中新網(wǎng)10月24日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道，隨著世界掀起一片學(xué)習(xí)中文熱潮，華文教育在東盟國(guó)家展現(xiàn)新趨勢(shì)，馬來西亞董教總教育中心將積極推動(dòng)以漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)文的工作及深化東南亞華文教學(xué)研討會(huì)秘書處的工作，擴(kuò)大馬來西亞華教事業(yè)。

　　董總主席葉新田博士說，華文在國(guó)際和商業(yè)的實(shí)用價(jià)值日益提高，促成很多國(guó)家的政府在語(yǔ)文、教育及文化政策方面有所改變。

　　“除馬來西亞、菲律賓和新加坡已擁有一定的基礎(chǔ)外，其他國(guó)家相繼恢復(fù)或開放華文教育，尤其是印尼、柬埔寨、泰國(guó)等，華文教育目前已曙光漸露。印尼的華文教育中斷近30多年，現(xiàn)在開始重生，大馬的友族(馬來族、印度族)同胞開始接手華文教育或?qū)W習(xí)華語(yǔ)�！�

　　葉新田表示，董教總積極向國(guó)內(nèi)不諳華語(yǔ)的同胞及友族同胞推廣華語(yǔ)的學(xué)習(xí)，將華文的學(xué)習(xí)推向更廣闊的天地，同時(shí)會(huì)加強(qiáng)與全球華語(yǔ)教師的聯(lián)系，讓教師能夠互相交流，在全球各地共同推動(dòng)華文教育。

　　“然而，教育部卻沒有給予重視，甚至不斷通過各種措施，造成華小董事會(huì)對(duì)學(xué)校的行政操作及產(chǎn)業(yè)管理等完全脫節(jié)。須提防的是，一旦華小董事會(huì)失去主權(quán)，華小也將面臨危機(jī)。”