自費(fèi)留學(xué)生數(shù)量多
教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)張秀琴日前指出,2008年全年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)17.98萬(wàn)人,其中自費(fèi)出國(guó)留學(xué)16.16萬(wàn)人,占當(dāng)年出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)的90%。自費(fèi)生是出國(guó)留學(xué)生的主力軍。
上海交通大學(xué)高等教育研究院2008年應(yīng)屆碩士畢業(yè)生朱佳妮于2007年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,收到的454份調(diào)查問(wèn)卷顯示,中國(guó)出國(guó)留學(xué)生的學(xué)費(fèi)主要來(lái)自家庭的約占62%,仍居首位。一位自費(fèi)留學(xué)生的母親張女士接受采訪時(shí)說(shuō),現(xiàn)在收入增加了,留學(xué)費(fèi)用較以前卻沒(méi)有太多的變化,更“留得起學(xué) ”了。
專(zhuān)家認(rèn)為,現(xiàn)階段出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)得益于“兩個(gè)政策”:一是中國(guó)政府4萬(wàn)億的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃拉動(dòng)國(guó)內(nèi)需求,使諸多行業(yè)受益,從而直接或間接作用于家庭;二是近年來(lái)英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等重要留學(xué)目的地國(guó)家相繼調(diào)整政策,進(jìn)一步放松簽證,調(diào)整招生比例,降低入學(xué)門(mén)檻等,以積極吸納中國(guó)等國(guó)家的留學(xué)生。
留學(xué)生成分多元化
留學(xué)服務(wù)中介機(jī)構(gòu)嘉華世達(dá)的一位咨詢員介紹:“2008年,申請(qǐng)讀研究生的人數(shù)增長(zhǎng)30%—40%,申請(qǐng)讀本科的增長(zhǎng)50%!
現(xiàn)階段,中國(guó)留學(xué)生成分日益多元化,除申請(qǐng)攻讀本科以外,研究生、博士生、高級(jí)研究學(xué)者等逐漸增多。除了學(xué)生,還有不少年輕白領(lǐng)也希望找到合適的機(jī)會(huì)出國(guó)充電。
留學(xué)專(zhuān)家分析說(shuō),選擇讓孩子去國(guó)外讀大學(xué),一方面是因?yàn)閲?guó)內(nèi)高考?jí)毫Α⒏?jìng)爭(zhēng)大,在國(guó)外讀大學(xué)則相對(duì)容易。另一方面,可以盡早適應(yīng)國(guó)際環(huán)境,為將來(lái)進(jìn)入較好的學(xué)校讀研打下基礎(chǔ)。第三,許多高中生的父母是留學(xué)歸國(guó)人員,他們有意識(shí)地引導(dǎo)子女出國(guó)留學(xué)。
專(zhuān)家認(rèn)為,隨著出國(guó)留學(xué)的成本越來(lái)越低,性價(jià)比越來(lái)越高,現(xiàn)在的留學(xué)市場(chǎng)成為“平民的超級(jí)市場(chǎng)”,留學(xué)不再是某個(gè)群體的專(zhuān)利。
學(xué)校專(zhuān)業(yè)更多選擇
在前不久舉辦的中國(guó)國(guó)際教育巡回展上,參展的400多所院校和機(jī)構(gòu)中有149家是新增院校,其中澳大利亞、法國(guó)、荷蘭、愛(ài)爾蘭、馬來(lái)西亞、新西蘭、新加坡及英國(guó)等國(guó)家參展團(tuán)是首次參展。他們向中國(guó)學(xué)生提供了一系列涵蓋高中、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、本科、研究生等廣泛的項(xiàng)目。
來(lái)華招生的國(guó)家和地區(qū)的院校所提供的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也越來(lái)越廣。專(zhuān)家分析,由于往年大多數(shù)學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造常常選擇工商、金融類(lèi)、會(huì)計(jì)類(lèi)或者是IT專(zhuān)業(yè),致使這些專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)已近飽和。近年來(lái),工程、物流、環(huán)境、教育、護(hù)理、美容美發(fā)、汽車(chē)維修等以往較冷的專(zhuān)業(yè),成為眾多留學(xué)生的選擇。
專(zhuān)家建議,在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),首先應(yīng)該確立自己的目標(biāo),知道自己想學(xué)什么,而不能盲目跟風(fēng);其次一定要量力而行,根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、背景或者思維方式、性格特點(diǎn)有的放矢;第三還應(yīng)該提前預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,避免“學(xué)無(wú)所用”! 跞蚊
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