作家邱華棟創(chuàng)作的長篇小說《教授》日前由長江文藝出版社出版。小說講述了一個活躍在現(xiàn)代社會中的經(jīng)濟學教授聲色犬馬的生活。邱華棟接受采訪時說,盡管此前國內(nèi)有多部以教授為題材的作品,但小說在深度上和廣度上都不夠,要么是丑化和滑稽化教授,要么就是描繪他們的一些雞零狗碎的生活。他這部小說的落腳點在人性上,希望寫出主人公更為復雜的內(nèi)心和現(xiàn)實處境,而沒有做過多的道德批判。
-緣起 不滿教授扮“巫師”
此前,邱華棟的作品多為描寫都市前沿的人群和前沿的生活。對于此次“華麗轉(zhuǎn)身”瞄準教授群體,邱華棟解釋說,其實這并非他的什么轉(zhuǎn)身,而是他寫作的一種自然延伸!拔乙恢标P(guān)注中國社會出現(xiàn)的新階層和中產(chǎn)階層。書寫教授的生存狀態(tài),和我多年以來寫過的藝術(shù)家、電影導演、媒體人等群體是一脈相承的!鼻袢A棟說,引發(fā)他寫作這部小說的緣由,是他很不滿當代一些經(jīng)濟學家的觀點和生活狀態(tài),“我覺得,現(xiàn)在的某些經(jīng)濟學家就像是現(xiàn)代社會的巫師一樣,今天說房價要永遠漲下去,明天說股市要跌到1000點。而且,無論他們說什么,都有人信。這些人是不是在為一些特殊的利益集團服務?是不是在為跨國資本、官僚資本和民間資本說話?誰在為窮人說話?我在小說中塑造了一個經(jīng)濟學教授的形象,目的就是想把現(xiàn)代社會‘巫師’的生存狀態(tài)呈現(xiàn)出來!
在邱華棟看來,盡管此前有不少教授題材的小說,“但這些小說在深度上和廣度上都不夠,要么是丑化和滑稽化教授,要么就是描繪他們的一些雞零狗碎的生活。我的落腳點在人性,我希望寫出主人公更為復雜的內(nèi)心和現(xiàn)實處境,而不是做過多的道德批判。小說在描繪當下社會、尤其是城市生活的廣度和深度,還有信息量都是其他同題材小說難以比擬的!鼻袢A棟非常自信。
-故事 有意填充聲光電色
《教授》著力描寫了趙亮教授的風光事業(yè)與他的婚姻悲劇。邱華棟直言,小說中的情節(jié)與生活細節(jié)都是他虛構(gòu)的,“我寫小說,主人公大部分是虛構(gòu)的。我身邊有許多教授朋友,故事就是在我聽到的教授逸事的基礎上虛構(gòu)來的!
盡管聲稱故事是虛構(gòu)的,但仔細閱讀小說,讀者會發(fā)現(xiàn)書中提到的部分人物是確有其人。比如書中提到曾經(jīng)當過文化部長的某作家;又寫到某位被導演“潛規(guī)則”的女演員,后來一轉(zhuǎn)身竟成了制片人,明眼人一看就知道指誰。對此,邱華棟解釋說,提到的這些人只是些小細節(jié),與小說本身沒有什么關(guān)系,“因為我寫的是一個當代題材的東西,描繪當下的生活,很難和發(fā)生在我們周圍的真實事件隔離。不過,小說主人公和現(xiàn)實中具體的人,其實是很遙遠的。但要是哪個經(jīng)濟學家或教授非要對號入座,我也沒有辦法!
在《教授》中,作者不但寫了玫瑰浴、皇帝按摩、代人受孕,還寫了夜總會中的大學生、玻璃鳥巢中的女人等五光十色的新事物。有讀者認為,這樣的文本固然可讀性強,但枝蔓太多,信息量太多,甚至知識點也很多,讀起來的確有些眼花繚亂。
對此,邱華棟說,這恰恰是他追求的寫作風格,就是要將一個時代的風俗和信息,大面積地放到小說里,為以后的人們了解這個時代的生活面貌和習俗提供一個腳注!拔以谧x《金瓶梅》的時候發(fā)現(xiàn),西門慶招待尊貴客人時就吃鵝。由此,我們了解到吃鵝在那個時代很流行。所以,小說在現(xiàn)代信息社會中能夠流傳下去的理由,就是要有一些非常豐富和專門化的信息。德國作家君特格拉斯有一部小說叫做《比目魚》,里面穿插了大量菜譜,很多從不看小說的德國主婦瘋狂地買這本書。因此,填充進當代社會的聲光電色,是我有意識的追求!
-人物 主人公喪失獨立人格
小說中,經(jīng)濟學教授趙亮被學生們稱為“叫獸”(與教授諧音,即整天叫喚的野獸———在課堂上、電視上、研討會上叫著),他游刃于政界、商界和學術(shù)界,為利益集團出謀劃策,為自己樹立明星般的公眾形象。最終因政界商界的合作人被“雙規(guī)”而惶惶避難,加之自身的婚變而與妻子同時爆出性丑聞,最終身敗名裂。
邱華棟認為,趙亮首先是一個很優(yōu)秀的專業(yè)人士,他性格的缺點,是對這個物質(zhì)和物欲時代的投降,喪失了知識分子的批判力量和獨立人格,成為了幫閑和幫權(quán)、幫錢之人!安贿^,我很欣賞他的適應能力,欣賞他的聰明和靈活!痹谇袢A棟看來,趙亮的悲劇意義在于,在一個欲望和物質(zhì)的時代里,他無法把握內(nèi)心的平衡和自己生活的重點!拔矣X得他沒有處理好和妻子的家庭關(guān)系,這造成了他生活的悲劇。在一個充滿了物質(zhì)欲望的時代,家庭是非常重要的穩(wěn)固的基石,家庭分崩離析,那么一個人的生活就會分崩離析!
與此同時,小說還塑造了另一個主人公———“我”。“我”是一個人文學者,眼見著趙亮以及像趙亮這樣的一群“叫獸”的生活,“我”似乎刻意要與趙亮等人劃清界限,并對他們聲色犬馬的生活嗤之以鼻。邱華棟表示,他要說明的是,小說中的主人公“我”,并不是他邱華棟,“我”的性格有些畏縮、執(zhí)拗和愚笨,“我”心里是很矛盾的,是一個不能完全適應今天這個社會的人!疤幚磉@么一個‘我’,是為了形成和趙亮教授的反差,會讓讀者覺得有所感悟和思考:究竟我喜歡哪個人呢?”
-主題 呈現(xiàn)知識分子狀態(tài)
《教授》中披露了大學校園中的種種學術(shù)丑聞:教師收了課時費在課堂上公開點錢、達標考核中校方修改甚至臆造統(tǒng)計數(shù)字、職稱評定時某副教授不惜復印假書偽造論著等。
但邱華棟表示,他只想描述這個時代的一種狀態(tài),“我的批判是有的,但不那么的激烈。我不是在寫一部揭露學術(shù)腐敗的書,也沒有非常激烈地拷問主人公的道德,我主要是想呈現(xiàn)出主人公的處境,這種處境是時代的處境,是復雜的,是微妙的!庇凶x者表示,雖然邱華棟在寫趙亮的“叫獸”生活時是不滿而憤慨的,但同時也能讀出同情與憐憫。對此,邱華棟表示認可:“當然,人活在世,都是很不容易的”。
在邱華棟看來,知識分子最重要的品質(zhì)就是要有批判社會現(xiàn)實的能力,要有人道主義和人文精神,而不是像趙亮那樣去做一個特別專業(yè)的知道分子和一些利益集團的代言人,喪失了道德底線。
(卜昌偉/文)
聲音:劉震云——知識分子沒有知識
劉震云的敢講敢為在文化圈已經(jīng)不是新鮮事,而這一次他語出驚人地將矛頭指向了更高階層———中國的知識分子代表:教授。事情起因緣于當代實力作家邱華棟近日完成的最新小說《教授》。在新書發(fā)布的媒體電話會上,劉震云毫不掩飾地表達了他對許多當代教授們的不滿和不屑,而許多觀點足以讓人“噴飯”。
教授這個職位早就存在,但邱華棟筆下的教授卻有另一番面孔———“叫獸”,寫出了這個時代平靜的外表下所獨有的混亂氣息。所以劉震云認為,“《教授》這本書會是一顆特別重磅的炸彈!
在他看來,這頭一個炸彈扔向了教授,第二個炸彈扔向了知識分子。劉震云說:“中國的知識分子很可怕。他們從來沒有過真正的知識,大學的教授有什么知識?當然個別人是有的,他們對知識的認識從沒上升到發(fā)現(xiàn)的境界。他們沒有獨立的立場,這和他們沒有獨立的發(fā)現(xiàn)有關(guān)。看了邱華棟的書,我發(fā)現(xiàn)他們又往后撤退了八百公里。他們用歷史上積存下的知識,為個人利益幫閑、幫權(quán)、幫錢。這樣的知識分子我真是不敢相信他們!
(趙祎璠/文)
調(diào)查:當教授成為小說中的丑角
近日,作家邱華棟在北京首發(fā)小說《教授》,通過一個文學教授的眼睛,來打量一個經(jīng)濟學教授聲色犬馬的生活。
此前,青年作家張者在小說《桃李》中,首次將象牙塔內(nèi)的大學導師稱作“老板”。主人公是某名牌大學法學院著名教授、博士生和碩士生導師。博士生、碩士生既可從他那兒學到法學理論,又可在他所辦的律師事務所打工掙錢。
還有甘肅作家史生榮的小說《所謂教授》。書中的官員教授白明華,一畢業(yè)就進入仕途,作為大學掌握實權(quán)的行政官員,不學卻有“術(shù)”,可以拉來項目、經(jīng)費,當負責人,而讓專職教授去干實質(zhì)工作。另一位原本很純粹的教授劉安定,為了世俗的利益,最后甘心出賣自己的學術(shù)成果、甚至人格。
現(xiàn)實中,北京航空航天大學的“招生門”事件,復旦大學的“性丑聞”事件,中國政法大學的“抄襲門”事件、大學生殺教授事件……大學教授一次次成為主角,“大學師德”這個話題一再進入人們的視野。
師德到底怎么了?
就此,筆者詢問了30名在校大學生。80%的學生認為,作者筆下的那些現(xiàn)象,“是高校的縮影,身邊存在著這樣的例子,尤其是在學術(shù)方面。高校的學術(shù)丑聞,已是公開的秘密”。20%的大學生認為,“學術(shù)作假的不少,但像書中那么虛偽、貪婪、好色的教授,也只是個別現(xiàn)象,不能以偏概全!
清華大學精密儀器專業(yè)一名大四學生認為,學術(shù)抄襲現(xiàn)象比較普遍。他做研究查找資料時,發(fā)現(xiàn)很多論著雷同,不知道是誰套用誰的,最后可用的資料也就那么一點信息。
中國傳媒大學電視與新聞學院一研究生說:此小說作者寫的是人性在信息爆炸時代的軟弱,小說中教授的各種丑行雖然在現(xiàn)實中確實存在著,但那畢竟是小說,不免有藝術(shù)的夸大和變形。
北京工業(yè)大學一名大二學生說,大學丑聞之所以如此受媒體和社會的關(guān)注,是因為有著“象牙塔”之稱的大學,一直被認為是一塊學術(shù)氛圍濃厚、思想純凈的圣地,一旦出現(xiàn)偏離社會軌跡的現(xiàn)象,便立即會進入公眾的輿論,然后無限放大。
北京電影學院的一位研究生說,前段時間是研究生入學考試報名階段,她接到不少學弟學妹的電話,都是詢問“師姐,你報名之前有沒有聯(lián)系導師啊?”、“給導師送什么禮比較好?”她說自己根本就沒有給導師送過禮,但是,學弟學妹為什么一味地想通過“關(guān)系”拿到錄取通知?不知不覺中,大家似乎進入到了一個怪圈,就像病人家屬總想著給大夫紅包,否則大夫在手術(shù)臺上就會怎么怎么樣。
不少高校教師都認為,師生戀,論文抄襲,剽竊學術(shù)、偽造論著,利用手中的權(quán)力過著聲色犬馬的生活,這樣的大學教授肯定有,但絕對是極少數(shù)。大多數(shù)的教授清高、清廉、忠于科研、忠于課堂,非常值得尊敬!敖蝎F”雖然個別,但害群之馬折射出來的某種不正常的現(xiàn)象,值得警惕。
(據(jù)《北京日報》)
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