家長(zhǎng)求助：“孩子一回家就關(guān)房門(mén)，根本不理我！”“我說(shuō)啥他都嫌煩，聊兩句就吵架！” 青春期的孩子似乎成了“小哪吒”，難以溝通。怎么辦？

　　無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者、宜興市丁蜀實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書(shū)記陳彬彬?yàn)槟д校喝绾巫屇愫秃⒆拥牧奶?，從“尬聊”變成“嗨聊?？ 以下三招供家長(zhǎng)們參考：

　　第一招，學(xué)做“新”李靖，試著尊重孩子的想法。在中國(guó)傳統(tǒng)神話中，李靖是一個(gè)威嚴(yán)的父親，強(qiáng)調(diào)規(guī)則和秩序，對(duì)哪吒的叛逆行為采取嚴(yán)厲態(tài)度，導(dǎo)致父子關(guān)系緊張。但在電影《哪吒2》中，李靖的教育方式更加現(xiàn)代和人性化，他雖然要求嚴(yán)格，但更注重理解和支持。家長(zhǎng)們可以借鑒這一點(diǎn)，不要總是用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃孩子的人生，試著尊重孩子的想法。當(dāng)孩子說(shuō)“我不想學(xué)這個(gè)”，你可以說(shuō)：“那你對(duì)什么感興趣？咱們一起聊聊?！币尯⒆痈惺艿剑核拿\(yùn)掌握在自己手里，而不是被你“安排得明明白白”。

　　第二招，用“太乙真人式”幽默，化解溝通尷尬。在電影《哪吒2》中，太乙真人與哪吒的相處氛圍輕松幽默，從而贏得了哪吒的信任。家長(zhǎng)們也可以學(xué)學(xué)這招，不要總是板著臉跟孩子聊天，聊天時(shí)加點(diǎn)幽默感。青春期的孩子情緒波動(dòng)大，幽默正是打破溝通尷尬的“法寶”。當(dāng)孩子感到學(xué)習(xí)壓力大、考前焦慮時(shí)，你可以說(shuō)：“課堂筆記是乾坤圈，錯(cuò)題本是混天綾，小小考試，輕松拿下啦?！庇糜哪姆绞交夂⒆拥木o張情緒。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做孩子的良師益友，用“共情”代替“講道理”，不做“高高在上的管理者”。

　　第三招，別總聊“乾坤圈”，聊聊“山河社稷圖”。很多家長(zhǎng)一跟孩子聊天就離不開(kāi)學(xué)習(xí)、成績(jī)、作業(yè)，孩子一聽(tīng)就煩。我們可以多聊聊孩子感興趣的話題，比如興趣、愛(ài)好、夢(mèng)想，甚至足球比賽、流行音樂(lè)、熱門(mén)電影。這些話題不僅能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，還能讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的內(nèi)心世界。通過(guò)聊這些話題，可以拉近家長(zhǎng)和孩子的距離，建立更緊密的親子關(guān)系。

　　最后，送給大家一句話：“聊天不能解決問(wèn)題，但可以建立連接?！睖贤ǖ谋举|(zhì)是喚醒而非塑造；是點(diǎn)燃火種，而非填滿容器。光靠聊天并不能完全糾正孩子的錯(cuò)誤，但在溝通的過(guò)程中，可以讓孩子體會(huì)到自己被父母完全接納并信任！請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都是一顆“靈珠”，他也許暫時(shí)蒙塵，但終將在愛(ài)與信任中光芒萬(wàn)丈。

　　揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎