根本不了解具體詞意。

  勿以犧牲方言為代價

  趙本山在春晚上的表演,讓人們明白了什么叫作“忽悠”,F(xiàn)在,這個詞已進入普通話系統(tǒng),被人們廣泛接受!啊鲇啤咏p騙的意思,但程度沒那么嚴重,且?guī)в猩埔饣蜉p微惡意的感情色彩!碧斟緦τ浾哒f,方言不斷豐富著普通話的表達功能。試想,如果“忽悠”未進入普通話,若要表達相同意思,則會大費周折。

  “普通話和方言,并非是‘此消彼長’的關(guān)系,它們之間完全可以互補共贏。方言是豐富普通話詞匯的一個源泉,普通話應(yīng)在自然的語言環(huán)境中,吸收群眾方言口語中隨時產(chǎn)生的生動詞語!卞X乃榮教授認為,對于大多數(shù)人來說,方言是從幼時跟著母親學會、表達最自如的母語,不必像普通話那樣,需要通過推廣教學才能學會!胺窖院屯ㄓ谜Z共存交替使用,是很自然、容易的事情。壓制任何一方,都會出現(xiàn)語言生活的不穩(wěn)定與不和諧!

  “語言和方言資源是一個國家和地區(qū)‘軟實力’的體現(xiàn),濃縮著一個地方的文化精神和生命狀態(tài)。我們要珍愛、保護和開發(fā)人類的語言和方言。上海作為一個國際性的大都市,應(yīng)該構(gòu)建‘多言多語’的和諧寬松環(huán)境,讓方言和通用語各安其位、各得其用、各展其長!

【編輯:侯冬華
    ----- 教育新聞精選 -----
商訊 >>
直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>