“留學，留學”，對于那些望子成龍，望女成鳳的家長們來說，對于那些想走出國門開開眼界，離開父母過分的關照的孩子們來說，“留學”是一個熱門話題。說到留學，主要目的是“學”，然而，出國到底學什么專業(yè)，選擇什么學校，對這兩個問題，似乎很多家長和留學生們并沒有仔細斟酌。
在一些家長看來，只要孩子能拿到海外的一個文憑就萬事大吉，而對于一些留學生來說，他們的目的也只有一個，拿到一紙文憑，便可以對父母交差，可以對數(shù)目不菲的學費交差。在這種對國外留學市場缺乏深入了解的情況下，“留學”在一定程度上已經(jīng)有些變調(diào)或變味。 要真正在國外學有所成，首先必須明確留學生到國外留學的目的，留學生對自己未來的職業(yè)方向要有一個明確的定位；其次，要仔細考察和研究國外的教育體制和學校的分類；最后，結(jié)合自己的需求找到適合自己的學校。只有走好這三步，才可以為成功留學打好堅實的基礎。
步驟一：明確留學目的
同樣是留學加拿大，但留學目的可能迥然不同。你可能是為了畢業(yè)后能在加拿大找到一份工作，甚至移民加拿大；他可能則是為了學有所成，爭取拿碩士或博士學位；她則可能是希望學到一些實打?qū)嵉谋绢I，以便回國打理父母的生意。所以雖然同樣來自中國,雖然同樣在一所學校甚至一個專業(yè)讀書，但大家對留學的期待值不同。既然留學目的不一樣，也就意味著留學的途徑不一樣。因此，留學生在選擇學校和專業(yè)時，必須多問自己幾個為什么：為什么我要到加拿大留學？我希望在加拿大學到什么？
溫哥華牛頓學院的教育顧問Joseph Kowk在加拿大從事教育業(yè)已有8年，根據(jù)自己的經(jīng)驗， Joseph認為一些留學生在選擇學校和專業(yè)時存在一些誤區(qū)，一是不了解學校的特點和定位，其二是在選擇專業(yè)時，常常不了解某個專業(yè)畢業(yè)后具體從事什么工作，而是隨大流，挑選那些看起來“熱門”的業(yè)，如商科，室內(nèi)設計等等，卻沒有考慮自己的興趣和所長。Joseph建議，在決定留學前，家長和孩子一定要把功課做足，要坐下來仔細分析留學的目的，不能倉促和草率，否則事倍功半。
步驟二：了解學校定位
明確了自己的留學目的，接下來便是“對癥下藥”，結(jié)合自己的目的找到適合自己的學校。那么，加拿大的學校到底是如何分類的呢？身為列治文學務委員的區(qū)澤光介紹， 加拿大的大學(學院)分為公立和私立兩種。公立學校的專業(yè)比較多，面較寬；在公立學校讀書的學生在本校轉(zhuǎn)專業(yè)也比較方便。當然，學生要根據(jù)自己的目標和需要選擇學校。從2004年開始，有一個新制度，所有私立語言學校不需要向政府注冊，這意味著學生在選擇語言學校時，要靠自己掌握的信息來判斷和選擇。
而非語言學校需要登記，這種登記又包括兩大類，一是登記注冊，這是強制性的；另一類是評審注冊，這不是必需的，這是學校根據(jù)自己的實際情況向政府申請對其師資和教學質(zhì)量進行評審。我們不能說，沒有得到這類評審注冊的學校不是好學校，但可以說，獲得評審通過的學校的教學質(zhì)量是得到政府認可的。
Joseph Kowk則從另外一個方面分析了目前大溫地區(qū)的學校狀況。他認為，按照客戶群的不同，本地學�？梢苑譃槿�，一類是針對國際留學生，另一類是針對本地高中畢業(yè)生，還有一類是針對移民或本地失業(yè)人士。而第一類，即針對國際留學生的，又因不同的求學目的而可以細分，有些是希望將來從學校畢業(yè)后能夠找到一份工作，甚至能辦理移民，有些能則希望能夠到UBC, SFU繼續(xù)深造。
步驟三：仔細評估學校
加拿大的教育體制和國內(nèi)不同，其私立學校的發(fā)展勢頭很猛。也許，正因為如此，教育市場也存在著良莠不齊的現(xiàn)象。談到這點，Winston學院的行政總監(jiān)Dr. Luwyra Li感觸頗多。Luwyra Li認為，目前很多人看好加拿大教育市場，紛紛投資教育，這本是件好事情，但激烈的競爭導致一些人采取旁門左道以爭奪留學生。而很多留學生缺乏社會經(jīng)驗和足夠的判斷力，他們往往道聽途說，只是根據(jù)周圍同學朋友的片面之詞來決定學校的選擇。Luwyra Li建議，要真正找到一所好學校，留學生應該用自己的眼睛去看，用自己的心去比較。當然，Luwyra Li也不否認，一些留學生本身留學動機不純，他們對那些亂發(fā)文憑的學校情有獨鐘，這也導致了目前教育市場魚目混珠的狀態(tài)。Luwyra Li呼吁，作為留學生的家長們，一定要和學校以及孩子保持密切的聯(lián)系，而不是僅僅從孩子那了解情況，只有這樣，家長們才能真正了解孩子在加拿大的學習情況，從而做出明智的選擇。
專家觀點：
公私立學院和大學如何選擇
陳紹炎，Stephen Chen
我�？吹揭恍┝魧W生“進錯學校、上錯學” 的事。有些高中畢業(yè)生上了一所 college，也念了一、兩年，拿到一張“證書”或者“文憑”，去申請大學時，才發(fā)現(xiàn)所取得的學分根本沒有受到大學承認，一切都要由大一從頭讀起。前面所上過的學院，完全是賠了金錢又浪費時間。
那要怎么樣才能選對學校、上對學呢？我們需要先從學院是什么說起，才好做判斷。
學院 (college) 這個字，在美加地區(qū)有幾種含義：
1. 提供大學轉(zhuǎn)學課程的學院，例如 Langara College；
2. 提供職業(yè)技能訓練的�？�，例如 BCIT；
3. 提供初、高中課程的中學，例如 Vancouver College；
4. 提供語言訓練的語言學校；
5. 提供托福補習的補習學校。
公立學院，以提供大學轉(zhuǎn)學 (university-transfer program 簡稱 UT 課程) 和職業(yè)技能訓練為主。 UT 是學術課程，和職業(yè)課程彼此大部份不相通，各自的學分也大多不能互相抵轉(zhuǎn)。私立學院中僅有少數(shù)幾所的學分能被全國各大學承認。 有些私立學院的學術課程，只被少數(shù)特定的一、兩所大學接受，其它大學并不認可。 更大多數(shù)的學院，則以職業(yè)訓練、或語言補習為主，并沒有學分可轉(zhuǎn)入大學。學生在事前一定要睜大眼睛，仔細看清楚學校的教學內(nèi)容，不要看到校名有 college 這個字就進去讀。
再來讓我們談談 ，直接上大學好，還是先上學院好？有些學生會說：“如果我能直接進大學，那還讀學院做什么？”就是進不了大學，才要先讀學院��！
為什么進不了大學？其實我遇到過很多學生，他們都能直接進入大學，只是他們自己以為沒有大學會錄取而已。如果就這樣放棄上大學的機會，實在是很冤枉的事。
有的學生拼命補托福，一考再考，就是考不夠分數(shù)，感嘆大學無望。也有些學生，經(jīng)過幾個月甚至數(shù)年的努力，終于考夠了托福分數(shù)，但提出申請以后，卻不被大學錄取。這些學生只因走錯路，到處碰壁，多么可惜！托福重要嗎？ 答案是：Yes or No！想想看，一個托�？嫉搅俣喾�，但學業(yè)成績只有六十出頭的人，UBC會收嗎？大學其實在乎的不是托福分數(shù)，而是學生的學業(yè)成績。
大學為什么會承認學院的學分？ 什么樣的學分會被承認？ 什么樣的學分不被承認？會被UBC 承認的大一英文，并不是隨便任何一門叫做“大一英文”的課，而是必須有 LPI 5.0 以上水平才能讀的大一英文。 學生們請仔細去看看公立學院的 calendar，有 LPI 4.0 就能讀的大一英文，也有 LPI 5.0 以上才能選修的大一英文。
學院教的課，必須和大學所要求的水平一樣，也就是說要和大學一樣難，才會被大學接受。很多學生就曾向我反應過，Langara College 比 UBC 還難讀，并不是大家想象的會比較簡單。College 唯一比多大、比 UBC 會容易一點的地方，只是班級人數(shù)比較少，一班不超過六十多人。 而多倫多和 UBC 那樣的大學，多的是大班級上課。
不過，不選這種大教室上課的大學，還有其它一些標榜以小班制教學的大學可上。留學生和新移民，由于對加拿大的高等教育制度不清楚，自己摸索，又有霧里看花、黑夜行船的感覺，最好的辦法，就是找一位專業(yè)的加拿大教育顧問去咨詢，能夠獲知正確方向、少走冤枉路，為你省力、省時、省錢。
(來源：加拿大環(huán)球華報)
