教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，上世紀(jì)八十年代末以來，國(guó)家在實(shí)施課程改革的同時(shí)開始推進(jìn)教材多樣化建設(shè)，全國(guó)先后有八十多家出版單位出版了數(shù)百種各科中小學(xué)教材，教材內(nèi)容日趨豐富，質(zhì)量不斷提高。

　　正是從這些教材開始，新中國(guó)完成了從成立初期僅有百分之二十的入學(xué)率到六十年后城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)的漫長(zhǎng)過程，實(shí)現(xiàn)了從最初的每年不足十萬人上大學(xué)到現(xiàn)在六百萬學(xué)生共同邁進(jìn)高校門檻的飛躍。(完)