“最牛高考作文”作者：高考“旁門左道”也該被肯定

　　一篇被評價為“大氣磅礴”的復古詩歌體“高考最牛作文”，讓1990年出生的周海洋在網上出了名。他在接受《青年周末》記者采訪時，慢條斯理地引經據典，詩詞格言不絕于口。

　　他評價那些有特長的高考學生時說，“旁門左道也該被肯定，被發(fā)現�！被蛟S，這句話同樣也適用于嚴重偏科、不得不面臨高考落榜的他自己。雖然三峽大學有意錄取他，但他在6月30日告訴《青年周末》記者，自己尚無接受的打算。

　　-“積貧積弱”感情讓我寫出“最牛作文”

　　“我不準備去填志愿了!”周海洋6月26日晚上對《青年周末》記者說。370分的高考總分，使得這位“最牛滿分作文”的作者基本上沒有上線的可能，他打算放棄，等待明年再考。

　　一首名為《站在黃花崗陵園的門口》的復古體長詩，在今年湖北省高考中被閱卷老師評為“最牛滿分作文”，而作者就是武漢市漢南區(qū)第二中學學生周海洋。

　　這篇另類的復古詩歌體作文，以51行共102句詩構成，被眾多媒體全文刊登，并迅速被眾多網友在各論壇之間轉載�！芭０�!一小時能寫這么一篇作文，真是個人才!”這類贊嘆在網友評論中占大多數。

　　不過，也有個別評論者指摘這詩在格律方面存在問題，還有人懷疑，短短一小時作文寫作時間，怎么可能寫出這么長的一首古詩？“一定是提前就寫好的�！�

　　青年周末：在高考作文中寫古體詩，你提前就有這個想法嗎？

　　周海洋：我在兩年前曾經想過，如果有這樣一個機會的話，我是會寫詩歌體的。但后來就把這個念頭放下了，一直到這次進考場之前，沒想到自己要寫詩歌體作文。到了考場上，看到這個作文題目后，一個想法突然進入腦海之中。剛好有這樣一個機會，靈感出來了，于是我就寫了——我能寫詩，我為什么不寫？

　　青年周末：以前寫過類似的詩歌嗎？

　　周海洋：在高中寫過古體詩，但只是一些抒發(fā)個人感情的詩作而已，沒寫過這樣從大歷史角度落筆的作品。

　　青年周末：你只是憑空想象著寫了這么一首詩嗎？

　　周海洋：也不是完全想象。我雖然沒去過廣州黃花崗，但去過辛亥革命的武昌首義園，有身臨其境的相似感覺。蘇軾說“故國神游”，我也是故國神游。

　　寫完之后，我感覺一吐胸中的積怨，完全傾訴了心中的感情。你沒有感情，是寫不好詩的。必須身臨其境，強烈地感覺到那個時代，但現在的人一般怎么能感覺到那個時代呢？除非你本身就一直有那種積貧積弱的感覺。

　　青年周末：你怎么會有一種積貧積弱的感覺呢？

　　周海洋：對，我就是一個積貧積弱的學生，黃花崗起義跟我在感情上是相通的。當時的中國積貧積弱，但仍存著希望。我的高中三年，也是如此。黃花崗起義失敗了，但之后的武昌起義勝利了，這就好像我參加高考一樣，我也一直沒有心死。

　　這跟我自己的經歷和思想感情是相吻合的，不然怎么能寫得出來？曹植七步成詩，要沒有相同的心境，我就算繞著地球跑一圈也寫不出來。

　　我在網上看到那些網友的評論，我笑到眼淚都快出來了。他們不知道我是一個怎樣的人。我一直都喜歡《吊古戰(zhàn)場文》這樣一些帶有悲郁之氣的文章，因為我自己就是這樣的一個學生，既自慚形穢，又落魄凄涼(笑)。

　　青年周末：為什么這么評價自己？

　　周海洋：我上的是漢城區(qū)職業(yè)中學的高中部，不是重點中學，屬于毛主席說的“第三世界”。我偏科一直都很嚴重，主要是數學特別差，所以才會到這所普通高中來讀書。從高二下半學期開始，直到高三，我都沒有去上過課，實際高中只讀了一年半。

　　作為一個普通職業(yè)中學高中部的學生，當時我非常沒有信心，很消極。所以就整天待在家里，看些自己喜歡讀的書。于是就更加喜歡詩歌，感覺很多詩歌很符合自己的心境。套用一句話吧，人生皆虛妄，功名癡人逐。

　　青年周末：你說自己偏科，是指其他課目的得分都比較低？

　　周海洋：語數外皆無全才，政史地盡數零落。我自認為語文學得很好，但語文只得了110分，寫作文就差不多花了一個半小時，前面題只用了一個小時，時間太少。