中新網(wǎng)4月18日電 中國教育部今天舉行2006年第8次新聞發(fā)布會，向新聞界介紹研究生復(fù)試改革工作有關(guān)情況。教育部學(xué)生司司長林蕙青指出：改革研究生招生制度必須考慮到“四個需要”，更多地體現(xiàn)出“因才施考”。

　　第一，如何進一步適應(yīng)拔尖創(chuàng)新人才選拔的需要。

　　林蕙青說，中國目前正處于建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時期，胡錦濤總書記在全國科技大會講話中要求源源不斷地培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的、具有蓬勃創(chuàng)新精神的科技人才。在這樣建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史進程中，研究生教育的地位和作用更加重要。在這樣一個新形勢下，研究生招生改革的方向，或者說主要任務(wù)就是要為國家的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，要為建設(shè)創(chuàng)新型國家服務(wù)，在這方面要源源不斷地選拔和培養(yǎng)出大批具有蓬勃創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型人才。

　　第二，如何進一步適應(yīng)引導(dǎo)好本科素質(zhì)教育的需要。

　　林蕙青指出，中國的研究生教育在某種意義上或者某種程度上可以說對于本科教育具有十分重要的引導(dǎo)作用，國家每年差不多有將近40%的本科生將進入到考研行列里。所以，研究生教育如何發(fā)揮好積極的引導(dǎo)作用，使本科教育既能夠全面地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，這是一個重大的課題。也就是說要求研究生招生考試要避免出現(xiàn)有的學(xué)校把過多的時間用于為學(xué)生做考研輔導(dǎo)，也避免有些學(xué)生把大量的本科階段的學(xué)習(xí)時間用于應(yīng)對研究生考試。

　　第三，如何進一步適應(yīng)擴大招生單位自主權(quán)的需要

　　林蕙青指出，相對于本科教育來講，研究生教育具有它自身的特點，這個特點就是學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域更加專深，學(xué)生在導(dǎo)師的直接指導(dǎo)下，主要通過自學(xué)和科學(xué)研究等方式來完成學(xué)業(yè)。這樣一個學(xué)習(xí)的特點，也就是說無論學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教師的指導(dǎo)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，都更加體現(xiàn)了一個個性化的特征，這個培養(yǎng)特征決定了研究生招生考試或者說人才選拔也要更多地體現(xiàn)出因才施考。所以，下一步或者今后研招改革的方向也是明確的，就是要進一步擴大高校或者說招生單位的招生自主權(quán)，賦予導(dǎo)師或者說學(xué)術(shù)團隊更多地招生權(quán)力和責(zé)任，除了考察學(xué)生必要的知識之外，還要更多地尊重指導(dǎo)老師的意見，更多地尊重教授群體的意見。

　　第四，如何進一步適應(yīng)維護好國家教育考試公平、公正的需要。

　　林蕙青指出，公平、公正是國家教育考試的生命線，或者說是國家教育考試公信力的基石，這些年或者說當(dāng)前，社會的誠信體系、法制環(huán)境并不是十分健全和完善，在這樣一個形勢下，不法分子、不正之風(fēng)對研究生招生工作的干擾將會是長期的，所以維護好國家教育考試的公平、公正是研究生招生制度建設(shè)的一個根本性的或者說重要的內(nèi)容。同時，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。正是在這樣一個形勢和背景之下，教育部出臺了關(guān)于研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見，這個意見可以說是著眼于新形勢下研究生招生制度建設(shè)，更加全面、系統(tǒng)、更加科學(xué)地規(guī)范了研究生的招生工作。(據(jù)中國網(wǎng)文字直播)