中新社北京四月五日電(記者 孫自法)由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書編撰會”主導(dǎo)編寫的日本初中歷史教科書，繼承的完全是當(dāng)年日本軍國主義分子的老傳統(tǒng)、舊衣缽，人們對此應(yīng)該倍加警惕。

　　中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員曾業(yè)英今天在接受本社記者專訪時，發(fā)出上述呼吁。

　　繼一九八二年和一九八六年兩次發(fā)生歪曲史實(shí)、美化侵略的歷史教科書事件后，日本政府文部科學(xué)省近日再次通過并宣布自二00二年開始在中學(xué)使用“新歷史教科書”。曾業(yè)英指出，這一新的教科書嚴(yán)重歪曲了歷史事實(shí)，美化了日本侵略戰(zhàn)爭。明明是少數(shù)日本軍國主義分子為了極端私利而發(fā)動戰(zhàn)爭，教科書卻偏要說成是為了整個日本民族的“自存自衛(wèi)和將亞洲從歐美統(tǒng)治下解放出來”，是要“提倡各國獨(dú)立，合作發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除種族歧視”。這位專家氣憤地質(zhì)問，果真如此，日本又為什么要派遣大量兵力，不遠(yuǎn)萬里，強(qiáng)占亞洲各國的土地？

　　曾業(yè)英認(rèn)為，以修改教科書的手段篡改歷史，并不是日本右翼分子今天的新發(fā)明，而是日本軍國主義分子的老伎倆。早在上個世紀(jì)三四十年代，日本軍國主義分子為了侵華戰(zhàn)爭的需要，就曾在偽“滿洲國”、華北淪陷區(qū)、汪偽“國民政府”統(tǒng)治區(qū)域不止一次地搞過各類中小學(xué)課本的修訂、審查活動。一九三七年八月下旬至九月初，華北淪陷區(qū)當(dāng)局就在日本顧問的親自主持下，審定了一個所謂的“審查課本標(biāo)準(zhǔn)”，并下發(fā)各小學(xué)遵照執(zhí)行。在這個標(biāo)準(zhǔn)里，明確規(guī)定要將國語、歷史、地理、常識課本中有關(guān)抗日的愛國內(nèi)容刪去，全篇者撕去，半篇者糊蓋，數(shù)語或數(shù)行者涂改之。

　　“新歷史教科書”嚴(yán)重傷害了包括中國人民在內(nèi)的亞洲各國人民的感情，理所當(dāng)然地激起這些受害國家的強(qiáng)烈不滿和譴責(zé)。曾業(yè)英表示，今天的日本右翼分子的險惡用心已是昭然若揭，人們對日本軍國主義分子復(fù)活的憂慮并非杞人憂天。

　　(完)